人生感悟：這是近年來(lái)話題作文經(jīng)常關(guān)注的一個(gè)方面。人生感悟，顧名思義，就是在生活中產(chǎn)生的對(duì)人生的一些感觸和覺(jué)悟。個(gè)人感悟因不同生活經(jīng)歷和個(gè)人修養(yǎng)品德的不同而有所不同。人生感悟?qū)σ粋€(gè)人的成長(zhǎng)、成熟起著非常重要的作用。中考作文也越來(lái)越多地涉及到這個(gè)領(lǐng)域。大部分以話題作文的形式出現(xiàn)，給出一個(gè)小故事或擺出一種現(xiàn)象，引起學(xué)生的思考，促使他們體悟人生，從而達(dá)到對(duì)學(xué)生的教育作用。這種類型的作文對(duì)于鍛煉學(xué)生的思維能力、培養(yǎng)學(xué)生良好的思維方式非常有效。它包括相鄰、走出困境、協(xié)作、選擇、生命、成長(zhǎng)、自信、成功、反省、讀書(shū)、位置、夢(mèng)想、挫折、青春、磨煉、體驗(yàn)、希望、堅(jiān)持、收獲、嘗試、個(gè)性、自立、誘惑、信念、轉(zhuǎn)折、孤獨(dú)、支點(diǎn)、底線、細(xì)節(jié)、財(cái)富、尋找、競(jìng)爭(zhēng)、人氣、自由、價(jià)值、傾聽(tīng)、等待、欣賞、探索和心境等多方面的內(nèi)容。

例文1

愿做羅布泊的胡楊

□佚名

“在短暫的生命里尋找永恒?！卑乩瓐D如是說(shuō)。

——題記

荒涼的戈壁，沙和卵石鋪成的廣袤世界。沒(méi)有生命的跡象，滿目蒼涼。地表熱浪推涌，晃動(dòng)出似水的虛幻與縹緲。戈壁就這樣赤身裸體，面對(duì)蒼天，始終保持著坦蕩、沉寂和冷峻。它像是在對(duì)人類暗示著一個(gè)真理，人類永遠(yuǎn)都無(wú)法同這里溝通。
而我，就是這被人稱作“生命的禁區(qū)”的羅布泊中一棵胡楊。
當(dāng)羅布泊的漠風(fēng)停止咆哮，浪沙平息時(shí)，我陷入了曠古的沉思中。遠(yuǎn)處，地表中鉆出一根根筍尖，地面被掀翻了似的，出現(xiàn)一片翠綠的帷幄；幾葉扁舟，在那水榭樓臺(tái)間穿梭往來(lái)，眼前的一切，像是天上的仙境。當(dāng)我凝視舟上漁家女的倩影，幾乎目睹到她黛眉下清純的面龐時(shí)，一縷裊裊炊煙遮擋了我的視線。一瞬間，落日棲霞在縹緲幻化中隱去。
莫非這是我對(duì)羅布泊昔日美麗風(fēng)光的眷戀，莫非是我在沉思?xì)v史的不幸？
不，我是胡楊，臨風(fēng)枯立的胡楊！ 我屬于羅布泊，我在湖畔不朽地佇立千余年，遙望著進(jìn)入羅布泊的最后村莊——底坎爾。人類總是把生存與生命混淆。嚴(yán)格地說(shuō)，當(dāng)我們成片成片地枯死時(shí)，才感悟到生存的短暫。我們卻用另一種形式延續(xù)生命的存在，這又是多么壯觀。生存不包蘊(yùn)生命的全部意義，生命既然開(kāi)始，就將把生存交給死亡去延續(xù)。死而不滅，祖先說(shuō)，那本身就是一種風(fēng)景。
我不悔。在這兒，我可以欣賞“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的美景；在這兒，我可以“寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天上云卷云舒”。林清玄說(shuō)：“生的路上，并不是你在哪里放一個(gè)門(mén)框，哪里就是唯一的出口，你可以向左向右轉(zhuǎn)個(gè)彎，去尋找生命的出口?！?br>“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你?！蔽也换冢堑?，愿做羅布泊的一棵枯立的胡楊，笑看風(fēng)景，體味生命的真諦。

借鑒提示
作者構(gòu)思的高超之處在于：將作為自然的“胡楊”與作為精神的“胡楊”融合在一起，佇立千年的胡楊，是羅布泊的見(jiàn)證。它既經(jīng)歷猶如江南美景的羅布泊，又看過(guò)滿目荒涼戈壁的羅布泊；它的存在與不朽，本是一道風(fēng)景，一道屹立于荒漠的精神風(fēng)景。
其次，文章始終給人以“大氣”的感受，羅布泊的戈壁，死而不朽的胡楊有著剛勁蒼涼的陽(yáng)剛之美。而這一切又都得益于本文直率、剛健的語(yǔ)言，以及超越同齡人的思辨，如“生存不包蘊(yùn)生命的全部意義，生命既然開(kāi)始，就將把生存交給死亡去延續(xù)”等等。

例文2

同樣的風(fēng)景，更深的感悟

□佚名

我是一只幼蠶，緩緩地在桑葉上蠕動(dòng)，啃著我的食物，喝著上帝饋贈(zèng)的露水，悠閑地活著。這兒山清水秀，迷人的景色讓人心醉……
一天，我正在安詳?shù)貢瘛疤?yáng)浴”,突然一只飛蛾飛過(guò)我的身邊，深沉地望了我一眼，就匆匆地走了，留下我為他的眼神深思。那一眼包含了什么情感，鼓勵(lì)、鄙夷、不屑、無(wú)視……
我不懂，但我開(kāi)始向往藍(lán)天，向往有一天自己也可以在藍(lán)天中跳舞、歌唱！ 我開(kāi)始拼命地吞食桑葉，拼命地喝著雨水，我拼命地渴望長(zhǎng)大，渴望自己能飛舞藍(lán)天。
日子一天天悄然而逝，我為了自己的理想奮斗著。漸漸地，我已經(jīng)長(zhǎng)大。那天清晨，我從鳥(niǎo)兒悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己開(kāi)始吐絲了。我興奮極了，我歡呼，為自己的成長(zhǎng)歡呼，為自己更靠近理想歡呼！
從那以后，我拼命地吐絲，因?yàn)槲以?tīng)長(zhǎng)輩們說(shuō)過(guò)，只有吐盡了自己體內(nèi)的絲，才能成長(zhǎng)。我不知道這是不是真的，但是寧可信其有，不可信其無(wú)嘛！ 為了自己的理想，任何的傳說(shuō)，任何的希望，任何的挫折，我都愿意嘗試！
就這樣日復(fù)一日，我渴望吐盡體內(nèi)的絲，終于等到了那一天，我成功地吐盡了最后一根絲，鉆進(jìn)了為自己建造的“墳?zāi)埂?。我瞬間失去了一切，仿佛從醉人的天堂掉入了恐怖的地獄，周圍的一切都消滅了，里面一片黑暗，只能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒仍在歌唱。也許這就是“作繭自縛”。我掙扎著要出來(lái)，拼命地掙扎，卻只是做無(wú)用功，白白地浪費(fèi)時(shí)間，但是我沒(méi)有放棄，直到我閉上雙眼……
不知過(guò)了多久，我又醒來(lái)，想起我的夢(mèng)想，我又開(kāi)始掙扎。經(jīng)歷了無(wú)窮的痛苦后，我成功了。在破蛹而出的一瞬間，我發(fā)現(xiàn)自己有了翅膀，我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。我在向往已久的藍(lán)天中歌唱，我發(fā)現(xiàn)這兒的風(fēng)景更美更美！ 也許是奮斗后的“重生”讓我感受到了一切美麗！ 我這才知道：同樣的風(fēng)景，同樣的世界，奮斗后才會(huì)領(lǐng)略到她的嫵媚，她的誘人……
我看見(jiàn)了一只幼蠶，深沉地望了他一眼……

借鑒提示
文章的可貴之處有三：一是本文的作者有著靈動(dòng)的思維與豐富的想象，以童話的形式向我們娓娓地講述了一只幼蠶為了理想，為了飛舞美麗的藍(lán)天而不懈奮爭(zhēng)的故事，突顯了別致而又不乏新意的主題：同樣的風(fēng)景，同樣的世界，奮斗后才會(huì)領(lǐng)略到她的嫵媚，她的誘人。這樣的構(gòu)思精巧，耐人尋味，且有著積極的立意。二是作者用清麗柔婉的語(yǔ)言，極為細(xì)致地向我們展示了一只幼蠶奮力向上、百折不撓的內(nèi)心世界，優(yōu)美流暢的行文，顯現(xiàn)出作者纖柔似花瓣的心思以及扎實(shí)的語(yǔ)言功底。三是結(jié)尾一段，既自然而然地呼應(yīng)了文章第二段，也起到了激發(fā)讀者想象、觸發(fā)讀者思考的作用，可謂是神來(lái)之筆。
作者的立意雖能扣住話題“風(fēng)景”,但就整篇文章而言，作者詳細(xì)描寫(xiě)了“奮斗”的過(guò)程，而忽略了對(duì)“風(fēng)景”一詞的必要點(diǎn)示?！案栏赖娘L(fēng)景”究竟是怎樣的，同樣的一片藍(lán)天在經(jīng)歷了風(fēng)雨后的奮斗者的眼里又有怎樣的不同，這些作者都沒(méi)有具體的描繪。就緊扣“風(fēng)景”這一話題而言，作者做得還是不夠的。

例文3

感受幸福

□佚名

人每時(shí)每刻都在追求幸福，感受幸福，每個(gè)人的人生坐標(biāo)不同，對(duì)幸福的理解也各不相同。
一簞食一瓢飲是清貧者的幸福；青云直上、加官晉爵是政客的幸福；“生意興隆通四海，財(cái)源茂盛達(dá)三江”是商人的幸福；“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”是農(nóng)民的幸福；“金榜題名”是讀書(shū)人的幸?！腋５拇_使人向往，但有些人認(rèn)為幸福如同天上的彩虹，美麗而不可及。其實(shí)幸福可能時(shí)時(shí)刻刻就圍繞在你的身邊，關(guān)鍵在于你會(huì)不會(huì)感受它。在殘疾人的眼里你是幸福的，因?yàn)槟阌薪∪捏w魄；在老年人眼里你是幸福的，因?yàn)槟阌徐n麗的青春；在孤兒眼里你是幸福的，因?yàn)槟阌懈改傅年P(guān)愛(ài)；在失學(xué)兒童眼里你是幸福的，因?yàn)槟阌星髮W(xué)的樂(lè)園……幸福無(wú)處不在，可人們總是在擁有幸福時(shí)不去感受，直到失去后，才追悔莫及！
幸福是一種對(duì)人生的感悟，對(duì)生命的體驗(yàn)，對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)美好事物的咀嚼。幸福沒(méi)有固定的形式和標(biāo)準(zhǔn)，只要每個(gè)人用心去感受，都能感受到屬于自己的幸福。也許，幸福是你努力后獲得成功時(shí)的掌聲；也許，幸福是父母對(duì)你無(wú)微不至的關(guān)心；也許，幸福是朋友間真摯的友情；也許，幸福是老師對(duì)你的教誨……
很多時(shí)候，幸福被當(dāng)作金錢(qián)的代名詞，是有錢(qián)人的專利，其實(shí)有錢(qián)未必就幸福，而清貧者未必就不幸福。只要你有一顆熱愛(ài)生活的心，有一個(gè)奮斗的目標(biāo)，有一種執(zhí)著的追求。這樣，你就能感受到幸福的存在。一個(gè)人要追求幸福，創(chuàng)造幸福，又要感受幸福，領(lǐng)悟幸福，享受幸福。只要你有一顆善于感受幸福的心，人生就會(huì)時(shí)刻有幸福相伴。
幸福有時(shí)像手中的水，任你千方百計(jì)卻依舊無(wú)法挽留，只能留下無(wú)限的懷戀與回味。幸福很容易抓住，也很容易溜走，這就得看你怎么去理解與感受它了。

借鑒提示
幸福是什么？幸福是一種心靈感受，它隱藏于平凡的生活中。小作者列舉了清貧者、政客、商人、農(nóng)民和讀書(shū)人對(duì)于幸福的追求，指出幸?！翱赡軙r(shí)時(shí)刻刻圍繞在你的身邊，關(guān)鍵在于你會(huì)不會(huì)感受它”。我們只有細(xì)心聆聽(tīng)生活中嘈雜的聲音，才會(huì)感受到生活的美好。行文流暢、自然，寫(xiě)得很有章法。