《濟(jì)南的秋天》是老舍《一些印象》這組散文中的一篇。1924年老舍到英國(guó)任倫敦東方學(xué)院華語(yǔ)教員，業(yè)余時(shí)間從事小說(shuō)創(chuàng)作。1930年回國(guó)，在山東濟(jì)南齊魯大學(xué)文學(xué)院任副教授，業(yè)余時(shí)間又繼續(xù)寫(xiě)作。《一些印象》便是記述他回國(guó)后在濟(jì)南的一些印象?！稘?jì)南的秋天》 是一篇寫(xiě)景散文?？慈ニ坪跏强陀^寫(xiě)景，沒(méi)有思想寄托，其實(shí)它包孕著作家對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。一個(gè)漂泊在異鄉(xiāng)他國(guó)六、七年之久的知識(shí)分子，當(dāng)他重新回到祖國(guó)，從內(nèi)心迸發(fā)出這種愛(ài)國(guó)之情自在常理之中。而這種真情實(shí)感通過(guò)愛(ài)祖國(guó)的一山一水來(lái)表露，就更覺(jué)親切、自然、深沉。

作者描寫(xiě)濟(jì)南的秋天，是以作家獨(dú)特的眼光，抓住秋的特征，用比喻、擬人等各種手法，寫(xiě)出山、水、風(fēng)、葉的各種特殊之處，寫(xiě)出秋之美麗、秋之迷人。他筆下的秋天是具有無(wú)比的詩(shī)意，給人以一種美的享受的。

文章開(kāi)首第一句就寫(xiě)道： “濟(jì)南的秋天是詩(shī)境的”。這是全文的主旨。接著通過(guò)“幻想”，具體寫(xiě)出這想象中的中古老城：睡著了的大城樓、狹窄的古石路、寬厚的石城墻、環(huán)城的清溪、蹲著的小妞兒。這幻想猶如一幅畫(huà)，一首詩(shī)，給人的印象是古樸、安靜、秀美的城市。作者雖是說(shuō)幻想中的，但給人的印象又是實(shí)實(shí)在在的，千真萬(wàn)確的。

緊接著作者由虛到實(shí)，開(kāi)始抒寫(xiě)濟(jì)南秋天之好，秋色使?jié)嫌晒艠愕漠?huà)境轉(zhuǎn)入到靜美的詩(shī)境。這個(gè)詩(shī)意秋光秋色是濟(jì)南獨(dú)有的。它是與眾不同的，是任何地方都不能再有的。點(diǎn)出濟(jì)南的秋天的獨(dú)特性，并用春天西湖的湖光瀲艷和夏天瑞士的艷麗美色來(lái)和濟(jì)南的秋天作比，反襯出濟(jì)南秋天之美； 用上帝饋贈(zèng)秋冬兩季，襯托出濟(jì)南之好。

再接著便從不同的角度展開(kāi)對(duì)濟(jì)南秋季山、水等具體景象的描摹。那山是從顏色、方向、高低的不同來(lái)寫(xiě)。那水也從量、從質(zhì)、從形式上來(lái)描寫(xiě)。這一部分筆墨精細(xì)、具體入微； 靜中求動(dòng)，形態(tài)活潑。

先看寫(xiě)山?！澳穷伾煌⒎较虿煌?、高矮不同的山，在秋色中是不同的?！边@是從總體上說(shuō)一句。然后寫(xiě)怎么個(gè)不同法。山腰中的松樹(shù)是青黑的；山腳像是鑲著黃、灰、綠、藕荷色等各色絳子； 山頂上的色兒也隨陽(yáng)光的轉(zhuǎn)移不同而不同。山腰的顏色，由于秋天陽(yáng)光的變化，“忽然黃色更真了一些，忽然又暗了一些，忽然像有層看不見(jiàn)的薄霧在那兒滾動(dòng)，忽然像有股細(xì)風(fēng)替‘自然’調(diào)合著彩色”。作者的觀察可謂仔細(xì)入微，而其描摹又極精微神妙，詩(shī)意盎然。

再看寫(xiě)水。以量、質(zhì)和形式說(shuō)，哪兒的水都比不上濟(jì)南的水。這是一句總寫(xiě)。然后說(shuō)泉、河、湖水的清、甜。怎么個(gè)清法呢？ 作者不直接寫(xiě)水而用綠藻的綠來(lái)說(shuō)明水的清澄。因?yàn)榫G藻的“鮮綠全借著水的清澄顯露出來(lái)，好像美人借著鏡子鑒賞自己的美”。這還不夠，作者進(jìn)一步用擬人化的手法寫(xiě)道：“它們知道它們那點(diǎn)綠的心事，它們終年在那里吻著水皮，做著綠色的香夢(mèng)”，又有“浣女的影兒，吻它們的葉兒一兩下”，呵，原來(lái)在濟(jì)南的水里，綠藻還有這等幸運(yùn)，難怪這要“羨慕死詩(shī)人呀！”這種巧妙的擬人手法不只生動(dòng)形象地寫(xiě)出濟(jì)南的水清，而且逗引得讀者心向往之。

由水再回寫(xiě)到整個(gè)濟(jì)南城：天上微微有些白云，水中微微有些波皺。天水之間帶著一點(diǎn)桂花的香味。山水虛幻的吻著，古城帶著秋聲秋色。這便“是濟(jì)南，是詩(shī)”。結(jié)尾仍緊扣住詩(shī)境，自然有力。作者這里是抓住景物的特征和變化來(lái)寫(xiě)的。濟(jì)南秋天景物的特征是詩(shī)意的，也即文章中用的“清明”二字。這真是傳神之筆。這清明的景象，不但突出了整個(gè)秋天的景物特征，而且寫(xiě)出了景物的變化，溶合了作者主觀的想象和客觀景物的變化。全文著力于寫(xiě)景，但又不僅僅是描摹景物，而是在描繪景物中滲透了豐富的感情，詩(shī)情畫(huà)意融為一體。在引導(dǎo)人們領(lǐng)略濟(jì)南秋天的山水時(shí)，激勵(lì)人們熱愛(ài)生活，奮發(fā)向上。

(沈其茜)