李喬亞

她在找什么？
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，像一只孤獨(dú)的小仙鶴，染一身夕陽(yáng)，徘徊在空曠的河灘上。她不時(shí)蹲下去，在卵石堆里翻翻揀揀；一會(huì)兒，又緩緩地站起來(lái)，貓著腰，不停地左顧右盼。已有一兩個(gè)鐘頭了。
這是誰(shuí)家的孩子？ 來(lái)這離小鎮(zhèn)一里多遠(yuǎn)的荒灘上尋什么？許是在這兒丟失了什么吧？
我把釣魚(yú)竿支在岸邊，好奇地走過(guò)去。
聽(tīng)見(jiàn)腳步聲，正蹲著的她驀地抬起臉來(lái)。
這是一個(gè)約莫七八歲的小女孩。模樣倒還秀氣，只是那兩只黑珍珠似的大眼睛里，流露出一種與年齡不相稱的淡淡的憂郁。白色的連衣裙似乎沒(méi)洗干凈，隱隱顯出斑斑點(diǎn)點(diǎn)的污跡；那對(duì)松松垮垮的蝴蝶結(jié)，顯然是她自己的作品，沒(méi)有生氣地貼伏在羊角辮梢。
見(jiàn)她警惕地打量著我，我連忙柔聲問(wèn)道：“小妹妹，你找什么呀？”
她垂下眼瞼，不安地玩弄著一塊棱角尖銳的石片兒。
“叔叔幫你找，好嗎？”
可能是因?yàn)槲业恼嬲\(chéng)和關(guān)切，默然許久，她終于輕輕地說(shuō)：“我找石花。”
“石花？”
“就是……石頭開(kāi)的花呀！”
我有點(diǎn)兒憤慨了。是誰(shuí)的惡作劇，竟忍心哄騙一個(gè)小姑娘！ 石頭開(kāi)的花——石頭會(huì)開(kāi)花么？!
“誰(shuí)告訴你有這種花呀？”
她又不吭聲了。默默地把目光投向波光粼粼的河水。
“他們?cè)诤迥?，小妹妹！?br>“不，媽媽說(shuō)的！”她低聲分辯道。
媽媽？ 難道她媽媽也……我懵了。
她遲疑了一下，終于說(shuō)明了原委：“爸爸和媽媽，天天罵，還打……叔叔阿姨們都勸。媽媽說(shuō)，‘跟他和好呀，除非石頭開(kāi)花馬長(zhǎng)角’……”
??！ 我不由大大地震驚了。
“我找了幾天，都沒(méi)……”稚嫩的臉兒，浮上了陰影。突然，她急切地望著我，“叔叔，您是來(lái)我們鎮(zhèn)上走親戚的吧？ 你們那兒，有沒(méi)有石花？”
那雙憂郁的眼睛里，閃爍著希望的光。
面對(duì)這雙眼睛，我心中泛起一陣痛苦的痙攣——該怎么回答才好呢

選自《青年作家》

【賞析】 讀這篇小說(shuō)仿佛是在看一幅畫(huà)： 廣袤而空曠的河灘，如染的余輝夕陽(yáng)，一個(gè)秀氣的小女孩，穿著白色的連衣裙，站在河灘眺望遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方是一大片石礫。石礫中忽隱忽顯地跳蕩著一朵從未見(jiàn)過(guò)的花——石花。她憂郁的眼睛由此而變得充滿希望。
用優(yōu)美而富有詩(shī)情畫(huà)意的筆調(diào)來(lái)寫(xiě)憂傷、沉重的心情，大概是作者在這篇小說(shuō)中的藝術(shù)追求。如果說(shuō)用帶淚的筆墨來(lái)描寫(xiě)憂傷、痛苦、絕望的話，這很容易做到。同樣，如果用詩(shī)情畫(huà)意來(lái)敘寫(xiě)那些美麗動(dòng)人、奪人心田的景、物時(shí)，也不難做到。但作者放棄了這些容易做到的，獨(dú)辟蹊徑，將景物、人物，尤其是小女孩的理想寫(xiě)得如此優(yōu)美動(dòng)人，而其藝術(shù)效果卻令人悲從中來(lái)，憂傷之至。這是文學(xué)創(chuàng)作中的大手筆，欲顯悲，卻以寫(xiě)樂(lè)而為之，尤如畫(huà)家為畫(huà)黑而以白作背景一樣。
作品開(kāi)頭的畫(huà)面很美也很憂傷。黃昏，連綿不斷的河水和河水兩岸的河灘，都沐浴在一片嫣紅的斜陽(yáng)余輝中，寧?kù)o而美麗，展示出了小鎮(zhèn)周圍的優(yōu)美景色。在這背景下，是一個(gè)卵石堆里翻揀東西的小女孩。這使人想起另一幅西洋畫(huà)——米勒的《拾麥穗》,也是這樣嫣然的陽(yáng)光，不過(guò)它是早晨的日出之光。金黃色的田野，彎腰拾著麥穗的農(nóng)家女。畫(huà)面流蕩出一種熱情歡樂(lè)的情緒。相比之下，這幅畫(huà)雖然也寫(xiě)陽(yáng)光，但不是日出而是日落；也寫(xiě)人物，但不是體壯健碩勤勞快樂(lè)的農(nóng)家婦，而是“孤獨(dú)的小仙鶴”;不是長(zhǎng)滿金黃色的麥穗的田野，而是鋪滿石塊的荒灘。畫(huà)面傾訴的是一種孤獨(dú)和寂寞感，美雖美，但很傷感。
在這個(gè)背景下出現(xiàn)的小女孩呢？ 也很美很憂郁。她純潔、秀氣、愛(ài)美，穿著潔白的連衣裙，有著一雙黑珍珠似的大眼睛，還扎了一對(duì)大大的蝴蝶結(jié)。這一切會(huì)使任何一個(gè)小女孩都煥發(fā)出一種朝氣和活力的。但這小女孩卻不然，她有秀氣的眼睛，但眼睛里沒(méi)有快樂(lè)只有憂傷，她的白連衣裙也是斑斑點(diǎn)點(diǎn)，不清不潔； 就連那對(duì)蝴蝶結(jié)也是松松垮垮沒(méi)有生氣。七八歲的年齡正是天真活潑的時(shí)候，作者似乎很想用筆描繪一位這樣的女孩，但他沉重而憂傷的心情卻使他寫(xiě)下了另一位女孩——純潔可愛(ài)卻與憂傷漠然相伴隨。
尋找石花，這是文章中最美最富詩(shī)情的地方，也是最憂傷之處。作者在這里寫(xiě)小女孩尋找石頭上開(kāi)的花，很真實(shí)，卻也充滿了神話色彩。這朵神秘瑰麗的能帶給人幸福的石花，給小女孩帶來(lái)了無(wú)限的希望，一連幾天她都在石礫、卵石堆中尋找著。當(dāng)我告訴她，石頭哪能開(kāi)花時(shí)，她低聲申辯。她相信有的，因?yàn)樗龐寢屧?jīng)說(shuō)過(guò)。在這里，小女孩的天真、執(zhí)著被作者刻劃得如此動(dòng)人。在她這樣的年齡，她相信世界上一切美好的東西都是存在的，何況“石頭開(kāi)花”是媽媽說(shuō)的。
但她的媽媽是如何說(shuō)的呢？ 作品筆鋒一轉(zhuǎn)，感情一下子由小女孩尋找美麗幸福的石花這充滿詩(shī)意的理想境界中掉落到現(xiàn)實(shí)生活中。美麗純潔的小女孩生長(zhǎng)在一個(gè)父母不和的家庭。她的母親曾經(jīng)詛咒道：要讓她們夫妻和好，除非石頭開(kāi)花馬長(zhǎng)角。這咒語(yǔ)落到小女孩的耳朵，便是希望之光。她太小、太天真，她相信所有的話，尤其是她媽媽說(shuō)的； 她也太執(zhí)著，太渴盼，她希望她能找到石花，那么她的爸爸、媽媽從此就不會(huì)相罵，相打，她又可以重新快樂(lè)起來(lái)。這神秘的石花，真是作者的神來(lái)之筆，它寫(xiě)盡了小女孩美好的理想執(zhí)著的追求，賦予這幅畫(huà)如此迷離、詩(shī)意的神話色彩；它也寫(xiě)盡了現(xiàn)實(shí)生活中父母不和給孩子帶來(lái)的深重心靈創(chuàng)傷。孩子是那么可憐可愛(ài)，父母是如此可憎可恨，這足以引起所有讀者的深思：孩子們還是一首純潔可愛(ài)的詩(shī)，父母、社會(huì)不應(yīng)該給他們畫(huà)上不和諧的色彩，給他們帶來(lái)心靈的創(chuàng)傷。
詩(shī)的、美的和冷的、悲的在作者的調(diào)色板上和諧地融合在一起，用憂傷而緩慢的語(yǔ)調(diào)講了小女孩尋找幸福之花的動(dòng)人故事，很美，也很憂傷。