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現(xiàn)象教學(xué)， 詩歌生態(tài)教學(xué)的靈魂
詩歌教學(xué)一直困擾著教學(xué)者， 感覺執(zhí)教者是靈性的扼殺者。學(xué)生滿懷激情的朗誦著， 等老師分析完， 一個(gè)個(gè)蔫了。......
例說分解式背誦在高中語文教學(xué)中的運(yùn)用
學(xué)生的語文素養(yǎng)很多時(shí)候體現(xiàn)在其文筆上， 一個(gè)能寫出好文章的學(xué)生， 其語文素養(yǎng)定然不會(huì)差到哪里。當(dāng)然這素養(yǎng)......
古詩詞該如如何有效教學(xué)？
古詩詞作為中華民族的優(yōu)秀文化， 歷來被廣為傳唱。提到古詩詞就會(huì)提到文人騷客， 比如說寫出飛流直下三千尺， ......
《名題趣解——“李白喝酒”問題》設(shè)計(jì)與賞析
一、教學(xué)目標(biāo) 1.通過教學(xué)， 使學(xué)生理解并掌握李白喝酒問題的一般結(jié)構(gòu)特征和解題方法；能夠主動(dòng)發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律......
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》, 強(qiáng)調(diào)在九年義務(wù)教育階段至少“背誦優(yōu)秀詩文240篇”。
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》, 強(qiáng)調(diào)在九年義務(wù)教育階段至少背誦優(yōu)秀詩文240篇。2017年， 來自教育部的新要求是今年9月起......
誦讀會(huì)意 想象悟情——蘇教版四年級上冊《古詩兩首》之《元日》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo) 1.正確、流利、有感情地朗讀古詩， 背誦古詩。 2.學(xué)習(xí)古詩中三個(gè)生字， 理解爆竹屠蘇曈曈日新桃舊符......
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