1985年高考作文題：澄溪中學附近有一家前進化工廠。工廠天天向外排放有毒的氣體和廢水。廣大師生和附近居民長期處在被污染的環(huán)境中，身體健康受到損害，工作學習受到影響。幾年來，學校多次向工廠提出意見，要求妥善解決污染問題。但廠方以生產(chǎn)任務繁重、技術(shù)力量薄弱和經(jīng)費開支太大等為理由，一再拖延，至今未能解決。試就上述問題，以“澄溪中學學生會”的名義，給《光明日報》編輯部寫一封信，反映情況，申述理由，呼吁盡快解決。
注意：
1.要求符合書信格式，最后署名一律寫“澄溪中學學生會”,不得寫個人的姓名，不得透露所在地區(qū)和學校，否則扣分。
2.可在上述內(nèi)容的基礎上，適當補充有關材料。
3.不要少于500字。
例文

給《光明日報》編輯部的信

□安徽考生

編輯同志：
看到信封上“澄溪中學”幾個字，你們也許會想到我們學校一定會有一條澄碧的小溪。是的，幾年前它是澄碧的。你們會猜那里小溪波光粼粼，岸邊鳥語花香，環(huán)境宜人。是的，幾年前確是如此。在這樣得天獨厚的地方，學生們一定在溪邊讀書、散步、談心。不錯，幾年前就是這樣的。
可是自從前進化工廠那高高的排氣管豎起來，那黑黑的排水管打開，我們周圍的一切都變了——澄溪不澄了，魚兒搬家了，鳥兒也不辭而別，花蔫了，樹灰了，我們都被籠罩在臭味中了。
學校多次向化工廠要求妥善解決問題，但廠方以生產(chǎn)任務繁重，技術(shù)力量薄弱和經(jīng)費開支太大等為理由，一拖再拖，至今未能解決。這是理由嗎？ 這與改革的要求相符嗎？
生產(chǎn)任務繁重，我們承認?？墒俏覀儑医?jīng)濟建設任務那樣繁重，不是仍要抓“五講四美”嗎？ “四美”只能變?yōu)椤叭馈绷?。且不說污染影響我們，廠方職工怕也難免其害?；氐郊姨悦祝浅舻?，飯能咽下去嗎？ 上班下班總離不開臭氣，工人能心情舒暢地生產(chǎn)嗎？ 長此以往，工人的身體素質(zhì)又能不下降嗎？ 如此等等，難道不影響生產(chǎn)任務保質(zhì)保量地按時完成嗎？ 生產(chǎn)任務越是繁重，越是需要工人有飽滿的精力和健康的身體。
前進化工廠是個已有幾十年歷史的省屬大廠，其技術(shù)力量難道比新建的縣屬小廠薄弱嗎？我們說到的那個小廠也在我們學校附近，可他們?yōu)槭裁喘h(huán)境保護得很好呢？ 恐怕前進化工廠不是技術(shù)力量薄弱，而是領導腦子中那根“為人民服務”的弦太松了。
至于“經(jīng)費開支太大”一說更是鼠目寸光，愚人之見。從我們僅有的化學知識中就可以知道：化工廠的廢氣廢水中有很多成分可以回收利用，為什么白白地讓它溜走并去害人呢？ 采用回收的賠款又如何？ 一年十萬元，十年就一百萬元；而采用回收裝置只是一時要付出較多的錢，而以后產(chǎn)值增高，利用率高，再加上產(chǎn)品更新改造，幾年一過，撈回來的恐怕就不是一百萬元、兩百萬元了！ 我們不知道廠方是如何打算的。
為此，我們以“澄清中學學生會”的名義，借貴報一角大聲呼吁：還我澄溪！ 在此，我們也呼吁全社會的人們都起來反對污染。拯救美妙的大自然，也就是拯救人類自己！
致以
崇高的敬禮！

澄溪中學學生會
1985年7月7日

借鑒提示
所謂情境作文，就是命題者從作文訓練或考查的需要出發(fā)，有意創(chuàng)設一種情境，讓學生置身其中，以情境中一員的身份觀察、感受、體驗、思考，并將自己的所思所感寫成作文的一種作文方式。情境作文所創(chuàng)設的情境，可以是真實的情境，比如下雪的時候，教師把學生帶到戶外去觀察雪景，然后讓學生寫下雪的作文；也可以是虛設的情境，比如本篇作文所創(chuàng)設的情境，就是一個虛設情境，學生只能憑試題提供的文字敘述來想象這一情境。寫好情境作文的關鍵是作文者要能對自己面對的情境有真切的把握，自己的所見、所思和所感都必須由此情此境而來，即使情境是虛構(gòu)的，作者的感受必須是真實的。譬如本文，雖然情境是虛設的，但在這位考生的筆下，好像完全是他所見所感的再現(xiàn)：“澄溪不澄了，魚兒搬家了，鳥兒也不辭而別，花蔫了，樹灰了，我們都被籠罩在臭味中了?！弊髡邔S方“生產(chǎn)任務繁重”、“技術(shù)力量薄弱”和“經(jīng)費開支太大”等理由的反駁，也是情真意切的。當然，由于是高考作文，寫作時間緊張，文章在某些方面顯得比較粗糙，這是可以理解的。
附例
1989年虛擬情境作文(情境設置及要求見附錄)

有志者事竟成
——給××同學的一封信

□山東考生

××:
你好，來信已于昨日收到。我現(xiàn)在同你一樣，正在緊張地復習迎考，一切都很好，勿念。
從信中獲悉你要報考××大學歷史系，我并不感到驚訝，并深為你的決心感到高興。我們倆是最好的朋友，我深知你的脾氣和愛好。你這個“歷史迷”,從小就那么迷戀歷史，一看到什么歷史小說就愛不釋手，讀起來總是那么專注。一談起歷史，你的那張嘴就像閉不住的匣子，什么“黃巾起義”啦，什么“赤壁大戰(zhàn)”啦，什么“日軍偷襲珍珠港”啦，什么“四·一二”慘案啦，滔滔不絕的。每回都是你一個人在說，而我只有聽的份兒。我覺得，你天生就是個學歷史的料兒。
你在信中說，你的父母認為學歷史“出路”窄，主張你去報外經(jīng)、外貿(mào)專業(yè)，以便將來好找工作，待遇也比較優(yōu)厚，你為此感到很煩惱。我覺得，父母的考慮是情有可原的。不過，就中國的現(xiàn)狀來看，各類學校爭著開設外貿(mào)專業(yè)，各地學生也蜂擁而上報考外貿(mào)專業(yè)，事實上，外貿(mào)人才已逐漸趨于飽和。如同前些年的“計算機”熱一樣，很多人都學計算機，結(jié)果人滿為患，畢業(yè)生很多都分配不出去或?qū)I(yè)不對口?！坝嬎銠C熱”急劇降溫，而無人問津的機械專業(yè)卻因人才奇缺而呈“蒸蒸日上”之勢。所以，我覺得你報考歷史專業(yè)實在是一個非常明智的選擇。
中國是一個泱泱大國，她的歷史源遠流長，她的文化博大精深，幾千年燦爛的文化需要新一代的知識精英去挖掘，去繼承，去開拓。世界的歷史更是如同瀚海一般浩浩無邊。研究歷史，可以開闊你的胸襟，可以使你的思想變得深邃。放開眼光看看，自古至今，那些在人類歷史上熠熠閃光的偉大的思想家，那些挽狂瀾于即倒的卓越的革命家，哪個不是丘壑在胸、博古通今的呢？ ××,堅定你的信念，我支持你的選擇，真心希望我的朋友中能有一位杰出的歷史學家。
你的班主任李老師出于錄取方面的考慮，動員你報考一般院校，我想，重點大學并不是可望不可即的海市蜃樓，人是要有一點敢于接受挑戰(zhàn)、敢于拼搏的精神的，況且，你有水平，有實力，不要顧慮，去拼一拼。
父母那方面，你可以耐心地和他們談談。要從尊重他們出發(fā)，因為他們也是出于對你的關心，對你的愛。我想，只要你向他們敞開心扉，全面、綜合地談出自己的看法，他們是會重新作出決定的。
最后，還要告訴你，我已經(jīng)決定報考師范大學，在大家都漠視師范院校的今天，我深為我的選擇感到自豪。雖然有許多朋友表示不理解，可我依然堅定我的信念——做一名教師。你一定會支持我，對吧？
我想，一個人只要一心一意地熱愛一項事業(yè)，并且努力地為之奮斗，就足夠了，不必過多地顧忌今后物質(zhì)生活的好壞，最重要的是精神！
有志者事竟成！
?？荚嚦晒?！

摯友××
1989年6月10日