早晨，紅彤彤的太陽(yáng)升起來(lái)了。路旁的小樹(shù)搖著它那長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂向我們招手。小鳥(niǎo)在樹(shù)上跳來(lái)跳去，好像在對(duì)我們說(shuō)：“小朋友，你們?cè)纾?你們?cè)纾?你們是不是去上學(xué)呀？”
路上，我和幾位同學(xué)一塊兒走著。我們不時(shí)發(fā)出一陣陣笑聲，原來(lái)是A在給我們講昨天晚上電視播放的《豬八戒吃西瓜》的故事。當(dāng)她講到豬八戒怎樣吃西瓜時(shí)，還不時(shí)地學(xué)著它的樣子、學(xué)著它說(shuō)話的聲音：“真好吃、真好吃……”那幽默的樣子逗得我們哈哈大笑，都笑得肚子疼了。
忽然，A蹲下系鞋帶，她一邊系一邊說(shuō)：“媽媽太會(huì)辦事了，買(mǎi)雙鞋大得像、像——”A說(shuō)不上來(lái)了，就像機(jī)關(guān)槍卡了殼。B笑著問(wèn)：“像什么呀？”我接著說(shuō)：“大概像個(gè)搖籃吧！”我的話又把大家逗樂(lè)了。
A給大家講完了故事，我想向她們炫耀一下爸爸昨天從天津給我買(mǎi)回來(lái)的香港的圓珠筆?？晌乙环瓡?shū)包，發(fā)現(xiàn)文具盒不見(jiàn)了，我急得要哭。C問(wèn)我：“喂，你怎么啦？”我原原本本地把事情告訴了她。大家便陪我按原路回去找，找了半天也沒(méi)找到。我急得掉下了眼淚。A這才拿出我的文具盒，笑著對(duì)我說(shuō)：“我剛才蹲下系鞋帶時(shí)，見(jiàn)你的書(shū)包敞著口，便拿了你的文具盒，是想讓你著著急，教訓(xùn)教訓(xùn)你。”
噢，原來(lái)如此。真謝天謝地，我的文具盒終于找到了！ 我趕緊拿出圓珠筆，驕傲地對(duì)大家說(shuō)：“你們看，我的圓珠筆還是帶香味的呢！”她們聞了，都嘖嘖地稱贊著。
“喲，七點(diǎn)二十了！”不知誰(shuí)嚷了一句。我們便朝學(xué)校的方向跑去，小路上留下我們一串串銀鈴般的笑聲。小樹(shù)還在招手，仿佛在說(shuō)：“快跑，不然遲到了！”小鳥(niǎo)也好像在說(shuō)：“別光顧說(shuō)笑了，快上學(xué)去吧！”

(河北容城一考生)

【評(píng)點(diǎn)】
這是中考作文答卷。題目： 我們上學(xué)去；提示： 可寫(xiě)成幾個(gè)人的一件事，可以寫(xiě)成一個(gè)人的幾件事，還可寫(xiě)成一人的一件事。作者真切自然地描述了幾個(gè)小朋友上學(xué)路上的情態(tài)；講故事，系鞋帶，開(kāi)玩笑等寫(xiě)得明白曉暢，環(huán)環(huán)緊扣，充滿情趣，再現(xiàn)了孩子們真實(shí)的生活內(nèi)容；講述電視故事，談?wù)搵寢尳o買(mǎi)的鞋，介紹爸爸給買(mǎi)的帶香味的圓珠筆，既透出群眾生活水平的提高，也顯示出家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)生活的關(guān)心，具有時(shí)代氣息。