指教師在課堂演示實驗，學(xué)生分組實驗，邊教邊實驗和課外實驗教學(xué)實踐中選擇儀器、設(shè)備、設(shè)計實驗程序，進(jìn)行實驗教學(xué)的技能。它包括物理實驗儀器、設(shè)備的選擇技能，物理方案設(shè)計技能，物理實驗操作技能、實驗數(shù)據(jù)的分析和處理技能。掌握這一技能對啟發(fā)學(xué)生積極思維活動，激發(fā)學(xué)生興趣，活躍課堂氣氛，擴(kuò)大學(xué)生知識視野，了解科技動態(tài)有著重要作用。
運(yùn)用實驗教學(xué)技能的基本要求是：①實驗儀器設(shè)備的選擇要標(biāo)準(zhǔn)化、系列化，要緊跟時代步伐，不斷更新儀器設(shè)備，把國內(nèi)外先進(jìn)儀器設(shè)備充實到實驗室里來；②要充分發(fā)揮現(xiàn)有儀器的功能，做到一物多用，提高儀器利用率，提倡組合教具與分立教具結(jié)合使用。③實驗內(nèi)容應(yīng)覆蓋整個中學(xué)知識面，應(yīng)有明確的技能培養(yǎng)目標(biāo)，對掌握物理知識以及對今后學(xué)習(xí)有重大影響的實驗技能應(yīng)反復(fù)訓(xùn)練。④實驗技能的培養(yǎng)應(yīng)該有計劃分學(xué)期進(jìn)行，應(yīng)嚴(yán)格、規(guī)范、循序漸進(jìn)。⑤對實驗現(xiàn)象的觀察應(yīng)耐心、仔細(xì)、一絲不茍、實驗數(shù)據(jù)的采集應(yīng)認(rèn)真精確，并注意有效數(shù)字的運(yùn)用，實驗數(shù)據(jù)的處理應(yīng)符合規(guī)定。