教員的天職是教化，自化化人
《教員的天職是教化，自化化人》 天職：應(yīng)盡的義務(wù)。教化：教育感化。指教師的最高職責(zé)是教育感化——教自......
教化，國(guó)家之急務(wù)；風(fēng)俗，天下之大事
《教化，國(guó)家之急務(wù)；風(fēng)俗，天下之大事》 教化，是國(guó)家急切要抓的事務(wù)；風(fēng)俗，是治理國(guó)家的重大事情?！顿Y治......
教化之行，興于學(xué)校
《教化之行，興于學(xué)?！?教育感化的推行，首先從學(xué)校中興起。指學(xué)校對(duì)于提高國(guó)民素質(zhì)起著重要作用。《金史......
教也者，長(zhǎng)善而救其失者也
《教也者，長(zhǎng)善而救其失者也》 長(zhǎng)(zhǎng)：增長(zhǎng)，發(fā)揚(yáng)。教育，就是發(fā)揚(yáng)學(xué)生的長(zhǎng)處，補(bǔ)救學(xué)生的不足之處。......
教也者，義之大者也；學(xué)也者，知之盛者也
《教也者，義之大者也；學(xué)也者，知之盛者也》 知(zhì)：才智。盛(shèng)：大。教育人是件非常仁義的事，......
教不立，學(xué)不傳，人材不期壞而自壞
《教不立，學(xué)不傳，人材不期壞而自壞》 壞：衰敗。教育不興，知識(shí)不傳，人就不可能成才。宋·程顥等《程氏......
故書不厭百回讀，熟讀深思子自知
《故書不厭百回讀，熟讀深思子自知》 見113頁〔舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知〕。......
攻是守之機(jī)，守是攻之策
《攻是守之機(jī)，守是攻之策》 進(jìn)攻是防守的關(guān)鍵，防守是進(jìn)攻的策略。指攻和守相輔相成，相互轉(zhuǎn)化。唐·李靖......
攻心為上，攻城為下
《攻心為上，攻城為下》 見298頁〔用兵之道，攻心為上，攻城為下〕。......
攻城不怕堅(jiān)，攻書不畏難
《攻城不怕堅(jiān)，攻書不畏難》 指讀書學(xué)習(xí)要像攻打城堡一樣，不畏艱難險(xiǎn)阻。葉劍英《攻關(guān)》：“攻城不怕堅(jiān)，......
攻堅(jiān)則瑕者堅(jiān)，乘瑕則堅(jiān)者瑕
《攻堅(jiān)則瑕者堅(jiān)，乘瑕則堅(jiān)者瑕》 瑕(xiá)：玉上的斑點(diǎn)，比喻薄弱環(huán)節(jié)。乘：攻擊。攻擊對(duì)方的堅(jiān)固點(diǎn)，弱敵......
攻其無備，出其不意
《攻其無備，出其不意》 進(jìn)攻要趁敵人沒有準(zhǔn)備時(shí)，行動(dòng)要出乎敵人意料之外。指用兵貴在出奇制勝?！秾O子·......
捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸
《捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸》 軀：身體。國(guó)家有難，勇敢地奔向前，不惜獻(xiàn)出生命，把死看得如同回家一樣。三......
戒驕字，以不輕非笑人為第一義
《戒驕字，以不輕非笑人為第一義》 非：非難，責(zé)難。戒除驕氣，應(yīng)把不輕易非難、取笑別人作為最要緊的。指......
慷慨赴死易，從容就義難
《慷慨赴死易，從容就義難》 見70頁〔感慨殺身者易，從容就義者難〕。......
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