教育之道·教改·素質(zhì)教育在桓臺(tái)實(shí)驗(yàn)小學(xué)

在全國(guó)高考競(jìng)爭(zhēng)最激烈的省份之一山東，一所縣城里的小學(xué)“桓臺(tái)實(shí)驗(yàn)小學(xué)”已經(jīng)走了12年的素質(zhì)教育之路。

這里的孩子早就沒(méi)有了課業(yè)負(fù)擔(dān)：“普通學(xué)校一節(jié)課是45分鐘，實(shí)驗(yàn)小學(xué)只有40分鐘。在這40分鐘內(nèi)，老師講課、輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí)占30分鐘，學(xué)生完成課堂作業(yè)占10分鐘?！边@里的學(xué)生掌握著學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)：“老師把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，學(xué)生們不大受一些思維定勢(shì)的影響，獨(dú)立表達(dá)自己的見(jiàn)解并捍衛(wèi)自己的見(jiàn)解，經(jīng)常有各種奇思妙想。課堂紀(jì)律不是太好，他們喜歡大呼小叫?！?/p>

這里的每一個(gè)孩子都得到了尊重，考試不排名次，沒(méi)有好孩子、壞孩子的區(qū)別，在老師眼里，每個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。

這里的孩子課上課下都玩瘋了，不僅玩出了名堂，提高了全面素質(zhì)，而且考試成績(jī)還比其他學(xué)校高，升入中學(xué)后仍是同齡人中的佼佼者。

這所縣城小學(xué)的教育思想是：

“其實(shí)，學(xué)生知識(shí)上達(dá)到的水平只是素質(zhì)教育的一個(gè)方面，更重要的是其自信心的樹(shù)立、學(xué)習(xí)主動(dòng)意識(shí)的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛能的開(kāi)發(fā)?！?/p>

“要先做人再做事，好孩子的標(biāo)準(zhǔn)，必須是面向未來(lái)的、具有健康心理素質(zhì)的一個(gè)完整的人?！?/p>

“素質(zhì)教育的主陣地在課堂，而不僅僅是蹦蹦跳跳，要把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，變成教師教育教學(xué)的日常行為?！?/p>