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| 詩文 | 《雜詩七首(其六)曹植) |
| 釋義 | 《雜詩七首(其六)曹植)飛觀百余尺,臨牖御櫺軒。遠望周千里,朝夕見平原。烈士多悲心,小人偷自閑。國仇亮不塞,甘心思喪元。撫劍西南望,思欲赴太山。弦急悲聲發(fā),聆我慷慨言。 這是曹植《雜詩》七首中的第六首。黃節(jié)注引曹植《東征賦》云:“建安十九年,王師東征吳寇,余典禁兵,衛(wèi)官省。”并云:“《魏志》建安十九年秋七月,操征孫權(quán),使植留守鄴都。植有是賦。此詩蓋同時作也。”建安十九年為公元214年,植年二十三。近人注本多從此說。而古直《箋》引近人曾運乾說,以此詩系于魏明帝太和二年(228)。這一年冬天,諸葛亮統(tǒng)蜀軍伐魏,出兵散關(guān),圍陳倉。魏遣張郃拒亮,明帝親至河南城(在今洛陽市西)為郃送行。曹植為此而賦詩明志,時植年三十七。細繹詩意,古、曾說近是,今從之。 綜觀曹植一生傳世詩作,其有代表性的大約可分兩大類。一類哀惋悱惻,另一類則激昂慷慨。《雜詩》七首中第一、四兩首屬前者,此詩自然屬于后者。 此詩共十二句,一韻到底,每四句為一小節(jié)。第一小節(jié)寫登高遠眺,統(tǒng)攝全詩;第二小節(jié)以“烈士”與“小人”對比,借以明志;第三小節(jié)比第二小節(jié)更深入一層,直言自己以身許國的打算。但第三小節(jié)的前兩句乃承第一小節(jié)的登高遠眺而言,后兩句則承第二小節(jié)的“國仇”二句而言,帶有總結(jié)全詩的意思。篇幅雖短,卻波瀾迭起,氣象萬千。在曹植詩中,誠為異軍突起的佳作。 第一小節(jié),首句寫樓觀極高,不高則不足以遠眺;次句寫當窗憑檻,視野自然開拓。“飛觀”,形容樓閣聳立,結(jié)構(gòu)宏偉,如飛鳥之在高空;“臨牖”,等于說“當窗”;“御櫺軒”,等于說“憑檻”。第三句“周千里”的“周”字用得確切而有氣勢?!爸堋闭撸橐?,匝也,意思說向東南西北四面周遍地遠眺,都能望到千里之外?!俺σ娖皆保ǔVv成早晚都能看見平原,實有辭費之嫌;難道眼中的平原還有不成其為平原的時候嗎?故古直《箋》云:“‘朝夕見平原’,猶云日出處見平原,日入處亦見平原。”則以“朝”指東方日出處,“夕”指西方日入處(義本《爾雅》)??梢姟俺Α北臼潜砜臻g的名詞,后乃引申為表時間的名詞。但鄙意上句既言“周千里”,則此句的“朝”、“夕”并不僅指東、西兩面,而是概括指四面八方。正如以“朝”、“夕”為早晚,雖指早晨和傍晚,實概括一晝夜之二十四小時而言之。這兩句正寫出河南地處中原,登高望遠,有控馭四方之勢。所以表面上看似領(lǐng)起下文,實已體現(xiàn)作者胸羅萬象、氣蓋當世的雄才大略。 第二小節(jié)的四句,“烈士”,指有正義感而不怕犧牲的人,在古代不一定專指死者?!巴底蚤e”,偷安而自甘閑散?!傲痢?,誠然,實在?!叭?,防止,杜絕?!皣稹本洌钦f國家的仇敵誠然是一時還消滅不了的?!皢试?,《孟子》:“勇士不忘喪其元。”“喪”,喪失。“元”,指頭顱。原意是說勇士要時時不忘自己應(yīng)當有不怕犧牲的精神。“烈士”二句看似泛指,涵義實深。意謂自己本是“多悲心”的“烈士”,但每當遇到報國殲敵的機會,卻不允許自己參加,盡自己一份力量。這無異把自己看成茍且偷安的“小人”。這兩句詩表面上是客觀的、平列的,事實上卻洋溢出作者報國無門的一腔義憤。因此接下來堅決表態(tài):在國仇未滅之時,自己是甘心拋頭顱、灑熱血的。然后轉(zhuǎn)入第三小節(jié),承上第一小節(jié)登高遠眺的描寫更明確地表示,自己是關(guān)心魏蜀雙方的戰(zhàn)斗的,很想親身奔赴前線。蜀在魏之西南,故作者“撫劍”而矚目“西南”。“太山”,這里不是指山東的泰山,而是指陜西的太乙山(王維詩:“太乙近天都。”即指此山。詳見古直《箋》引曾運乾說)。此山與終南山相接,在今陜西郿縣南,正當蜀軍入魏的沖要之地。當時諸葛亮既圍陳倉,揚言要從斜谷取道郿縣,太乙山正是必經(jīng)之路,故作者打算奔赴到那里迎戰(zhàn)敵人。古直《箋》云:“考魏蜀相持,皆在太乙、褒斜之間。蜀越(越過)陳倉及郿,而后能與魏爭。子建聞蜀圍陳倉,而遽欲‘赴太山’,可謂知兵要矣?!逼湔f甚是。 最后兩句,依黃節(jié)注,“弦急”句是比喻作者為什么要讓人們聽他慷慨陳辭?!跋壹薄?,指把琴弦繃緊,使調(diào)門兒增高,《古詩十九首》中所謂“弦急知柱促”的“弦急”,與此同義。蓋彈琴時如果要使音調(diào)高亢激越,便把琴弦擰緊。音調(diào)既高,“悲聲”乃作。這兩句意思說琴弦一“急”,琴聲自“悲”;而大敵當前,國家多事,自己卻被投閑置散,使英雄無用武之地,因此才悲憤交加,慷慨陳辭的。這兩句既是“國仇”二句的補充,又是全詩的結(jié)語。通篇造語悲壯雄渾,結(jié)構(gòu)嚴整緊湊,句無閑字,篇無閑筆,它體現(xiàn)了曹植后期詩歌藝術(shù)的高度成就。 |
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