煢煢孤形影^②,悄悄獨游心。
以此從王事^③,常與子同衾。
　 別離三河間^④,征戰(zhàn)二庭深^⑤。
胡天夜雨霜，胡雁晨南翔。
節(jié)物感離居^⑥,同衾違故鄉(xiāng)。
　南歸日將遠，北方尚蓬飄^⑦。
蓋秋七月時，相送出外郊。
　海風吹涼木^⑧,邊聲響梢梢。
勤役千萬里，將臨五十年。
心事為誰道，抽琴歌坐筵。
一彈再三嘆，賓御淚潺湲^⑨。
送君竟此曲^⑩,從此長絕弦。

陳子昂以 “地籍英靈， 文稱曄”的圣諭而踏入仕途， 與喬知之同朝為官，結(jié)下了深厚友誼。武后垂拱二年他隨喬知之北征同羅、仆固。四月入張掖，五月到同城，七月獨自南歸還朝。這首詩是南歸時，喬知之所作的贈別詩。詩用賦的手法，娓娓而談，傾吐別離心曲，表現(xiàn)出知音之別的悲愴情緒與不遇時的憤怨。
這是一首古體詩，全詩二十四句，分四大段，每段各為六句。結(jié)構(gòu)嚴整，順序相接，深化別意，情感波瀾，終至絕弦，戛然而止，余音繞梁，不絕如縷。
詩的第一部分敘述同憂國難，同受君恩，同行出征，同衾而寢，大軍神速，挺進到敵人腹心之地。表現(xiàn)他們的立功邊塞的雄心壯志與高昂的愛國精神，也顯示了他們是志同道合之交?！盁Α?、“悄悄”描繪出他們同朝為官，憂心國事的形象與心志，一個“孤”與“獨”又表現(xiàn)出他們的孤獨感，說明他們是知音之交。因而同征同寢，形影不離，立功邊塞，實現(xiàn)理想抱負。陳子昂在晚年辭官回鄉(xiāng)時，贈詩喬知之，曾回憶這一段戰(zhàn)爭生活： “昔君事胡馬，余得奉戎旃。攜手向沙塞，關(guān)河緬幽燕。”又贊美兩人友誼： “羽翰本非匹，結(jié)交何獨全。”喬知之在《從軍行》 中說： “生平荷恩信，本為榮華進?！边@一段文字平平敘出，然而卻深情依依，如話昔舊，促膝談心，發(fā)自肺腑。這正是知音者的語言與心聲，為送行作了鋪墊，在送行時回憶往事，更具深意。
詩的第二部分敘述胡地相別，渲染秋涼的氣氛。胡地夜晚寒涼結(jié)霜，早晨大雁南飛。風光節(jié)物的迅變，感慨離家之久。就在此時，同衾故友就要離我而南歸故鄉(xiāng)。南歸的故友將一天一天離我遠了，可是留在北方的我，猶如蓬草飄轉(zhuǎn)無定所。這六句詩情景相融，悲從中來。悲秋、思鄉(xiāng)、懷友之情，齊集心頭，難以負荷。瞻念自己前途，茫然無緒。陳子昂在贈喬知之詩中說喬知之此行是： “滄州今何在，華發(fā)旅邊城。還漢功既薄，逐胡策未行。” “無為空自老，含嘆負平生?！倍愖影阂哺袊@自己此行，“空作隴西行”,“縱橫未得意”、“負劍空嘆息”。由此可知他們這次之別是失意之別，來邊塞立功的理想破滅了。歸者痛苦，留者更痛苦！ 詩情由憂轉(zhuǎn)悲。
第三部分寫出郊送行，再抒感慨。初秋七月，送友出城。塞上海風，陣陣勁吹，梢梢邊聲，凄風苦寒，令人心悲。辛勤行役已跋涉千萬里，對于近五十歲的老人來說，痛苦是不言而喻的。這六句詩觸景生情，情景交融，悲秋別友，異地思鄉(xiāng)，功業(yè)無成，蒼老臨邊，命運未卜，交織在一起，哽咽在喉，難以傾訴。深悲大恨，盡在不言的送行中。
第四部分寫彈琴相送，以慰知音。在送別的宴席上，滿懷心事，借琴曲抒心聲。一彈三嘆，賓客御夫的淚水潺湲而下。把悲愴的氣氛渲染到極點，詩情也發(fā)展到了高潮。結(jié)尾兩句斷然宣布，彈畢送君此曲，再也不彈琴了。知音之人不在身邊，無人談心，無人了解自己。仿效古人鐘子期死而伯牙絕弦以謝知音。友情在心，永志不忘。這段文字重點寫琴音的效果，悲聲催人淚下，然而琴音就是詩人的心聲，襯托詩人比賓御更悲苦的心情。把詩情推到高潮，戛然而止。讓人們?nèi)セ匚丁?br>喬知之的“心事”,在陳子昂贈喬知之詩中有所披露： “聞君東山意，宿習(xí)紫芝榮。滄州今何在，華發(fā)旅邊城。” “還漢功既薄，逐胡策未行?！本瓦@樣還遭到別人誹謗，無人了解，無人為辯冤。況且“朝廷榮巧宦，云閣薄邊功”。此指武氏集團當權(quán)，排擠陷害忠正之臣。喬知之、陳子昂都沒有逃過武氏集團的屠刀，千古奇冤。這樣的心事是不可以逢人就說的，只有與知音之人同衾而私語了。知音者不在，真是有悲難訴，有恨難伸了。
這首古體贈別詩，撫今憶昔，以情馭詞，如話家常，情景交融，渾然成章。真摯凄惋，古樸自然。是擬古贈別詩中的佳作。也是歌頌友情的名篇。