網(wǎng)站首頁 高考復(fù)習(xí)資料 高考英語詞匯 高考漢語字詞 高考文言文 古詩文閱讀 舊版資料
| 詩文 | 抒情類·有點(diǎn)有染的宋詞賞析 |
| 釋義 | 抒情類·有點(diǎn)有染的宋詞賞析抒情類·有點(diǎn)有染的宋詞賞析 【依據(jù)】詞有點(diǎn)有染,柳耆卿雨淋鈴云:“多情自古傷離別,更那堪、冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處,楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)??!鄙隙潼c(diǎn)出離別。冷落、今宵二句,乃就上二句意染之。點(diǎn)染之間,不得有他語相隔。隔則警句亦成死灰矣。(劉熙載 《詞概》) 【詞例】 雨 霖 鈴 柳 永 寒蟬凄切,對長亭晚,驟雨初歇。都門帳飲無緒,方留戀處,蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎。念去去、千里煙波,暮靄沉沉楚天闊。多情自古傷離別,更那堪,冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處?楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)?。此去?jīng)年,應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有、千種風(fēng)情,更與何人說? 【解析】 點(diǎn)染是國畫的一種手法。中國繪畫是最空靈的精神表現(xiàn),追求氣韻的生動,所以十分講究濃淡虛實(shí),陰陽明暗,于是用筆時或點(diǎn)或染,點(diǎn)染相間,使畫面和諧、空靈。古典詩詞同古典繪畫藝?yán)硐嗤ǎ渤S命c(diǎn)染結(jié)合的手法,有的地方從正面點(diǎn)出,有的地方從側(cè)面渲染,或者有的地方概括點(diǎn)出,有的地方具體描繪,這樣,以景染情,以賓托主,從而增強(qiáng)抒情意蘊(yùn),更好地表現(xiàn)主題。 《雨霖鈴》 是抒寫別情的名篇。柳詞善用鋪敘,敘事、言情以完密妥貼見長。同時,他又能直中有曲,密中有疏,瀉中有留,而最終達(dá)到狀難狀之景,達(dá)難達(dá)之情。柳永于平直細(xì)密中求曲折變化的筆法是多種多樣的,而在此篇,點(diǎn)染結(jié)合是他運(yùn)用的技巧之一。這首詞一般認(rèn)為是柳永離開汴京到南方去告別情人時所作。詞的上片鋪敘了長亭送別、都門帳飲,蘭舟催發(fā),執(zhí)手難舍等情景。在敘寫過程中,詞人用了兩種筆法,一種是毫無假借,直言表露,以純真熾熱感人。而另一種則是有點(diǎn)有染,把情感同生動的意象融合起來,以景物渲染離情。劉熙載說此詞下片“今宵”幾句為染,那是更為典型之處。而上片的首三句和歇拍也都是有點(diǎn)有染?!昂s凄切,對長亭晚,驟雨初歇?!薄伴L亭”一詞即點(diǎn)出送別,而秋日黃昏的黯淡迷茫,雨后的冷寂凄寒,秋蟬的凄切哀鳴,這一切在點(diǎn)明離別的時間地點(diǎn)之外,都帶有濃重的凄涼色彩,有時有地,有聲有色,又出于一對離人眼中,自然形成完整的意境,渲染出離別的悲哀,使詞一開始就形成凄涼的氛圍。這里是描寫環(huán)境景物,點(diǎn)出離別的時間地點(diǎn),并渲染出了悲涼的氣氛,烘托了離情。有了這一層的點(diǎn)染,下面的平敘便不顯淺直。另外,歇拍處,用一“念”字領(lǐng)起,說明下面所寫是別時所想?!叭トァ?,點(diǎn)明一程又一程地遠(yuǎn)去。接著以 “千里煙波”,描繪設(shè)想中的水途之景。然后,接著這途程,他又想到那遙遠(yuǎn)的江南:“暮靄沉沉楚天闊?!边@里的千里煙波,暮靄沉沉的茫遠(yuǎn)的楚天,都是詞人的想象。為了更好地抒寫離情,他因情設(shè)景,以虛寫之景,來渲染離情。離別在即,詞人想到登舟之后,行一程; 又一程,千里煙波,茫茫無盡。這自然道出了行途之苦,而另一方面,這不恰似詞人那迷漫無際的離愁嗎?煙波與楚天作為詞人想象中的抒情意象,都具有浩渺、迷茫的特征,而這正是對詞人空虛迷茫的內(nèi)心情感的渲染和烘托。下片是詞人對別后情景的想象。過片以“多情自古傷離別”點(diǎn)明傷離,以“更哪堪”推進(jìn)一層,又以 “冷落清秋節(jié)”渲染。這一層語意概括,總領(lǐng)下片。下面作者進(jìn)一步設(shè)想別后的冷落凄清:“今宵酒醒何處?楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)??!边@幾句全是渲染之筆。詞人只用七個字,便勾畫出一幅可資想象的圖畫。這幅圖畫,不僅視覺形象鮮明,而且每個意象都飽含情韻,有著濃郁的抒情色調(diào)。二者和諧地組合,構(gòu)成蕭瑟凄清的意境,而又將是滿懷悲涼的詞人初睜睡眼,顧盼尋覓之時所見所歷,那么,它的凄涼情調(diào)該是多么濃重啊。離別的悲哀被渲染到極至,并且余味雋永,含蓄不盡。 有點(diǎn),可以使作品主脈明晰,有染,又可使主脈得到渲染烘托,被表現(xiàn)得更加生動多姿。點(diǎn),這在每篇詩詞中都不可能缺少,而點(diǎn)出之后,又能染,這就是一種很高的技巧,所以有點(diǎn)有染的關(guān)鍵是有染,是點(diǎn)染的結(jié)合,因而,這一技巧的魅力,正在烘托渲染的佳致,正在點(diǎn)染相輔相間的妙合。而“點(diǎn)”,往往是抽象的情,“染” 往往是形象的景。清人江順詒對劉熙載的點(diǎn)染說非常推重,說他“得畫家三昧,亦得詞家三昧”。有點(diǎn)有染,就詩詞抒情的本質(zhì)特征來分析,它的作用是使情感與意象契合,使抽象的情感借助于意象、意境,外化為審美的對象世界,讓讀者在得到情感信息的同時,也進(jìn)入一個可以凝神觀照的審美意境。詩詞不能抽象的說事言情。明人朱承爵在 《存余堂詩話》 中說:“作詩之妙,全在意境融徹,出聲音之外,乃得真味。如曰:‘孫康映雪寒窗下,車胤收螢敗帙邊?!路遣缓耍瑢Ψ遣还?,惡,是何言哉?”只點(diǎn)出事情,抽象枯燥,不能稱為詩詞。相反,寫事言情以景物渲染、烘托,使點(diǎn)染結(jié)合,便可情景相生、相契,“必能狀難寫之景,如在目前,含不盡之意,見于言外?!魷赝ン?‘雞聲茅店月,人跡板橋霜。’賈島 ‘怪禽啼曠野,落日恐行人’ 則道路辛苦,羈愁旅思,豈不見于言外乎?”(歐陽修 《六一詩話》)所謂染,正是以景染情,化景物為情思,使心境物化,也就是對抽象的情感進(jìn)行形象的描繪。因而,古人論詩詞,總不離情景意境?!白髟姳竞跚榫?,孤不自成,兩不相背。……景乃詩之媒,情乃詩之胚,合而為詩?!?(謝榛 《四溟詩話》) “情景名為二,而實(shí)不可離,神于詩者,妙合無垠?!?(王夫之 《姜齋詩話》) 言情,點(diǎn)染結(jié)合,除了化虛為實(shí),使情感得到形象的表現(xiàn)之外,還有引發(fā)聯(lián)想,展延藝術(shù)境界,變有盡為無窮的藝術(shù)效果?!熬澳嗽娭?,情乃詩之胚”,(王夫之 《姜齋詩話》)用于渲染烘托,帶有鮮明的審美特征的景物,也具有興象的特點(diǎn),有起興感發(fā)的作用。興象玲瓏,包孕多重,引人聯(lián)想,使人玩味不盡。總地說來,有點(diǎn)有染從本質(zhì)上說,歸之于情景交融的形象思維方式,而其藝術(shù)價值,正是體現(xiàn)了我國古典詩詞含蓄蘊(yùn)藉的審美特征。 有點(diǎn)有染是寫詞經(jīng)常用到的手法,只是對它的運(yùn)用不一定那樣自覺,其形式也不一定很有規(guī)則。比如寫愁情,在詞中就有多種點(diǎn)染。“問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流?!?李煜《虞美人》) “離恨恰如春草,更行更遠(yuǎn)還生”(李煜《清平樂》)“離愁漸遠(yuǎn)漸無窮,迢迢不斷如春水”,(歐陽修《踏莎行》)“春去也,飛紅萬點(diǎn)愁如?!?秦觀《千秋歲》)在這些詞句中,點(diǎn)與染,以比喻的形式聯(lián)系起來,以形象的景物做渲染烘托,使愁情的表達(dá)變得形象,微妙比這再復(fù)雜一些的,如賀鑄的《衡塘路》抒寫閑愁,“試問閑愁都幾許?一川煙草,滿城風(fēng)絮,梅子黃時雨。”這首詞在當(dāng)時就非常出名,作者以此被稱為“賀梅子”,黃庭堅(jiān)作詩贊曰:“解作江南斷腸句,只今唯有賀方回?!绷_大經(jīng)《鶴林玉露》 云:“以三者比愁之多也,尤為新奇,兼興中有比,意味更長?!辟R鑄這幾句先點(diǎn)后染非常規(guī)則,被作為有點(diǎn)有染的典型范例。但,就其藝術(shù)表現(xiàn)而言,它頗有語痕,藝術(shù)境界并不完美,這也正是它人人可會,人人能道的原因。還有一種點(diǎn)染,要人心領(lǐng)神會,方見其妙,而其妙,又在可言不可言之間,此等詞作,點(diǎn)染化為一境。如秦觀的《滿庭芳》,寫離情別緒:“暫停征棹,聊共飲離樽。多少蓬來舊事,空回首、煙靄紛紛。斜陽外,寒雅數(shù)點(diǎn),流水繞孤村。”詞人手把離樽之時,感思舊事,滿懷悵惘,瞻望前路,又無限迷茫,這種抽象的情感,正是通過“煙靄紛紛”和斜陽、寒雅、流水、孤村,這些生動的意象,和悠遠(yuǎn)的意境的渲染,被表現(xiàn)得形象生動、含蓄雋永。這樣的點(diǎn)染,“景隨情至,情由景生。吐人所不能吐之情,描人所不能描之景。華而不浮,麗而不淫,誠為化工之筆?!?黃圖珌 《看山閣集閑筆》) |
| 隨便看 |
|
高三復(fù)習(xí)網(wǎng)詩文大全共收錄221028篇詩文,基本覆蓋所有常見詩歌美文的中英文翻譯及賞析,是不可多得的漢語學(xué)習(xí)材料。