朱熹《偶題三首》

門外青山翠紫堆，幅巾終日面崔嵬。^①

只看云斷成飛雨，不道云從底處來。^②

擘開蒼峽吼奔雷，萬斛飛泉涌出來。^③

斷梗枯槎無泊處，一川寒碧自縈回。^④

步隨流水覓溪源，行到源頭卻惘然。

始信真源行不到，倚筇隨處弄潺湲。^⑤

【注釋】 ①幅巾：古代文人用一幅絹束發(fā)，稱幅巾。崔嵬(wei圍)：巍峨高大。此指對面高山。②底處：何處。③擘(bo簸)：分剖，分裂。斛(hu胡)：古時量器名，十斗為一斛。④槎(cha茶)：同“茬”，指農(nóng)作物收割后留下來的根莖?？M(ying營)：纏繞。⑤筇(qiong窮)：古書上說的一種竹子，可以做手杖。這里是指竹杖。潺湲(chan yuan蟬員)：象聲詞，泉水流動的聲音。

【譯文】 門外的青山郁郁蔥蔥，讀書人終日面對巍峨的山峰。他只是看到飄來的云彩變成了飛雨，卻不知這云彩又是來自哪一座山峰。

洶涌的泉水劈開青翠的山巒呼嘯而出，飛流直下，斷枝枯木沒有任何存身之處，直到?jīng)_到平原地區(qū)，這泉水才變成一川青碧的江水，平靜自在地緩緩流注。

腳步隨著流水去尋覓溪水的源頭，走到源頭處卻又悵然若失。此時才領悟到真正的源頭是尋不到的，源自四方而后成溪，我不如倚杖隨處領略潺潺溪水，倒是別有情趣。

【集評】 今·馬祖熙：“朱熹的詩歌，常常從偶然閑適的生活中悟出一種做人治學的大道理來?！薄啊杜碱}》三首，正是這類的詩篇?！钡谝皇祝胺彩聞毡匾獙で髠€根底，這就是詩人命意之所在。”第二首指出，“一往澄清的境界，只有在艱苦奮斗中才能夠得來。”“第三首啟示人們探求真理的源泉，必須有籠罩全局的魄力，有識得整體的眼力，有辨別精粗巨細和綜合歸納的能力，然后由博返約，自見真源。如果淺嘗即止，一得自矜，滿足于一點一滴、一鱗一爪的收獲，是不能尋得來龍去脈之所在的?！?《宋詩鑒賞辭典》第1121頁)

【總案】 《偶題三首》皆為哲理詩。詩人不是板著面孔說教，而是把深刻的哲理寓于生活之中，寓于形象之中。仔細玩味詩中的描寫，我們也會領悟到一種做人治學的道理，領悟到哲理并不深奧，因為它本來就存在于生活之中。