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【出處】：《漢書·劉歆傳》:“猶欲保殘守缺，挾恐見破之私意，而無從善服義之公心?！?br>
【故事】：劉歆是西漢時(shí)著名學(xué)者劉向的兒子，他繼承父業(yè)，?？焙驼淼浼瑥V泛研究各種學(xué)術(shù)。一次，劉歆在?？睍r(shí)看見了一本古文《春秋左氏傳》,大為愛好。他立刻寫了一份奏章，建議為《左傳》等古籍建立學(xué)官。然而劉歆的建議卻遭到五經(jīng)博士的反對(duì)，他們都不肯討論研究這件事。劉韻為此非常氣憤，就給管博士的太常發(fā)了一封公文。在公文中，劉歆指出這些博士保殘守缺，原因在于自己沒有真正的學(xué)問，各自懷著害怕別人識(shí)破他們的私意，沒有服從真理的公心，所以寧愿因循守舊，而不肯探求新的學(xué)問。

【意思】： 守住殘破的東西不放。抱：本作“?！? 指守住不放?，F(xiàn)多比喻思想保守， 不求改進(jìn)。

【古例】：清·江藩《漢學(xué)師承記·顧炎武》:“豈若抱殘守缺之俗儒， ,尋章摘句之進(jìn)士也哉。”老舍《劇本習(xí)作的一些經(jīng)驗(yàn)》 :“我們因?yàn)橼s不上社會(huì)的突飛猛進(jìn)， 于是就抱殘守缺的寫幾年前的舊事， 或者把別人寫過的東西改頭換面再寫一回。這態(tài)度不好。” 峻青《貴在質(zhì)樸》 :“我這樣說， 并不是反對(duì)你學(xué)習(xí)和探索使用‘外來’的語言， 更不是主張你抱殘守缺地一味使用那使大多數(shù)人看不懂的冷僻的地方方言。”