一對(duì)鳥(niǎo)兒樹(shù)上睡，不知何人把樹(shù)推。驚醒了不成雙來(lái)不成對(duì)，只落得吊了幾點(diǎn)傷心淚。一個(gè)兒南往，一個(gè)兒北飛。是姻緣，飛來(lái)飛去飛成對(duì)；是姻緣，飛來(lái)飛去飛成對(duì)。
這支小曲通篇運(yùn)用象征手法。用一對(duì)并棲樹(shù)上而被人拆散的鳥(niǎo)兒，象征被拆散的一對(duì)戀人，表現(xiàn)一位女子對(duì)自由愛(ài)情的向往，也流露出強(qiáng)權(quán)壓迫，命運(yùn)不能自主的憂傷。
讀了此曲，喚起我們這樣一種想象：一對(duì)自己相識(shí)相戀的青年，瞞著父母家庭，偷偷地相處著。他們一面享受著歡樂(lè)幸福，一面又懷著憂慮驚怕。忽然，可怕的一天來(lái)到了。那個(gè)晚上，他們正偷偷地幽會(huì)，突然來(lái)了家人，掀起軒然大波，對(duì)他們大加責(zé)罵，興師問(wèn)罪。他們驚恐萬(wàn)分，好像做了大逆不道之事。從此，二人再也不敢來(lái)往，而且相互斷了信息。這位姑娘，懷念自己的情人，滿腹心事，無(wú)處傾吐，終日憂郁煩悶，病體怏怏，神情恍惚。她在幽會(huì)的花園彳亍徘徊，撫依花樹(shù)，呆望鶯燕，觸目傷情，黯然生悲。這一天，她又在花園游走，看見(jiàn)一棵樹(shù)上立著一對(duì)小鳥(niǎo)，頓覺(jué)有所觸動(dòng)，不禁凝望沉思起來(lái)。她看這對(duì)小鳥(niǎo)，并頭而立，相向而鳴，無(wú)比親昵。于是又想起自己和戀人的往事，便即景生情，吟出了這首小令。
首先，她用雙鳥(niǎo)做比：“一對(duì)鳥(niǎo)兒樹(shù)上睡，不知何人把樹(shù)推?！币曾B(niǎo)喻人，是詩(shī)中常例。這位剛被拆散的熱戀之人更會(huì)如此，她想到自己和戀人正像樹(shù)上這對(duì)同巢并棲的小鳥(niǎo)，親親密密，相依相偎?？珊鋈婚g，像有人推動(dòng)大樹(shù)驚散了雙鳥(niǎo)一樣，自己和戀人被生生地拆散了。接著她用雙鳥(niǎo)分飛，比喻自己和戀人的離散：“驚醒了不成雙來(lái)不成對(duì)，只落得吊了幾點(diǎn)傷心淚。一個(gè)兒南往，一個(gè)兒北飛?！痹?shī)常以雙鳥(niǎo)比喻戀人，同時(shí)又常用雙鳥(niǎo)分飛比喻愛(ài)人的分離，古樂(lè)府中就有“東飛伯勞西飛燕”的詩(shī)句。想來(lái)，是這位少女矚望的鳥(niǎo)兒突然受了驚擾，它們呼拉拉地飛走了，但沒(méi)有朝著一個(gè)方向，而是一個(gè)向南，一個(gè)向北。這又使她想起了同戀人的突然離散，不禁流出了眼淚。她正在那里傷心出神，看到一對(duì)鳥(niǎo)兒又飛了過(guò)來(lái)，落在那棵樹(shù)上，還是那樣并頭而立，相向而鳴。所以飛來(lái)飛去，又飛成了一對(duì)。這里還是巧妙地以鳥(niǎo)比人。少女看到這種情形，隱然有所領(lǐng)悟：“是姻緣，飛來(lái)飛去飛成對(duì)?！兵B(niǎo)是這樣，人亦如此。如果自己和戀人有緣分，那么不管封建家長(zhǎng)如何百般阻撓，還是會(huì)重新相聚，結(jié)成眷屬。這就是她的希望和祝愿。這位受到封建禮教束縛，軟弱而又執(zhí)著的少女，在鳥(niǎo)兒的身上看到了自己，并寄托了自己的哀怨和憧憬。
這支小曲通篇詠鳥(niǎo)，但其托意顯而易見(jiàn)。詠鳥(niǎo)以寫人，正是運(yùn)用了比興手法。這一手法的主要特點(diǎn)是“或借景以引其情，……或借物以寓其意，……心中幽約怨悱，不能直言，必低回約眇以出之”(沈祥龍《論詞隨筆》)。正因?yàn)檫@樣，比興手法有獨(dú)特的藝術(shù)效果，可以做到“言在此而意在彼，其詞微，其旨遠(yuǎn)”(陳匪石《聲執(zhí)》)。這篇小令略略數(shù)句，卻有景有人，一顯一隱，閃爍迷離，讀之，引人遐想聯(lián)翩，回味無(wú)窮。