例文

下輩子還做您的女兒

□江蘇考生

18年前的仲夏夜，我?guī)е诹恋目蘼晛?lái)了。您說(shuō)，這是個(gè)吉祥的開(kāi)頭。
在您的牽手中，我蹣跚學(xué)步；在您的教導(dǎo)中，我牙牙學(xué)語(yǔ)；在您的期盼中，我邁入學(xué)堂；在您無(wú)微不至的關(guān)懷中，我逐步成長(zhǎng)……
感謝您給了我生命，即使降生在貧困的家庭。媽媽?zhuān)以跄芡浬洗挝覐膶W(xué)校回家，低低地和您說(shuō)：“媽?zhuān)枚嗄隂](méi)吃西瓜了，我想吃西瓜……”我惴惴地看著你。您無(wú)言，嘆了聲氣，走進(jìn)灶房。我多恨自己提出這個(gè)無(wú)理的要求啊，父親去世得早，僅靠您單薄的身體守著父親留下的二畝薄田。這一刻，我真的恨自己殘忍，怎能再給母親施壓呢？
可是第二天，起床的時(shí)候看到您趕集回來(lái)，肩上背著個(gè)小西瓜，籃子里還有些剛下地的青綠的菜。媽媽走進(jìn)灶房操勞著一天的飯菜，我忽然有想哭的沖動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，您叫我吃飯，坐在那張簡(jiǎn)陋的八仙桌旁，我明顯地看到菜比以前要豐富好多，還有讓我垂涎的紅紅的西瓜。媽說(shuō)：“娃要高考，給你加些菜，快吃吧。”
我胡亂地吃了一些飯菜，伸手拿起一塊西瓜，幸福地吃了起來(lái)。我說(shuō)：“媽?zhuān)渤园??！蹦f(shuō)：“我從小就不喜歡吃這個(gè)，吃了肚子受不了。你快吃吧?！蔽冶阈陌怖淼玫爻怨饬怂械奈鞴?。
我回房間整理回學(xué)校要帶的東西，媽媽收拾了碗筷。后來(lái)，忽然想到告訴媽媽要體檢了，于是就去灶房找她。可是，我分明看到，母親正背對(duì)著我，啃我吃剩的西瓜皮……那一刻，我不曉得該和母親說(shuō)些什么！ 慶幸媽媽沒(méi)有回頭，我沖回房中，捂著被子哭了好久。
媽媽?zhuān)阉芙o我的都給了我，我唯有學(xué)業(yè)可以回報(bào)?？墒强记白詈笠淮沃匾哪M，我卻考得很糟糕，我拖著沉重的腳步回家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地發(fā)現(xiàn)，昏黃的殘陽(yáng)中，母親佝僂著背在村口望著我歸來(lái)的路。那一刻，我有向后走的沖動(dòng)，可我終究不能。
和母親一起回家的路上，我心疼著，該怎樣告訴母親我的失敗呢？到家的時(shí)候，我頭低著告訴母親我考砸了。母親，望了我好久，然后用她枯槁的雙手，輕輕摟起我，抱了一下：“下次你會(huì)考好的……”
有這樣的母親，即使窮又怎么樣？她疼我，愛(ài)我，相信我，給我一個(gè)充滿愛(ài)的充實(shí)的成長(zhǎng)過(guò)程，母親給我的已經(jīng)太多……
今天，我坐在考場(chǎng)上。我知道一定會(huì)有一個(gè)好結(jié)果。我會(huì)一直努力。最后，要告訴母親：下輩子還做您的女兒！
借鑒提示
選材的細(xì)膩是指材料本身具體生動(dòng)以及作者對(duì)材料的表述細(xì)致入微、形象可感。具體生動(dòng)的材料帶有感性特征，容易通過(guò)聯(lián)想喚起讀者沉睡的表象。這類(lèi)材料使讀者感到親切，并能摒棄千人一腔、千人一面的公式化、概念化，能表達(dá)作者獨(dú)特的感受和獨(dú)特的風(fēng)格。因此，細(xì)膩的材料更能展現(xiàn)人物的內(nèi)心，從而引起情感的共鳴。細(xì)膩主要體現(xiàn)在一些細(xì)節(jié)上，細(xì)節(jié)對(duì)表現(xiàn)人物思想往往有獨(dú)特效果。俗語(yǔ)云“細(xì)節(jié)決定成敗”,這話有一定的道理。選材時(shí)選擇那些突出中心的細(xì)節(jié)，著意刻畫(huà)會(huì)使人物性格更加鮮明。本文是一篇用第二人稱寫(xiě)的記敘文，文字質(zhì)樸，選材具體生動(dòng)，情真意切，細(xì)膩感人。當(dāng)“我”提出想吃西瓜時(shí)，媽媽無(wú)言嘆氣，第二天卻背個(gè)小西瓜回來(lái)；“我”讓媽媽吃西瓜時(shí)，她說(shuō)：“我從小就不喜歡吃這個(gè)，吃了肚子受不了。你快吃吧?！焙髞?lái)卻發(fā)現(xiàn)媽媽偷偷啃西瓜皮……這些細(xì)膩的選材很能打動(dòng)讀者的心弦。平凡的媽媽?zhuān)貌黄椒驳哪笎?ài)溫暖著女兒的成長(zhǎng)過(guò)程，自然而然地扣緊了題意。文章小處著筆，不事張揚(yáng)，平實(shí)道來(lái)，細(xì)膩感人，是一篇難得的佳作。