【作文題目】
為了幸福的明天
——1960年高考作文試題之三。
【例文】

為了幸福的明天

春寒料峭，夜幕徐徐地降臨了，我像往常一樣，背起書包，向?qū)W校走去。
一路上，刺骨的寒風(fēng)一個(gè)勁兒地吹，冷得我不由地小跑起來，再抬頭望望天，天黑得像鍋底似的，只有幾點(diǎn)寒星眨巴著眼。多冷的天氣呀，同學(xué)們會(huì)像往日一樣到學(xué)校自修嗎？我揣摸著，腳步也慢了下來，便產(chǎn)生了“往回走”的念頭。正在這時(shí)，一只溫暖的大手搭在我的左肩上，我扭頭打著手電筒一看，李大伯那布滿皺紋的面容出現(xiàn)在眼前。我想：今天天氣這么冷，這位退休老工人來于什么？莫非有啥急事？ 于是脫口問道：“大伯，去哪兒呀？”李大伯微微一笑說：“去夜校學(xué)習(xí)，向幸福的明天進(jìn)軍……”嗐，這豪爽樂觀的老人啥時(shí)候也沒忘記開玩笑。可是，我再看看他那慎(鄭)重的樣子，不免又補(bǔ)了一句：“大伯，你已經(jīng)上年紀(jì)了，為什么還去傷那個(gè)腦筋呢？”“傷腦筋？”大伯笑著說：“獻(xiàn)出有生之年——這是最后也是最美的‘青春’。小伙子，你猜一猜這是‘為什么’?——不早了，快去學(xué)校學(xué)習(xí)吧。”
我和大伯分手后，獨(dú)自走在路上，腦海里老翻騰著李大伯的話語，特別是那個(gè)“為什么”,像一個(gè)大問號(hào)老是盯住我的腦門……不知不覺地，我來到了學(xué)校里。兩手推開虛掩著的門。頓時(shí)，一個(gè)動(dòng)人的景象展現(xiàn)在眼前：只見同學(xué)們有的在做作業(yè)，有的在緊皺雙眉想問題，有的則聚精會(huì)神地看書，整個(gè)教室靜得簡(jiǎn)直針落地也能聽出聲音。我走到座位上，打開書包拿出練習(xí)本，做起數(shù)學(xué)題來了。做著做著，一道難題難住了我，我思考了一遍，兩遍……卻還是理不出頭緒。我想問問同學(xué)，但又不愿打亂他們的思路，只好走出教室，向辦公室走去。
到了老師辦公室，周圍也是靜悄悄的，只有透出來的光線給四周增添了生氣。我探頭往里一瞧，啊，又是另一種場(chǎng)面：一張張熟悉的面容，一個(gè)個(gè)熟悉的舉動(dòng)，老師們有的在準(zhǔn)備著豐富而生動(dòng)的新課；有的在批改著作業(yè)，紅色的墨汁在同學(xué)們的練習(xí)本上畫出了如花似錦的各種符號(hào)。多好的老師呀，辛勤的園丁，你們不分晝夜地工作，為幸福的明天播撒著種子。你們手上捏著的筆，正是描繪祖國新春的畫筆，而那墨汁，不正是你們的心血嗎？ 你們?yōu)槭裁茨軌驀I心瀝血育新苗？ 難道只是單憑對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠，火熱的一顆紅心？ 咦，又是一個(gè)“為什么”。我掉頭又向教室走去……
教室里還是一幅為了幸福的明天而刻苦學(xué)習(xí)的圖景。時(shí)候已經(jīng)不早了，同學(xué)們還舍不得離開教室。有的在做作業(yè)，有的在起草文稿。透過書頁，我仿佛看到了百花競(jìng)秀；順著筆尖，我似乎聽到了電閃雷鳴。別看這兒靜寂無聲，其實(shí)，同學(xué)們正在苦練基本功，探詢(索)向科學(xué)的珠穆朗瑪峰進(jìn)軍的途徑……頓時(shí)，我領(lǐng)悟到了來校晚自修途中遇到李大伯時(shí)，他老人家所說的話中含蘊(yùn)著的道理；也明確了老師們辛勤執(zhí)教的一言一行中的“為什么”;還明白了同學(xué)們苦學(xué)深鉆的目的。全國人民一盤棋，大家勤奮工作學(xué)習(xí)，都是朝著一個(gè)共同的目標(biāo)：為了建設(shè)繁榮昌盛的社會(huì)主義祖國，為了迎接光輝燦爛的明天。

(山東一考生)

【評(píng)點(diǎn)】
著重寫兩個(gè)場(chǎng)面(一個(gè)退休老工人的一席話，夜自修),卻一環(huán)扣一環(huán)地表現(xiàn)了人人“為了幸福的明天”而勤奮學(xué)習(xí)，努力工作的情景。