我所見的清華精神

這半年來(lái)同事們和同學(xué)們常常談到“清華精神”。自己雖然不是清華人，但是在校服務(wù)多年，對(duì)這個(gè)問題也感到很大的興趣。有一回和一位同學(xué)談話，曾經(jīng)假定清華精神是“服務(wù)”。后來(lái)和錢偉長(zhǎng)先生談起，他似乎覺得清華精神是“獨(dú)立的、批評(píng)的”，例如清華人到一個(gè)機(jī)關(guān)服務(wù)，往往喜歡表示自己的意見，不甘心茍同。我承認(rèn)錢先生的看法，連帶著他的例子，是有理由的。但是關(guān)于“服務(wù)”，我還請(qǐng)申說一下。

提到“服務(wù)”，很容易想到青年會(huì)。青年會(huì)的服務(wù)精神有它的好處和缺點(diǎn)，這里不想討論。我所假定的清華的服務(wù)精神，跟青年會(huì)的不同。為清楚起見，我現(xiàn)在想改為“實(shí)干”。清華畢業(yè)生不論舊制新制，在社會(huì)的各部門里做中級(jí)干部的最多。顧一樵先生十多年前說過這樣的話，現(xiàn)在看來(lái)大體似乎還是如此。顧先生說這些中級(jí)干部是平實(shí)的工作者，他們的貢獻(xiàn)雖然是點(diǎn)滴的，然而總起來(lái)看也夠重大的。錢先生的看法是指出他們的不重世故。這正是為了重事，要實(shí)干，要認(rèn)真的干。青年人討厭世故，重實(shí)干，雖然程度不同，原是一般的趨向。不過清華跟都市隔得遠(yuǎn)些，舊制出生洋五年，更跟中國(guó)隔得遠(yuǎn)些，加上清華學(xué)生入學(xué)時(shí)一般年歲也許小些，因此這種現(xiàn)象就特別顯著。有些人談清華精神，強(qiáng)調(diào)在學(xué)時(shí)期的愛清潔守秩序等。乍看這些似乎是小事，可是實(shí)在是跟畢業(yè)后服務(wù)時(shí)期的按部就班的實(shí)干精神密切的聯(lián)系著的。

有人也許覺得這種實(shí)干的精神固然很好，不過太強(qiáng)調(diào)了這種精神，有時(shí)會(huì)使人只見樹而不見林。然而這是春秋責(zé)備賢者的話，能夠一棵樹一棵樹的修整著，究竟是對(duì)林子有幫助的。

（1947年）

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【導(dǎo)讀】

大學(xué)精神體現(xiàn)在何處？

大學(xué)精神體現(xiàn)在哪里？反正不會(huì)在建高樓上。清華老校長(zhǎng)梅貽琦曾說：“大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”更不會(huì)體現(xiàn)在那大學(xué)精神是否體現(xiàn)在大師學(xué)者身上？這是當(dāng)然！但還不全對(duì)。大師學(xué)者更應(yīng)該對(duì)大學(xué)精神起到傳導(dǎo)之功，讓它在培養(yǎng)的學(xué)生身上生根發(fā)芽，那么，這種精神才能說是不虛誕的、深刻影響人的。所以，從學(xué)生的行為表現(xiàn)上，是能看到大學(xué)精神的。

提煉一種大學(xué)精神，不是由領(lǐng)導(dǎo)或是任何人拍腦子或拍桌子決定的，它必須從校園的風(fēng)氣，師生的思行風(fēng)貌中來(lái)。但每個(gè)人都有通過觀察表達(dá)自己理解的權(quán)利。朱自清原將清華精神假定為“服務(wù)”，后來(lái)為了和清華青年會(huì)的服務(wù)精神相區(qū)分，就表述為“實(shí)干”，并從三個(gè)方面來(lái)舉例。一是畢業(yè)的學(xué)生在社會(huì)各部門做中級(jí)干部，工作平實(shí)，點(diǎn)滴貢獻(xiàn)匯總起來(lái)，就是很大的作用。二是不重世故，只重事兒，這受到清華的地理位置、學(xué)制特點(diǎn)和學(xué)生年齡偏小等因素的影響。三是在學(xué)期間良好的生活習(xí)慣，緊密聯(lián)系他畢業(yè)后為人做事的精神面貌。

朱自清特別重視實(shí)干精神，寄希望于通過一點(diǎn)一滴的實(shí)干，逐漸改造整個(gè)社會(huì)。這很切合1945年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利以后，中國(guó)社會(huì)重建和發(fā)展的迫切需要。