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| 詩文 | 《拾穗——農(nóng)村雜寫》 |
| 釋義 | 《拾穗——農(nóng)村雜寫》在農(nóng)村里,一年到頭辛辛苦苦,所盼望的結(jié)果,就是收獲;農(nóng)民們耽心風(fēng)旱蟲澇,費(fèi)上血汗力氣,只等糧食割到場里,才能吁一口粗氣,笑嬉嬉的看著自己的成功。雖然就是這點(diǎn)成功,也許還得去納交國稅,也許還得把大部分送給地主;但眼看著黃澄澄的糧粒像珍珠一般,正和自己親身養(yǎng)育成人的孩子那樣,哪里由得自己心里不滋潤呢? 所以在收獲的時(shí)候,跑到鄉(xiāng)下去看一看,固然他們忙的比平時(shí)倍上加倍,然而這種忙中,是有無限的忙趣的。我們明知道他們這種趣味的前途,難免不被現(xiàn)實(shí)的苦惱打的粉碎,可是也不忍得在他滾熱的頭頂上,澆上一瓢冷水呵。 因?yàn)槠髟谕?,多年沒有看到過故鄉(xiāng)中收獲時(shí)的景象了;但每次看見米勒的名畫《拾穗》,就不免覺得起了一種莫名的懷鄉(xiāng)病,從他那深沉的筆調(diào)上,融渾的色彩上,聯(lián)想起農(nóng)村的秋野,正是這般意味;尤其是“拾穗”這二個(gè)字,他與中國農(nóng)村風(fēng)俗上的“拾麥”“拾稻”等相同,更不能不使我從這里推想到兒時(shí)在農(nóng)村中的歡悅,所以我特別喜歡這張畫,更從這張畫上加重了自己的縈思。 不管是五六月的割麥,或者是七八月的割稻,都是同樣的風(fēng)俗,就是任管你自己下泊,或者是用了把頭雇了短工,總是拿著鐮刀,一把一把的往前割著,不再回頭的;鄉(xiāng)下人有句俗話,叫做“割麥不回頭,回頭無后程”。在多少年歲以前就這樣傳下來,那真不知是幾世祖的規(guī)矩了。在收割的人是這樣;另外他身后邊,便跟了不少的農(nóng)婦,小孩,他快割時(shí),他們緊跟;他慢割時(shí),他們慢跟,跟在后邊,專于拾取他遺落下的麥穗或稻穗,拾到手里便成了自己意外的所得;從來沒有打過約會(huì),也從來沒有出過爭執(zhí)的,這種風(fēng)俗就叫做“拾莊稼”。 關(guān)于這種風(fēng)俗的起源,雖然我們是無從稽考,然而據(jù)我想,原始的農(nóng)村社會(huì),是在互助中維持著,那時(shí)自然沒有地主農(nóng)奴之分。同時(shí)生產(chǎn)者便是享有者,因?yàn)樾枰蠹規(guī)兔?,拾幾個(gè)穗兒,又算一回甚么事;而且這樣還可以增加了鄰閭的和睦哩。后來便相沿成風(fēng),一直到農(nóng)村社會(huì)的方式改變了,而它還一天一天的傳留下來。 不過,這種老風(fēng)俗傳流到某一個(gè)時(shí)候,也總有一個(gè)漸漸的破毀的時(shí)候,不曉得在什么時(shí)候起,在“拾莊稼”之外,又添上了“看邊”的一個(gè)名詞;什么叫“看邊”,就是在收獲時(shí),對于“拾莊稼”的人雖然不加干涉,然而在收割人之外,額外里再添上一兩個(gè)“看邊人”,他們實(shí)在無事可做,他們的職責(zé),說明白了便是監(jiān)視著“拾莊稼人”別溢出了“拾”的范圍,而到了掠奪的地步。 我在幼小的時(shí)候,也曾跟著成人去做這“看邊”的事,計(jì)算起來,也不過推上去才十八九年的光景,我還影影綽綽的記得:割麥子時(shí),便編“麥稈龍”“麥稈螺旋”玩;割谷時(shí),便拿穗子來頂在頭上做雉尾翎;尤其是割豆子時(shí),捉蟈蟈兒不算,還要捉紅蟲喂紅下頦鳥哩;這些,都是很有趣的玩意兒。不過比自己大一點(diǎn)的孩子,常常借此陪著自己玩,暗中便盜取了糧穗,有的時(shí)候,自己還會(huì)受著他們的利用,做了他們的內(nèi)奸;如果被大人發(fā)現(xiàn)了,在被呵責(zé)之后,也會(huì)感覺到“拾莊稼”容易“看邊”才難哩。忘記了在一本甚么書上,看到了“拾麥不回頭”的風(fēng)俗,在古羅馬時(shí)代也曾有的,這樣自然夠早了,可是不知那時(shí)也有“看邊”沒有。 前些日,會(huì)到一個(gè)故鄉(xiāng)的老農(nóng),偶爾閑談起來,說到“拾莊稼”“看邊”等事,他嘆了一口氣,說道:“年頭真是不興了,這兩年來,哪里是‘看邊’,簡直是打架;哪里是‘拾莊稼’,簡直是搶劫——本來莊戶人家日子一天比一天壞,又有誰還去顯仁德裝老實(shí)呢!”我聽了他的話,一瞥破落農(nóng)村的暗影,浮到我的眼前,使我也不能不默然了。 從這里我更想到像這樣風(fēng)俗,且不必去管他是原始的保留,或者是像儒家所說的那淳樸的遺俗,但我知道他無論如何再也難得保留下去了;農(nóng)村不會(huì)永遠(yuǎn)的停滯著,那末這種封建時(shí)代以前的事兒,自然不能不由“拾莊稼”,而添加了“看邊”;如今,農(nóng)村的封建力量漸漸的摧毀破滅,那末代替的又焉得不是打架和搶掠呢! 那末,將來怎么樣? 我雖然沒有到過農(nóng)村工業(yè)化的國家,——像美國那樣——然而我已經(jīng)想到了,你想機(jī)器不比鐮刀,也不比手;它不但是快的,而且它也一定不會(huì)閃下一顆兩顆,或一穗兩穗,讓它老實(shí)地在農(nóng)田里,供你們“拾莊稼”的人,從容不迫地跟在后面拾。收獲的速率加強(qiáng)了,收獲的效能也加重了,像風(fēng)卷殘?jiān)埔话?,機(jī)器是一只怪物,毫不存留收獲著,“看邊”是不需要了,“拾莊稼”那不也是幻想嗎? 至于未來的農(nóng)村,那自然又不是單是事實(shí)上能拾不能拾的問題;你想“各盡其能,共同消費(fèi)”的社會(huì)底下,私有制是滅亡了,哪里還有你的我的,我既不需要在私有的觀點(diǎn)上來“看邊”防備你,也不允許以公眾的利益而拾掃己有;同時(shí),一定也會(huì)感到不勞而“拾”是一個(gè)莫大的恥辱吧! 然而,在目前,尤其是在鄉(xiāng)村已經(jīng)失了腳的中國,還是先慢慢的去想將來吧,現(xiàn)在呀,現(xiàn)在只好先讓他把打架和搶掠代替了“拾莊稼”和“看邊”;可是,這也只是現(xiàn)在呵! 我從“拾莊稼”與“看邊”的風(fēng)俗的消滅中,征驗(yàn)出農(nóng)村的顏色是逐漸的在變著了。 (1936年《文學(xué)》月刊第7卷第1號) 賞析這是一篇散文味很濃的隨筆。寫作年代是1936年。當(dāng)時(shí),由于日本軍國主義者的入侵,中國北方農(nóng)村經(jīng)濟(jì)遭到嚴(yán)重破壞,廣大農(nóng)民在饑餓的威脅下苦苦掙扎。按照作者的說法,當(dāng)時(shí)的中國是“在鄉(xiāng)村已經(jīng)失了腳的中國”。在這種社會(huì)背景下,作者的心情自然是憤懣而壓抑的。此篇正是對當(dāng)時(shí)農(nóng)村變化不滿的真情抒發(fā)。作者選擇了農(nóng)村收獲時(shí)節(jié)“拾莊稼”(即“拾穗”)這個(gè)小側(cè)面,乍看好像是農(nóng)村“莊戶人”生活的寫真,實(shí)則通過“拾穗”,表現(xiàn)“失了腳”的中國農(nóng)村的民俗鄉(xiāng)風(fēng)的破壞。 文章前半部分,作者如數(shù)家珍般地回顧著農(nóng)村收獲季節(jié)莊戶人心里的“滋潤”和“無限的忙趣”,并以名畫《拾穗》作襯托,刻畫和贊美了中國北方農(nóng)村拾穗中歡樂、和睦的美好風(fēng)俗。這些敘述和描寫,乍看似是與主題關(guān)系不大的閑筆,實(shí)則閑筆不閑,它為下文作了充分的鋪墊。 你看,從“拾穗”到“看邊”,再到“打架”,原來“拾穗”中的美好的風(fēng)俗和情感不見了,這個(gè)變化恰恰與中國當(dāng)時(shí)的政治氣候變化緊密相連。讀者很自然從“拾穗”中的“掠奪”想到日本軍國主義者的入侵,由“看邊”中“打架”想到無休無止的戰(zhàn)爭災(zāi)難。這里,不難看出,此文巧妙地運(yùn)用了對比手法。一是用“拾穗”的美好與“看邊”中打架的丑惡相比較,從而揭示出“農(nóng)村的顏色是逐漸的在變著”的主題;二是用時(shí)下的“拾穗”“看邊”與“各盡所能,共同消費(fèi)”的未來比,把人的眼界從現(xiàn)在引向美好的未來,從“私有”引向公有,從而得出“不勞而‘拾’”是一種恥辱的結(jié)論;三是用中國的落后與美國的農(nóng)村工業(yè)化的先進(jìn)相比較,進(jìn)一步擴(kuò)大了人們的視野。如此縱橫對比的作用在于,使美的東西更美了,丑的東西更丑了;引導(dǎo)人們立足中國聯(lián)想到世界,立足現(xiàn)在,想到未來,從而有力地鞭笞和摒棄了丑惡,堅(jiān)定對美好追求的信心。 此文通篇是敘述和白描,幾乎看不到政治說教,然而,卻是一篇政治性很強(qiáng)的文章。它的政治色彩,巧妙地掩藏在對“拾穗”“看邊”的農(nóng)村風(fēng)俗的淡淡介紹中,掩藏在讀者由此產(chǎn)生的對比和聯(lián)想中。文章中沒有一句提到日本軍國主義者的入侵和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的破壞,但從作品的字里行間,這種憤怒的感情卻在悄悄涌流。當(dāng)作者以批判的筆觸揭露“打架和搶掠”的世風(fēng)時(shí),不正是對日本軍國主義者的“搶掠”的嚴(yán)厲斥責(zé)和控訴嗎? 文章貴在含蓄。尤其是在舊中國,作者不能直抒胸臆之時(shí),曲筆就顯得更為重要。其實(shí),就是在新中國,在改革開放的今天,有時(shí)曲筆仍然對讀者具有撼動(dòng)心弦的魅力。因此,學(xué)學(xué)作者含蓄的曲筆,善于把自己的思想傾向和主張隱藏在字里行間,這往往比鋒芒畢露的說教更易使讀者所接受。 |
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