郭曖嘗與升平公主琴瑟不調(diào)，曖罵公主：“倚乃父為天子耶？我父嫌天子不作?！惫黜Ｌ?，奔車奏之。上曰：“汝不知，他父實(shí)嫌天子不作，使不嫌，社稷豈汝家有也?！币蚱?，但命公主還。尚父拘噯，自詣朝堂待罪。上召而慰之曰：“諺云：‘不癡不聾，不做阿家阿翁！小兒女閨幃之言，大臣安用聽？”錫賚以遣之。尚父杖曖數(shù)十而已。
君臣之間，父子之間，夫妻之間，是常有矛盾的，如何處理這些矛盾，是從古到今人們不斷探討的一個(gè)重要題目。處理得好則天下太平，家庭合美；處理得不好則國家大亂，傾家亡國。這篇小說要表現(xiàn)這樣一個(gè)重大的主題，作者竟選擇了一件日常生活中小倆口吵嘴的瑣事，這能行嗎？
故事就從夫妻不和，郭曖罵公主開始了。公主受了丈夫的氣，當(dāng)然要告訴父親——當(dāng)朝皇帝，希望父王為自己出氣。皇帝沒有龍顏大怒，反順著女婿的話，哄勸自己的女兒，將矛盾緩和平息了。郭曖之父郭子儀得知此事，將兒子捆綁，“自詣朝堂待罪”,皇帝又用話安慰了他，還賞賚錢財(cái)，皇帝明大義，不護(hù)犢，使小事化無了?？磥碜髡叩倪@個(gè)選材，的確表現(xiàn)了重大的社會問題，這便是小中見大的好處。
在人物的處理上，作者又用了對照的方法。先是小倆口，“曖罵公主”,“公主恚啼，奔車奏之”——激化矛盾；后是兩家長，“尚父拘曖”“上召而慰之”——平息矛盾。這兩方是先因后果的關(guān)系，而作者抑前揚(yáng)后的用意也就達(dá)到了。
小說寫得簡練而傳神，傳神之處是人物的對話，符合情理，符合身份?！拔腋赶犹熳硬蛔鳌?出于年輕郭曖之口，稚氣十足，不知深淺，一副驕橫樣?！八笇?shí)嫌天子不作，使不嫌，社稷豈汝家有也”,是皇帝勸慰女兒的話，他寬心胸，不與小孩子郭曖一般見識；他疼女兒，巧言哄她消氣，與夫和好，好一個(gè)和事佬。“小兒女閨幃之言，大臣安用聽？”這是皇帝對大臣說的話，使我們看到這確實(shí)是一位會理國、撫臣心的明白君主。寥寥幾句將人物的各自情態(tài)、內(nèi)心、處事、待人勾畫出來。
主題的現(xiàn)實(shí)意義，文筆的簡潔生動(dòng)，使它成為人們喜愛的一個(gè)故事，并以此為藍(lán)本，許多地區(qū)便有了著名劇目《打金枝》。