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| 詩(shī)文 | 《無(wú)題曲)(汪靜之) |
| 釋義 | 《無(wú)題曲)(汪靜之)《無(wú)題曲·汪靜之》全文與讀后感賞析 悲哀是無(wú)邊的天空, 快樂(lè)是滿天的星星。 吾愛(ài)! 我和你就是 那星林里的月明。 深深的根就是悲哀, 碧綠的葉是快樂(lè)。 吾愛(ài)! 生在那上面的 花兒就是你和我。 海中的水是快樂(lè), 無(wú)涯的海是悲哀。 海里游泳的魚(yú)兒就是 你和我兩人,吾愛(ài)! 悲哀是無(wú)數(shù)的蜂房, 快樂(lè)是香甜的蜂蜜。 吾愛(ài)! 那忙著工作的 蜂兒就是我和你。 一九二三年紅葉的秋天,杭。 這是一首歌唱愛(ài)情的詩(shī)篇。這類(lèi)詩(shī)如果直抒胸臆,說(shuō)愛(ài)情多么使人激動(dòng),有時(shí)反而難以產(chǎn)生感人的藝術(shù)力量?!稛o(wú)題曲》獨(dú)辟蹊徑,運(yùn)用比喻手法,將真摯的愛(ài)情具象化。詩(shī)的第一節(jié)將悲哀比作無(wú)邊的天空,快樂(lè)比作滿天的星星,然后說(shuō)“我”和“你”就是“那星林里的月明”,這樣,歡樂(lè)和痛苦兼而有之的愛(ài)情就成了視覺(jué)上可見(jiàn)的具體事物了。第二、三節(jié)將具體的根、葉、水、海等事物分別比作悲哀、歡樂(lè)的感情,也起了同樣的表達(dá)效果。詩(shī)人之所以在句式上喻體在前,喻本在后,目的在于追求藝術(shù)表現(xiàn)上的獨(dú)創(chuàng)性、多樣性,避免單調(diào)和呆滯。詩(shī)人將熱戀中的情人比作綠葉陪襯下的花兒,海里游泳的魚(yú)兒,這都形象地寫(xiě)出了愛(ài)情的生氣勃勃的力量。第四節(jié)開(kāi)頭兩句以具體的事物——蜂房、蜂蜜作喻體,比喻悲哀、快樂(lè)的感情。在這基礎(chǔ)上,詩(shī)人又將一對(duì)情人比作忙著工作的蜂兒,隱喻愛(ài)情正釀造著悲哀和歡樂(lè)。 值得注意的是,戀愛(ài)意味著歡樂(lè)和幸福,為何此詩(shī)各節(jié)偏以悲哀起始(第三節(jié)稍有變化),給人一種“悲哀”壓過(guò)“歡樂(lè)”的印象?對(duì)此不能作機(jī)械和呆板的理解,青年人在戀愛(ài)期間,在感受歡樂(lè)和幸福的同時(shí),也會(huì)因愛(ài)人偶爾的失約或誤會(huì)而分外傷心,所以《無(wú)題曲》這般寫(xiě)來(lái),既表現(xiàn)了戀愛(ài)在感情上的復(fù)雜性,也具有明顯的年輕人“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的特點(diǎn),從總體上說(shuō),《無(wú)題曲》的基調(diào)是歡快的,愉悅的。 這首詩(shī)各節(jié)的開(kāi)頭兩句句式相同,形成了句與句之間的對(duì)稱;二、四兩節(jié)格式大體相同,形成了節(jié)與節(jié)之間的對(duì)稱。這種句與句、節(jié)與節(jié)的對(duì)稱,形成了詩(shī)的整飭美。而在整飭之中,全詩(shī)又有錯(cuò)綜變化。一、四兩節(jié)與二、三兩節(jié)開(kāi)頭兩句,本體、喻體位置的不同,反映了詩(shī)人對(duì)詩(shī)歌語(yǔ)言錯(cuò)綜變化的審美追求。此外,詩(shī)的一、二、四節(jié)的第三句,都以急促的呼告語(yǔ)“吾愛(ài)”起頭,而在這三節(jié)中,這一呼告語(yǔ)則置于第四句的結(jié)尾,也體現(xiàn)了這首詩(shī)語(yǔ)言的錯(cuò)綜美。由于詩(shī)人自覺(jué)追求整飭美與錯(cuò)綜美的統(tǒng)一,因而形成了詩(shī)的格律美。詩(shī)句短促輕快,成功地表現(xiàn)了愛(ài)情的歡樂(lè)。尤其是呼告語(yǔ)“吾愛(ài)”的反復(fù)運(yùn)用,且單調(diào)作短句用,抒發(fā)了對(duì)情人親切、真摯、熱烈、深沉的感情。 |
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