學而時習之，不亦說乎！

——《論語·學而》

學而不思則罔，思而不學則殆。

——《論語·為政》

我非生而知之者，好古，敏以求者也。

——《論語·述而》

生而知之者，上也；學而知之者，次也；困而學之，又其次也；困而不學，民斯為下矣。

——《論語·季氏》

吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。

——《荀子·勸學》

君子博學而參省乎己，則知明而行無過矣。

——《荀子·勸學》

學不可以已。青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水。

——《荀子·勸學》

玉不琢，不成器；人不學，不知道。

——《禮記·學記》

博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。

——《禮記·中庸》

雖有良玉，不刻鏤則不成器；雖有美質，不學則不成君子。

——[西漢]韓嬰《韓詩外傳》

內無其質而外學其文，別有賢師良友，若畫脂鏤冰，費日損功。

——[西漢]桓寬《鹽鐵論·殊路》

獨學而無友，則孤陋而寡聞。

——[西漢]劉向《說苑·建本》

少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。

——[西漢]劉向《說苑·建本》

無財之謂貧，學而不能行之謂病。

——[西漢]劉向《新序·節(jié)士》

不學自知，不問自曉，古今行事，未之有也。

——[東漢]王充《論衡·實知》

人之不學，猶谷未成粟，米未為飯也。

——[東漢]王充《論衡·量知》

涉淺水者見蝦，其頗深者察魚鱉，其尤甚者觀蛟龍。

——[東漢]王充《論衡·別通》

才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。

——[三國蜀]諸葛亮《誡子書》

日習則學不忘，自勉則身不墮。

——[東漢]徐幹《中論·治學》

人好學，雖死猶存；不學者，雖存，謂之行尸走肉耳。

——[晉]王嘉《拾遺記》

不學而求知，猶愿魚而無網焉，心雖勤而無獲矣。

——[晉]葛洪《抱樸子·勖學》

積學以儲寶，酌理以富才。

——[南朝梁]劉勰《文心雕龍·神思》

待有余而后濟人，必無濟人之日；待有余而后讀書，必無讀書之時。

——[清]史典《愿體集》

即使并非中國所固有的罷，只要是優(yōu)點，我們也應該學習。即使那老師是我們的仇敵吧，我們也應該向他學習。

——魯迅《且介亭雜文·從孩子的照相說起》

倘能生存，我當然仍要學習。

——魯迅《且介亭雜文末編·答徐懋庸并關于抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線問題》

學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。

——毛澤東《中國共產黨在民族戰(zhàn)爭中的地位》

情況是在不斷地變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習。

——毛澤東《在中國共產黨全國宣傳工作會議上的講話》

過于心急的學習實在并不是學習。“百日通”“速成科”只能欺騙熱切的希望，決不能從這些上得到真實的益處。

——葉圣陶《百日通》

人永遠是要學習的。死的時候，才是畢業(yè)的時候。

——蕭楚女《要學成了再做事么？》

心愈用愈靈，學愈研愈精。

——傅抱石《中國繪畫變遷史綱》

學習要有嚴格的順序，循序漸進。學序混亂，想躐等，是造成困難和不能進步的重要原因。

——李可染《談學山水畫》

一個善于學習的人，要向高手學習，甚至也可向比自己差的人學習。

——李可染《談學山水畫》

學習必須是帶強制性的，約束自己，不可放任。約束久了，掌握了規(guī)律，到了老年就能“隨心所欲”了，“隨心所欲”也是“不逾矩”。

——李可染《桂林寫生教學筆錄》

任何新的知識，取得的途徑只有一條，那便是學，向具有這門知識的人學，向記有這門知識的書本學。

——吳晗《論學習》

不論學習什么，先要知道自己。不明白自己的思想底子而去學人家的，很難學進去，或則進去了又出不來。

——金克木《文化卮言》

在走入社會之前，與其為人事關系操心，倒不如多在自己本身學識技能上去下點功夫。

——《羅蘭小語》

提倡“班門弄斧”,才有新生力量的崛起。否則，祖師爺公輸班在此，徒子徒孫望門卻步，哪里還談得到“江山代有才人出”呢？

——邵燕祥《弄斧班門》

敢于“弄斧班門”,不但意味著求師的自強，深有自知之明的自信，而且意味著在既有的權威面前，不氣餒，不畏葸，直到接受挑戰(zhàn)。

——邵燕祥《弄斧班門》

學習好像馬拉松賽跑一樣，貴在堅持和耐久。

——楊樂《功到自然成》

地不耕種，再肥沃也長不出果實；人不學習，再聰明也目不識丁。

——[古羅馬]西塞羅《圖斯庫盧姆談話錄》

人的天性猶如野生的花草，求知學習好比修剪移栽。

——[英國]弗朗西斯·培根《論讀書》

學很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多東西。

——[英國]約翰·洛克《教育漫話》

努力學習直到生命的最后一刻是件美好的事。

——[法國]盧梭《懺悔錄》

人不光是靠他生來就擁有的一切，而是靠他從學習中所得的一切來造就自己。

——[德國]《歌德的格言和感想集》

人生最美好的主旨和人類生活最幸福的結果，無過于學習了。

——[法國]巴爾扎克《驢皮記》

如同撥一下木頭就能使奄奄一息的火苗升騰起大火一樣，一個愚笨的腦袋會因為學習而產生變化。

——[美國]朗費羅《叢林漫游》

學習不僅是明智，它也是自由。知識比任何東西更能給人自由。

——[俄國]屠格涅夫《關于<父與子>》

任何停止學習的人都已進入老年，無論其在20歲還是80歲。堅持學習的人則永葆青春，生活中最重要的事是保持心靈的年輕。

——[美國]亨利·福特《基督教真諦》

奇妙的學習不僅能使不愉快的事變得較少不愉快，而且也能使愉快的事變得更愉快。

——[英國]羅素《真與愛》

學習是一種很幸福的機會，是為了獲得知識和擴大眼界就必須徹底利用的一種機會。

——[蘇聯(lián)]加里寧《論共產主義教育》

畢生保持求知欲，就一定能在自己的重大使命上成就一件事。

——[日本]池田大作《青春寄語》

學習過度會使人憔悴，會使人羸弱，會使人目光呆滯。

——[英國]胡德《龍金·阿魯姆的夢》