臺灣少年犯罪嚴(yán)重，引起社會、學(xué)校、家庭憂患。
臺灣近幾年青少年犯罪嚴(yán)重，從官方統(tǒng)計顯示：少年犯(12歲以上18歲以下)占犯罪人數(shù)的1/4,若年齡算到20歲以下，即青少年犯則占犯罪人數(shù)的1/3,李登輝在談1989年發(fā)生案件中說，未成年的人約占50%,1/3的盜竊案是在學(xué)青少年。社會對這些人評定為不肖、敗類、墮落的一群。在家庭中為父母厭惡、冷漠、忽視，學(xué)校內(nèi)是學(xué)業(yè)成績低劣的不良學(xué)生，老師斥責(zé)的壞榜樣及殺雞儆猴的對象，更有些不被社會接受的少年犯罪者，無法在今天的職業(yè)制度下存身。這些青少年在社會制度中沒有生存空間，對制度徹底絕望。臺灣社會由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展，帶來繁榮富庶，這是一般人的說法，但就這些青少年而言，所遭遇的是一個無希望的社會。他們有與其他青少年相同的抱負(fù)，亦曾努力以赴，但因缺乏公平機(jī)會，無處攀援，失去了社會的支持力量，“出人頭地”成為終身可望而不可及的幻想。臺灣的社會制度決定其社會之形態(tài)，社會、學(xué)校、家庭三者乃是青少年成長中的落腳點，教育使其成為社會公民乃是三者之共同努力所能完成。防止青少年犯罪有效策略，是盡最大努力，維護(hù)青少年留在家庭、社會、學(xué)校和職業(yè)制度之的中，可以隨教育作用和制度運轉(zhuǎn)，遵循社會規(guī)范。臺灣地區(qū)對問題青少年所采取的家庭拒絕、學(xué)校排斥、社會疏遠(yuǎn)之態(tài)度，實為青少年犯罪的主要原因。