外舉不避仇，內(nèi)舉不避子，祁黃羊可為公矣。(祁黃羊：春秋時(shí)期晉國的大臣。)

————《論語》

君子不以言舉人，不以人廢言。

————《論語·衛(wèi)靈公》

有才不難，能善用其才則難。

————《老子》

歸國寶不若獻(xiàn)賢而進(jìn)士。

————《墨子》

歲不寒無以知松柏，事不成無以知君子。

————《荀子》

人盡其才，悉盡其力。

————《淮南子·兵略訓(xùn)》

有大略者，不可責(zé)以捷巧；有小智者，不可任以大功。

————《淮南子·主術(shù)訓(xùn)》

海不辭水，故能成其大；山不辭土石，故能成其高；明主不厭人，故能成其眾。

————《管子》

智者不用其所短，而用愚人之所長；不用其所拙，而用愚人之所工。(拙：笨拙。)

————《鬼谷子·權(quán)篇》

任人之長，不強(qiáng)其短；任人之工，不強(qiáng)其拙。

————《晏子春秋》

舉賢而授能兮，循繩墨而不頗。

————戰(zhàn)國·屈原《離騷》

得十良馬，不如得一伯樂。

————《呂氏春秋》

按賢察名，選才考能，名實(shí)俱得之也。

————西周·呂尚

得人者興，失人者崩。

————漢·司馬遷《史記》

智者棄其所短而采其所長，以致其功，明者用士亦猶是也。

————漢·王符《潛夫論·實(shí)質(zhì)》

論大功者，不錄小過；舉大善者，不疵細(xì)瑕。

————漢·班固

疑人莫用，用人莫疑。

————漢·黃石公《素書》

十步之澤必有香草，十室之邑必有忠士。(澤：水洼。)

————漢·劉向《說苑·談叢》

路不險(xiǎn)，則無以知馬之良；任不重，則無以知人之才。

————漢·徐斡《中論》

唯才是舉。

————三國·曹操

華章藻蔚，非朦瞍者所玩；英俊之才，非淺短者所識。(朦瞍：瞎子。)

————晉·葛洪《抱樸子》

致安之本，惟在得人。

————唐·李世民

治世之業(yè)，當(dāng)擇賢才而用之。豈以新舊為先后哉！

————唐·李世民

世有伯樂，然后有千里馬。

————唐·韓愈

試玉要燒三日滿，辨材須待七年期。

————唐·白居易《放言五首》

量才授職，則政成事舉。

————唐·白居易《策林》

擇才不求備，任物不過涯。(求備：求全。)

————唐·元稹《遣興》

選素有才能公直廉明之人充職，不以資序深淺為限。

————宋·包拯

不求其備，不以小疵掩其大德。

————宋·包拯

君子用人如器，各取所長。

————宋·司馬光《太宗舉賢》

材之用，國之棟梁也，得之則安以榮，失之則士之辱。

————宋·王安石《材論》

用人之術(shù)，任之必專，信之必篤，然后能盡其材，而為其事。

————宋·歐陽修

天下未嘗無才也，作而成之，則不可勝用矣。

————明·黃宗羲

用人當(dāng)取其長而舍其短，若求備于一人，則世上無可用之才也。

————明·薛瑄

要得天下治，只在用人。

————明·高拱《本語》

資格為用人之害。

————清·平步青《霞外捃屑》

君子以細(xì)行律身，不以細(xì)行取人。(細(xì)行：小事小節(jié)。律：約束。取人：選拔人才。)

————清·魏源《默觚下·治篇》

不知人之短，不知人之長，不知人長中之短，不知人短中之長，則不可以用人，不可以教人。

————清·魏源《默觚·治篇》

用人者，取人之長，避人之短。

————清·魏源《默觚·治篇》

多事之秋，得一人則重于山岳，少一人則弱于嬰兒。

————清·曾國藩《書札》

經(jīng)濟(jì)以歷練而成，人才以獎借而出，茍有所聞，即當(dāng)搜羅薦達(dá)，造就為他日之用。(經(jīng)濟(jì)：經(jīng)世濟(jì)用。)

————清·曾國藩《書札》

我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

————清·龔自珍《巳亥雜詩》

夜光之珠，不必出于孟津之河；盈握之壁，不必采于昆侖之山。(孟津：古黃河渡口，在今河南孟津。相傳武王伐紂，在此盟會諸侯。)

————《世說新語·言語》

人能盡其才則百事興。

————孫中山

在組織上，要大量發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和提拔適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的人才，廣開才路，人盡其才。

————鄧小平

我們要培養(yǎng)人才，發(fā)現(xiàn)人才，在這個(gè)問題上要改變論資排輩的現(xiàn)象。

————鄧小平

發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才都是非常重要的，……使用人才也同樣重要，如有人才而不善于使用，則等于沒有人才。

————茅以升

考核明而人才出。

————鄭觀應(yīng)

天才就是這樣，終身勞動，便成天才！

————[俄]門捷列夫

天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。

————[俄]列夫·托爾斯泰

一個(gè)人就好像一個(gè)分?jǐn)?shù)，他的實(shí)際才能好比分子，而他對自己的評估好比分母，分母愈大則分?jǐn)?shù)的值就愈小。

————[俄]列夫·托爾斯泰

耐心是天才的必要素質(zhì)。

————[英]迪斯累里《康塔里尼·弗萊明》

廣博的才智，豐富的想象力，活躍的心靈，這就是天才。

————[法]狄德羅 見《狄德羅美學(xué)論文選》

評價(jià)一個(gè)人不應(yīng)當(dāng)根據(jù)他的才能，而應(yīng)當(dāng)根據(jù)他怎樣善于發(fā)揮才能。

————[法]拉·羅什夫羅科

要使山谷肥沃，就得時(shí)常栽樹。我們應(yīng)該注意培養(yǎng)人才。

————[法]約里奧·居里

天才是真正能創(chuàng)造藝術(shù)作品的那種一般的本領(lǐng)以及在培養(yǎng)和運(yùn)用這種本領(lǐng)中所表現(xiàn)的活力。

————[德]黑格爾《美學(xué)》

天才所做的無非是學(xué)著奠基、建筑，時(shí)時(shí)尋找著原料，時(shí)時(shí)琢磨著加工。

————[德]尼采《悲劇的誕生》

天才是蘊(yùn)藏在礦里的黃金，才干是工作著而開采它出來的礦工。

————[德]布萊希特

才能不是天生的，可以任其自便的，而是要鉆研藝術(shù)，請教良師，才會成材。

————[德]歌德 見《歌德談話錄》

沒有發(fā)生長遠(yuǎn)影響的創(chuàng)造力就不是天才。

————[德]歌德 見《歌德談話錄》

天才，就是百分之二的靈感加上百分之九十八的汗水。

————[美]愛迪生

所謂天才就是極其善于利用各種人才、各種事務(wù)的人。

————[美]威廉·曼徹斯特

天才不過是以不尋常的方式感知事物的能力。

————[美]詹姆斯《心理學(xué)原理》