網(wǎng)站首頁 高考復(fù)習(xí)資料 高考英語詞匯 高考漢語字詞 高考文言文 古詩文閱讀 舊版資料
| 詩文 | 四、若干語詞補釋 |
| 釋義 | 四、若干語詞補釋折四量——有二種不同解釋:一說,由于鈔票貶值,買糧時只能打四折;又一說,量出時,一斗折去四升(實得六升)。揭露高利貸者剝削殘酷。 [按]以前說為是,因為前一句講的就是“變鈔”問題,后句是補述其后果。 那里每——也有兩種說法,即:一說,“那里每”,猶“哪里去?”“每”,元人作品中常用的助詞。這里相當于“么”。又一說,“那里每”中的“每”,在此不易確解,疑為“嗨”之誤。嗨,是感嘆詞,元曲中常用。有人認為與“么”同,也是揣測。(林庚語) [按]以第二說為妥。 黃不老——也有不同歧說:一認為是野菜名;一認為是“黃檗”(bò波)的轉(zhuǎn)音,因為依[滾繡球]曲牌格律,此句“不老”應(yīng)是一個字,而且要用平聲,故有上述之疑。這是一種落葉喬木,其果實如黃豆,可食。 [按]以后一種說法較為有理。 黃如經(jīng)紙——古代繕寫佛經(jīng)用紙,均為暗黃色。這里,借以形容人的面色枯黃。 活葬——即用土掩蓋尸體?!盎睢?有急忙之意,即草草埋葬,這與“活埋”并非同義。 一絲好氣沿途創(chuàng)——“好氣”,疑是“游氣”之誤?!皠?chuàng)”,疑是“蹌”之誤。整句的意思:剩下一口氣了還在逃荒的路上歪歪斜斜地走。也有認為“一絲好氣”,即“一絲生氣”,形容氣息微弱,似乎也可通。 閣淚與乞出——閣同“擱”,即含淚。乞出,乃抄寫或排印之悞,應(yīng)為“乞丐”。即可改正。 濟與糶、無皈向——救濟與出售(賣糧),叫“濟與糶”。無皈(guī)向,即無所歸依。皈,同“歸”。 贓輸錢與分例米——前者,指向官府行賄的錢;也有說對貪贓者的罰款(林庚等人說)。后者,有的認為是私分的救濟糧;也有認為是在正額稅糧之外附加稅糧。(參看《元史·稅糧》) 多般兒區(qū)分——用多樣的方式分別處理,或說分別處理。 也么哥——亦作“也波哥”,元曲常用的語尾助詞,無義。通常用在曲詞疊句的結(jié)尾。含有加強語氣作用。 添生放——放債生利。 無偏黨——公正無私。黨,同“袒”。 展草垂韁——用了三國時和北朝時的典故?!罢共荨?三國時李信純寵一愛犬。一天,李醉臥草地,草地起火。此犬為救主人,以自己的皮毛到池中沾水,往返多次,浸濕草地,隔絕火路,竟致力盡而死,是一個家畜救主故事。另外,“垂韁”,是用北朝典實,前秦苻符堅為慕容垂所敗,逃蹌時墜入澗底。他的馬把韁繩垂入澗底,苻堅援韁出澗,策馬逃走。后世以“展草垂韁”比喻情深義重。 覆盆下,同受太陽光——“覆盆下照太陽暉”,原是元代一句常說的成語。意思是說覆蓋的盆子底下照不進太陽光,比喻在黑暗中受苦受難。這里反用其意,以此歌贊高監(jiān)司,說他荒年救活了百姓,使他們在“覆蓋”之下,卻共享到了太陽的溫暖。(依王季思說)。 曹論講——有二說,一是認為系“曾論講”之悞,一是說共同討論。曹,群也。如《國語·周語》有云:“民所曹好?!?林庚持此說) [按]以林說為妥。 粒我烝民——使我人民有飯吃。粒,使,動詞;烝民,即民眾、百姓。 蘇圃場與徐孺子——前者指南宋廣漢隱者蘇云卿所居之園子;后者是說東漢南昌之高士徐穉,為時所重,雖家貧也不應(yīng)征辟,世稱“南州高士?!?br>挹清況——挹(yī),攬取清幽景色。 |
| 隨便看 |
|
高三復(fù)習(xí)網(wǎng)詩文大全共收錄221028篇詩文,基本覆蓋所有常見詩歌美文的中英文翻譯及賞析,是不可多得的漢語學(xué)習(xí)材料。