有一位學(xué)者看見學(xué)生伙子都喜歡研究魯迅，怎樣勸也勸不住， 于是他說：
“要研究呢，也未始不可以， 只要研究得得法?！?br>為示范起見，他打算花一學(xué)期工夫，寫一部《孔乙己考》,預(yù)計有二十余萬字。他把目錄先開給學(xué)生們看：
第一章 緒論
第二章 “我”是否即作者自己？
第三章 孔乙己究竟是否姓孔？
第四章 孔乙己何以必須姓孔？
第五章 “上大人孔乙己”考
第六章 附考“化三千”
第七章 “茴香豆”之“茴”字訓(xùn)
第八章 釋“多乎哉不多也”
第九章 咸亨酒店是否真名咸亨酒店？
第十章 結(jié)論

——張?zhí)煲碓⒀?(同上)

乍一看，此篇寓言在諷刺考據(jù)成癖的角色。你看，要用一個學(xué)期寫一部《孔乙己考》,洋洋灑灑二十余萬字， 比《孔乙己》原文多幾十倍。其中有“緒論”、“結(jié)論”,連人帶物及附考等，都是鉆入了牛角尖的東西。如此考證，生活中不一定存在，作者采用藝術(shù)夸張手法，故意引人注目，從而對繁瑣的考證嗤之以鼻。
但此寓言決沒有停留在這層意思上，而有其深一層的意義。仔細咀嚼，我們不難發(fā)現(xiàn)，寓言的本意在于揭露別有用心的偽學(xué)者。
魯迅是位偉大的思想家、文學(xué)家，他的充滿革命戰(zhàn)斗精神的作品，使廣大讀者，尤其是青年學(xué)生傾倒。一些所謂的“學(xué)者”,勸阻不住，便挖空心思來“引導(dǎo)”,予以“示范”,也就是說，只有按照他的方法，才是“研究得得法”。他們寫《孔乙己考》之類的論文，正是為了讓天真的學(xué)生看不清真象和實質(zhì)，從而受騙上當。既然學(xué)者打的是“學(xué)術(shù)研究”的幌子，又能寫出二十多萬字，對某些辨別能力不強的學(xué)生來說，也不能說沒有欺騙作用和迷惑力。正基于此，作者才用精辟的寓言予以揭露，極力掃除這種迷霧，捍衛(wèi)魯迅精神及其偉大作品。
這一寓言的意義決不只限于批判對魯迅作品的歪曲，它還告誡人們要正視這種社會現(xiàn)象：對具有積極意義的東西，有的人總是不懷好意，他們打著漂亮的牌子，專從歪的方面去理解，妄圖貶低其光輝價值，并蒙蔽善良的人們。
這則寓言采用修辭上的仿擬手法，按照一般著述體例盡力鋪陳《孔乙己考》的章目，寫得煞有其事，令人忍俊不禁。