朱自清《匆匆》原文

? ?《匆匆》是一首文情并茂，寓意深邃的散文詩。作者以綿密細(xì)致的筆觸，系情于物，盡情地抒發(fā)著內(nèi)心的感受，創(chuàng)造了獨(dú)特的意境，令人感奮，啟人深思。

《匆匆》作于1922年3月，正是五四運(yùn)動處于低潮，作者思想十分苦悶的時期。這時他由于“看不清現(xiàn)在，摸不著將來”(《轉(zhuǎn)眼》)，徘徊于人生十字路口，感到無限空虛與惆悵。但朱自清正如葉圣陶所說的，他“并非玩世，是認(rèn)真處世”的人(葉圣陶：《與佩弦》)。他不愿虛度年華，在風(fēng)塵中老去，在給俞平伯的信中說，“日來時時念舊，殊低徊不能自已。明知無聊，但難排遣。‘回想上的婉惜’，正是不能自克的事。因了這惋惜的情懷，引起時日不可留之感。我想將這宗心緒寫成一詩，名曰《匆匆》”(《信札》)。不愿蹉跎青春，浪費(fèi)時日，雖彷徨而仍思有所作為，《匆匆》抒寫的就是這種心境。

朱自清是個擅于從客觀事物中捕捉形象，以抒發(fā)自己主觀情愫的詩人。燕子來而復(fù)去，楊柳枯了又青，桃花謝了再開，這本是人所習(xí)見的自然現(xiàn)象，但詩人觸景生情，從中聯(lián)想到自己年青的生命，默算二十四年八千多個日子的行蹤，追索著生命的價值，發(fā)出了惋惜的喟嘆。韶華易逝，青春難再，年青人必須珍惜光陰，萬勿使其錯過，《匆匆》的主旨，便在于傾吐自己對時日匆匆這一瞬息間的感受。但作者在抒發(fā)這一感受時，并不作枯燥無味的大道理講述，也不發(fā)空洞的呼喊，而是把自己在特定處境里的感興，依托于大自然多種可感的景象之中，使抽象轉(zhuǎn)為具體，思緒化為形象，一開篇就以獨(dú)特的詩意創(chuàng)造，產(chǎn)生動人的效果，使人不由得不隨著作者的思路去對人生問題作深入的思考?！洞掖摇返乃囆g(shù)特色，首先便體現(xiàn)在作者這種對感情、形象的奇妙構(gòu)思之中。

作品開端寄興于燕子、楊柳、桃花的抒寫，還只是點(diǎn)題。為了使內(nèi)心情意表現(xiàn)的更集中、更豐富、更強(qiáng)烈，在《匆匆》里，作者充分發(fā)揮自己藝術(shù)想像力，去捕捉那“匆匆”的影子，以擬人手法，把光陰的象征——太陽，寫得活靈活現(xiàn)。那太陽簡直就像是一個性格活潑、步履輕捷的青春少年，他來去是這樣地輕悄匆忙，在你稍一轉(zhuǎn)動之間就過去了，日出日落，來去匆匆，光陰本是無情無蹤的。但“太陽他有腳”，詩人正是扣住這“腳”，把時間這個空靈對象寫得新鮮活脫，使無情之物顯得充滿人情。那人格化了的太陽，實(shí)際上是直接溝通詩人心靈深處的動人形象，詩人借助它抒發(fā)了自己在特定環(huán)境里特殊的思想感受，將篇端開拓的意境予以深化。

在《匆匆》里，鮮明的比喻和對照，起了有力烘托內(nèi)在潛思的作用。作品開頭便以花木新陳代謝和人類生命對照。冬去春來，花木有謝而再開的時候，而人的青春呢？卻是一去而不復(fù)返。相對于萬古長存的宇宙，人的生命是十分渺小的，“針尖上一滴水”和“大海”，這兩個鮮明的喻語，確是把兩者的差距形容透了。但唯其渺小更應(yīng)珍惜，因?yàn)樯砸惠p忽，便要消失在無垠的時間長流里渺無蹤影，作者“不禁頭涔涔而淚潸潸”者，正由于此。接著作者進(jìn)一步把自己生命的流和大自然時間的流作更具體的對比，以“被微風(fēng)吹散了”的“輕煙”和“被初陽蒸融了”的“薄霧”，來譬喻自己“過去的日子”。“輕煙”與“薄霧”言其空虛飄忽，不務(wù)實(shí)際，把“徘徊”與“匆匆”形象化了，從而表露了不愿虛度此生的心愿，《匆匆》的題旨，就是在大自然的時序匆匆和一己生命的匆匆對比之中展現(xiàn)開來的。

《匆匆》篇幅短小，構(gòu)思新巧，作者匠心獨(dú)運(yùn)地以發(fā)問句式為紐帶連結(jié)全篇，一步緊似一步地展露內(nèi)心的思緒。作品大體上有三個層次，起頭作者就透過自然現(xiàn)象，不斷追問。設(shè)問靈巧，一句一錘，扣人心弦，逼著你去思索人生嚴(yán)肅的問題。在第二層次里，又以來去日子“又怎樣地匆匆”這一發(fā)問句別開生面，引出太陽這一具體形象。那作為詩人感情附麗物的太陽，既是詩人主觀抒情的淵藪，又是通篇結(jié)構(gòu)的紐扣，它既把前面提出的問題形象化了，又為以下的情感抒發(fā)別辟蹊徑。在最后一個層次里，作者又以“我能做些什么”?這一反問句式，把情結(jié)進(jìn)一步揮發(fā)，以一連串發(fā)問句，追蹤自己生命的痕跡，反省著“過去的日子”，最后又以“我們的日子為什么一去不復(fù)返”呼應(yīng)開端。通篇只有六百來字，居然用了十一個發(fā)問句，在一連串看似不求回答的設(shè)問中，表現(xiàn)了一個微妙的內(nèi)心世界。這些發(fā)問句在整個結(jié)構(gòu)中，實(shí)際上是巧妙地起了牽引情感的線頭作用，通過它一層緊扣一層地點(diǎn)顯了主題，深化了主題。

《匆匆》顯然是流露出一種由于倥傯時日，而勾起的如“游絲”般悵惘的情緒，但綜觀全篇情調(diào)卻是健康向上的，詩人絕不是觀花濺淚，望柳傷春，而是觸景生情，抒發(fā)自己對時代的感受，作品似乎沒有回答“日子為什么一去不復(fù)返”的問題，也沒有解決如何去結(jié)束“徘徊”，但在作者不斷追問、反問、責(zé)問中，可以看出他是深深不滿于自己盡在“徘徊”的思想狀態(tài)，不甘虛擲光陰“匆匆”而過。