指教師為使課堂音樂教學生動形象，促使學生能較快的理解、記憶而自制直觀教具的一種技能。掌握這項技能，對于積極地創(chuàng)造教學條件，努力地完成教學任務，提高音樂教學質(zhì)量有著重要的作用。
運用常用音樂教具的制作技能的基本方法和要求是：①制作五線譜黑板。選擇一塊黑板，將它一分為二，其中一半留著寫文字，另一半用白漆或白色油畫顏料，畫出五線譜表，每條線的粗細約6毫米左右，線與線相隔約1.8厘米，第一線到第五線總寬約11厘米左右，每行間距離12厘米左右。要注意根據(jù)黑板的制作材料調(diào)配白漆或白色油畫顏料的稠、稀、防止流掛。制作時間最好在假期進行。②制作樂理卡片。用硬紙板一張，正反面都糊上白紙，根據(jù)所要記載內(nèi)容和范圍，需要，剪成小方塊或長方塊，正面寫上各種音樂術語或畫上五線譜符號形狀，反面注明該術語的意義或符號形狀的時值、名稱等。這種卡片一般在課堂上作為提問練習用。③制作鍵盤板。找硬紙板一塊，長約65厘米，寬約17厘米，正反面用白紙糊凈，按鋼琴鍵盤排列形式，先用鉛筆勾勒出四組音列的排列距離，白鍵寬約2.2厘米，黑鍵寬約1厘米，再用墨汁描出黑鍵和連接線即可。④制作音樂掛圖。根據(jù)樂理教學中分類歸納方法的需要，運用表格的形式制作多種音樂掛圖。例如：音符時值比例表；音符和休止符時值對照表；常用拍子比較表；常用音樂記號表；速度標記比較表；音程度數(shù)表；指揮圖式表等等。制作時，將所分類內(nèi)容的記號、形狀、名稱、意義等依次寫清，便樂理知識系統(tǒng)化，便于學生復習、鞏固。
運用常用音樂教具制作技能必須注意的是：所制作的教具應大方、美觀、便于攜帶。有些圖表如唱歌的正確姿勢圖和歌唱時各韻母的口型圖等，可清美術教師畫出，長期固定在音樂教室墻壁上。