網(wǎng)站首頁 高考復(fù)習(xí)資料 高考英語詞匯 高考漢語字詞 高考文言文 古詩文閱讀 舊版資料
| 詩文 | 《題苦瓜和尚山水冊(cè)二首(其一)》 |
| 釋義 | 《題苦瓜和尚山水冊(cè)二首(其一)》
苦瓜和尚,即清初大畫家石濤(1642—約1718)。原名朱若極,廣西全州人,一說桂林或梧州人。明藩靖江王朱守謙之子——悼僖王朱贊儀的十世孫。明代末年,危在旦夕的王朝偏安南方時(shí),石濤之父朱亨嘉起兵廣西,反對(duì)唐王聿鍵在福州建立的隆武王朝,被瞿式耜所殺。在復(fù)雜的民族矛盾和南明內(nèi)部爭奪權(quán)位斗爭的動(dòng)蕩時(shí)代里,童年的石濤不幸遭此“巢破卵亦隕”的險(xiǎn)難,只好“披緇出塵寰” (石濤《鐘玉行先生枉顧》詩),自幼出家當(dāng)和尚,以免于難。他法名原濟(jì),亦作元濟(jì)(后人誤傳為道濟(jì)),號(hào)石濤、苦瓜和尚、大滌子、清湘陳人、瞎尊者、零丁子等。這是時(shí)代的悲劇,也是個(gè)人的悲劇。 石濤善畫蘭竹、花果、人物,尤擅山水。對(duì)于石濤的山水畫,有人欣賞其師法造化,氣韻生動(dòng);有人欣賞其“自有我法”,落筆不凡……富于藝術(shù)修養(yǎng)而又了解石濤身世并留戀朱明王朝的張鶴野,面對(duì)石濤的山水冊(cè), “把杯展卷”,如何領(lǐng)略,如何題詠,必然會(huì)獨(dú)自深思沉吟。 在審美想象的領(lǐng)域里,張鶴野看到的是咫尺千里,煙云浮動(dòng),古往今來,遷移變幻,于是頓生滄桑之感。他融合了畫意和自己的體味,在詩中寫下了以情讀畫的警句: “零碎山川顛倒樹,不成圖畫更傷心?!碑?dāng)時(shí),不但石濤早已家破父亡,而且南明王朝也覆滅了。石濤飽經(jīng)了“板蕩無全宇,滄桑無安瀾” (《鐘玉行先生枉顧》)的悲劇性變亂,以情觀物,以意命筆,當(dāng)然會(huì)感到山河零落破碎,樹木橫倒雜亂,以至想要作畫也難以完成,因?yàn)樾撵`創(chuàng)傷太慘重了;然而,如不寄情于畫,借畫排遣,那么心靈創(chuàng)傷又更難愈合…… 張鶴野題畫詩的創(chuàng)作,是伴隨著借酒解愁而進(jìn)行的。作第一首時(shí)還只是“把杯展卷”,而第二首就已進(jìn)入了深夜:
張鶴野憑著昏黃的燈光,突然發(fā)現(xiàn)畫家的心態(tài)顯現(xiàn)在一幅垂釣圖中。在“板蕩無全宇”的蒼天之下,在“零碎山川顛倒樹”的大地之上,幾乎什么都沒有了,當(dāng)然也不會(huì)有魚蝦,但還有可憐的癡心人在一意垂釣?zāi)兀∵@令人想起柳宗元的《江雪》:“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪?!苯o人以一種蒼茫孤獨(dú)、凄涼沉寂之感。
讀畫看山的欣賞,達(dá)到了似顛欲狂的程度, “盡驅(qū)懷抱”進(jìn)入了“先天”——宇宙本體,天與人已合而為一了。石濤又從張鶴野詩中看到了豐富的畫意和動(dòng)人的詩情,所以既說張鶴野“詩中有畫真能事”,又說他同情自己——清湘陳人石濤可憐的身世處境。 這幅滿紙蒼涼的詩意畫及其題跋,更寓有深沉的家國興亡之感,表達(dá)了現(xiàn)代畫家的憂患意識(shí)和民族感情。
第二首繼續(xù)寫道:
郭沫若畢竟是新時(shí)代詩人,他雖步張鶴野的韻,卻一掃原詩悲涼傷感情調(diào)。詩人不僅探尋畫中詩意,指出其借古鑒今、抒寫懷抱的特色,而且一反張鶴野詩意而用之,指出作為國家主人翁,應(yīng)該振奮精神,看到未來…… |
| 隨便看 |
|
高三復(fù)習(xí)網(wǎng)詩文大全共收錄221028篇詩文,基本覆蓋所有常見詩歌美文的中英文翻譯及賞析,是不可多得的漢語學(xué)習(xí)材料。