美人攬明月，盈手似瑤華。
欲贈離居者，徘徊秋漢斜。

這是一首懷人之作。秋天的夜晚，月光皎潔如水，詩人心中的美人仰望星空，思念離別遠去的人。為了表達自己的思念之情，這位美人欲將眼前的明月比作瑤華，寄贈給對方，可是秋漢西斜，月光即將隱去，自己的心愿看來已經(jīng)難以實現(xiàn)，于是憂從中來，思緒萬千。詩中有一種難言的悲哀徐徐滲透出來，感人至深。
詩人在本詩中運用了主觀臆化手段來表達心跡，構想和比喻都非常美妙。明月常常是詩人寄托相思之情的對象，鮑照的 “千里與君同”五字，便是明月之所以能溝通離別之人相思之情的原因。后來蘇東坡又發(fā)揮說： “但愿人長久，千里共嬋娟”,成為膾炙人口的名句。而李白則似乎更富有大膽奇特的想象力，他曾吟唱道： “我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”。具有一種飛動的美。而本詩不僅能觸發(fā)人們聯(lián)想起這些前代詩人創(chuàng)造的優(yōu)美詩境，而且又增添了新的異彩。詩中美人把皎潔的月色，臆想成潔白如玉的花朵，并要把它作為凝結自己濃情的禮物，送給她想念的人，這樣的構想、比喻，在總體上既不同于蘇軾，也不同于李白，與屈騷也有區(qū)別。詩人在這里非常自然地將屈騷把瑤華贈與離居者的構想，與李白詩中飛動的神思和諧地融合起來，從而生發(fā)出一種完全嶄新的意境。而最后一句通過轉折反跌，則起到了深化詩意的作用，突出地表現(xiàn)了離居之可悲。全詩的情感在此達到高潮，但并非噴薄而出，而是在鮮明的意象之中徐徐滲透出來，久久地回蕩在人們的心靈之中。以明月寄情終究是虛幻的，而虛幻一旦與現(xiàn)實的冰塊碰撞，便會產生出強烈的悲劇效果。全詩雖只短短二十字，但卻是動人心魄的，萬語千言皆在那無字的縫隙間綿綿流出。
然而，這首詩似乎還不能僅僅從詩面上去理解。詩題 “古意”,旨在發(fā)揮古人之意。這類題目常常屬于比興體。屈大均是一個堅定頑強的愛國遺民，他處處以屈原為榜樣。曾說： “予為三閭之子姓，學其人，又學其文。以大均為名者，思光大其能兼風雅之辭與爭光日月之志也?！?( 《自字泠君說》 ) 屈騷的比興、象征手法對大均詩影響甚深，而詩集中也大量表現(xiàn)愛國主題。本詩正與屈原一樣，也以美人自喻。而將瑤華贈予離居者的構想則明顯取自 《大司命》 ,故此 “離居者”似不能一般而論?！洞笏久坊蛞詾槭菫槌曄逋醵?，表達屈原愛國的愿望和對頃襄王的慨嘆。大均作這首詩時，明朝已亡，而復明斗爭不絕，大均身與其事，故此 “離居者”當與明室有關，或是指抗清同志，或即徑指失鼎的明室。詩中對“離居者”的思念，寄托了詩人對明王朝的懷念。且詩中的 “漢”和 “明”在明末清初的詩歌中常用來雙關漢人統(tǒng)治和明王朝，在本詩中很難說沒有雙關意。眼前“明”月、秋“漢”西斜，復明斗爭的前途是暗淡的，詩人不能不為此憂傷悲嘆，詩人在詩中正發(fā)揮了古賢屈原的愛國之意。因此，若將這首詩作深一層解，也有跡可循，而且將更加耐人尋味。