談?wù)摷彝ス芙虇栴}的人所犯的錯誤，就在于把一切過失和困難全部歸到兒童身上，而認(rèn)為父母毫無責(zé)任。

————〔英〕斯賓塞《教育論》

甜蜜的童年哪，那時一天就像現(xiàn)在的20天。

————〔英〕華茲華斯《致蝴蝶》

孩子是成人的雛形。

————〔英〕華茲華斯《我心怦然》

她沐了3年陣雨和陽光，這時大自然說道： “世界上沒有比它更可愛的花；我要把這孩子收到身旁，讓她來做我尊貴的新娘——只有我才該陪著她?！?/p>

————〔英〕華茲華斯《她沐了3年陣雨和陽光》

雖然紫菀草越被人踐踏越長得快，可是青春越是浪費，越容易消失。

————〔英〕莎士比亞《亨利四世》上篇

你是你母親的鏡子，在你里面她喚回她的盛年的芳菲四月。

————〔英〕莎士比亞《十四行詩》

兒童有著十分認(rèn)真的品質(zhì)，它不愿將自己僅視為另一個人的附屬品。

————〔英〕蘭姆《伊利亞隨筆集》

在青春時期有一種永生不滅的心境，它使我們在一切事情上不斷改進(jìn)。享有青春年華就有如成為一個長生不朽的神仙。

————〔英〕哈茲里特《青春時期的長生不老感》

一匹狂野不馴的駒子可以變成一匹鎮(zhèn)定沉靜的馬。

————〔英〕托馬斯·富勒《至理名言》

像陀螺那樣不抽不轉(zhuǎn)的男孩是孬種。

————〔英〕托馬斯·富勒《至理名言》

兒童令人贊嘆的品質(zhì)是他們的智力和熱情，他們的好奇心，他們對恥辱的不可容忍和目光的清晰及毫不留情。

————〔英〕A. 赫胥黎《夜晚的音樂》

要打孩子……也只能在憤怒時打?！潇o而若無其事地動手，是不能原諒、也不該原諒的。

————〔英〕蕭伯納《革命家箴言》

孩子們乖乖地站在那兒，準(zhǔn)是干過壞事了。

————〔英〕赫伯特《智慧之箭》

給孩子一點兒愛，他將回報你許多的愛。

————〔英〕羅斯金《野橄欖花冠》

年輕人慣于認(rèn)為自己十分聰明，就像醉鬼慣于認(rèn)為自己十分清醒。

————〔英〕切斯特菲爾德《給兒子的信》

青春是享受歡樂的時節(jié)，我們這時的義務(wù)就是愛。

————〔英〕蓋伊《乞丐的歌劇》

美麗的少女衰老時，我們說她已過了跳舞的日子。

————〔英〕斯威夫特《斯苔拉的生日》

青春毫無原因地歡笑著。這正是它最主要的魅力之一。

————〔英〕王爾德《道林·格雷的肖像》

撕壞的衣服很快就能補(bǔ)好；而惡毒的話卻會給孩子的心留下創(chuàng)傷。

————〔美〕朗費羅 《席間閑談》

小男孩的愿望像風(fēng)，青年人的思想像水長流。

————〔美〕朗費羅《我的失去的青春》

那使得孩子難以治理的精力，正是日后將使他能治理生活的精力。

————〔美〕比徹《出自普利茅斯布道壇的箴言》

孩子的食欲固然是永遠(yuǎn)填不滿的；而他的求知欲也是永遠(yuǎn)填不滿的，并且他的求知欲差不多是同他的食欲一樣早地得到激發(fā)的。

————〔美〕沃納《我在花園里度過的夏天》

兒童是真正的鑒賞家。他們所認(rèn)為可貴的東西是沒有價格的——只有價值。

————〔美〕B.考夫曼《1967年電視采訪》

一頭不起眼的小馬駒，可能長成良駿； 一個倔強(qiáng)邋遢的小男孩可能長大成為體面有用的好漢。

————〔美〕凱利 《蘇格蘭諺語》

兒童們既無過去，也無未來；他們享有現(xiàn)在，而我們卻很少有人這樣。

————〔法〕拉布呂耶爾《品格論》

孩子們更需要的是榜樣，而不是批評。

————〔法〕儒貝爾《思想錄》

————〔法〕拉羅什弗科《箴言錄》

兒童第一步走向邪惡，大抵是由于他那善良的本性被人引入歧途的緣故。

————〔法〕盧梭《懺悔錄》

世界上只有一件東西能令人把其余的一切都忘掉： 就是一個可愛的小娃娃。

————〔法〕羅曼·羅蘭《約翰·克利斯朵夫》

兒童創(chuàng)造幻覺的奇妙的力量，能隨時擋住不愉快的感覺把它改頭換面。

————〔法〕羅曼·羅蘭 《約翰·克利斯朵夫》

不要把兒童當(dāng)作大人的娛樂品； 相反地，父母們仔細(xì)通過家事安排提供嚴(yán)格規(guī)律的生活，可以看到父母給予子女顯著的好處。

————〔德〕赫爾巴特《普通教育學(xué)》

父親所隱諱的，往往會從兒子身上流露出來，我常常從一個人的兒子身上，找到他本人不為人知的秘密。

————〔德〕尼采《毒蜘蛛》

被遺棄的孩子，除了去經(jīng)受人間的苦楚之外，再沒有別的路可走了。

————〔俄〕高爾基《克里姆·薩姆金的一生》

孩子的個子真是讓人摸不透：夏天不見樹長多少，可到春天一看，它竟長得那樣枝繁葉茂。

————〔俄〕高爾基《馬特維·科熱米亞金的一生》

把道路指給兒童們——人類整個偉大事業(yè)底繼承者。

————〔俄〕高爾基《生活底故事》

我們會衰老、死去； 他們正在我們的地位上像新的光輝的火一樣地燃燒著。正是他們使生活創(chuàng)造的火焰不滅。因此，我說，兒童是永生的！

————〔俄〕高爾基《生活的故事》

懂得今日的兒童將是明天生活的建設(shè)者，明天，他們將要檢查父輩的工作，將會無情地揭露他們的全部錯誤，揭露他們的口是心非、怯懦、貪婪和懶惰。

————〔俄〕高爾基《蘇聯(lián)記游》

只有在童年時代人們才生活得幸福，因為孩子們的生活是無憂無慮的，……所以，應(yīng)該注意讓人們終生保持兒童的感情和思想狀態(tài)。

————〔俄〕高爾基《舊事》

孩子們，你們的未來萬歲！

————〔俄〕高爾基《意大利童話》

童年時代所具有的那種朝氣蓬勃的精神，無憂無慮的心情，對愛的要求和信仰的力量，將來還會復(fù)返嗎？ 當(dāng)天真的喜悅和對愛的無限需求這兩種至上的美德是人生唯一的愿望時，有什么時候會比它更美好呢？

————〔俄〕托爾斯泰《童年·少年·青年》

最沉重和可惡的，莫過于我們不是以自己的生命，而是以比自己的生命更重要的孩子們的生命做兒戲。

————〔俄〕托爾斯泰《〈安娜·卡列尼娜〉的創(chuàng)作過程》

我們還年輕，我們不是怪物，也不是傻子： 我們自己來爭取自己的幸福吧！

————〔俄〕屠格涅夫《前夜》

我所以對兒童問題感到憂慮，是因為這個問題解決得好壞，與國家的興亡有密切關(guān)系。

————〔俄〕謝德林《波謝洪尼耶遺風(fēng)》

只要不把兒童關(guān)閉在不透空氣、不見陽光的環(huán)境中，那么，縱使是貧乏的大自然，也能使兒童的心靈得到歡樂，受到感染。

————〔俄〕謝德林《波謝洪尼耶遺風(fēng)》

順隨生命的瞬息過程吧，在年輕的時候，你該年輕！

————〔俄〕普希金《給托爾斯泰的四行詩》

最堅定、對壞事最有抵抗力的孩子并不是那些在童年時代飽嘗過巴掌和打后腦勺的孩子。

————〔俄〕蘇霍姆林斯基《家長教育學(xué)》

兒童的幸福，這既是一種使人感到溫暖的有生氣的篝火，也是一種災(zāi)難性火種——全部問題即在于你怎樣控制它。

————〔俄〕蘇霍姆林斯基《家長教育學(xué)》

人生的戲劇一般都是在青春之樹掉第一批葉子的時候才開始的。

————〔波蘭〕顯克維奇《一個家庭教師的回憶》

童年畢竟是藝術(shù)創(chuàng)作者所能汲取的最純潔的源泉。

————〔澳大利亞〕帕屈里克·懷特 《回頭的浪子》

青年人應(yīng)當(dāng)不傷人，應(yīng)當(dāng)把各人所得的給予各人，應(yīng)當(dāng)避免虛偽與欺騙，應(yīng)當(dāng)顯得懇摯悅?cè)?，這樣學(xué)著去行正直。

————〔捷克〕夸美紐斯《大教學(xué)論》

童年乃是人生的重要階段。人的品性在童年開始形成。我們長大后成為什么樣的人，取決于童年時的所學(xué)與所為。

————〔坦桑尼亞〕夏巴尼《童年》

淘氣的小兒有時會成為爭氣的少年。

————《英國諺語》

誰牽走了孩子的手，就牽走了母親的心。

————《丹麥諺語》

學(xué)者不可謂少年，自緩便是四十五十。

————(宋)張載《經(jīng)學(xué)理窟·學(xué)大原上》

少年的人，不患其不奮迅，?；家詩^迅而成鹵莽，故當(dāng)抑其躁心； 老成的人，不患其不持重，?；家猿种囟赏丝s，故當(dāng)振其惰氣。

————(明) 洪應(yīng)明《菜根譚》

如果家庭里，鋪子里的孩子，在小的時候，已被發(fā)現(xiàn)有特殊的才干，那么，立刻就應(yīng)該給他以適當(dāng)之肥料、水分、陽光，使他欣欣向榮。

————陶行知 《敲碎兒童的地獄，創(chuàng)造兒童的樂園》

在兒童時代的確有一種可愛的地方，但兒童是個不完全的人，所以他的可愛也是一種不完全的可愛。

————梁實秋《浪漫與古典的文學(xué)的紀(jì)律》

孩子活動的主要范圍是家庭，而現(xiàn)代家庭很少不是以孩子為中心的。

————梁實秋《雅舍小品·孩子》

在父母的眼中，孩子常是自我的一部分。

————費孝通 轉(zhuǎn)引自劉達(dá)臨《家庭社會學(xué)漫談·養(yǎng)不教，父之過》