網(wǎng)站首頁 高考復(fù)習(xí)資料 高考英語詞匯 高考漢語字詞 高考文言文 古詩文閱讀 舊版資料
| 詩文 | 花沉睡 |
| 釋義 | 花沉睡花睡在窗戶里,燈光凝視 窗戶呆呆地凝視外面的黑暗 油畫無情地展現(xiàn)所托付的內(nèi)容 蒼蠅們靜立在墻上思索 花倚著夜,得意的燈放出嗡嗡的光線 角落里的貓紡著睡眠的毛線 爐上的咖啡壺自鳴得意地打鼾 孩子們在地板上說著悄悄話 白色桌布等待某個(gè)人 他的腳步從不會登上樓梯 一輛穿透遠(yuǎn)方沉寂的火車 并不揭示事物的秘密 而命運(yùn)卻按十進(jìn)位計(jì)算著鐘的滴答聲。 (北島 譯) 白晝過后是黑夜。陽光下的喧囂漸漸遠(yuǎn)去,外出的人們?著暮靄歸家。夜色,細(xì)雨潤無聲地沁入生活的窗戶, 在明亮的黑暗里奏鳴著生活的又一樂章。 詩人總愛撩開夜的帷幕,將澎湃的詩情揉入無邊的星光, 流入讀者的心田。 瞧,這首詩選擇的就是“夜”這樣一個(gè)令人遐思飛揚(yáng)的時(shí)刻。詩的第一節(jié)是室內(nèi)的一幅靜物寫生。畫面里無生命的事物和有生命的生物都被擬人化了:花“睡”著,燈光和窗戶“凝視”,油畫“無情地展現(xiàn)”,蒼蠅“立”在墻上“思索”。靜態(tài)畫面頓生動感,暗示出無人的室內(nèi)留下了人的生活的痕跡。當(dāng)然詩人著意寫的是靜,此節(jié)末尾一句點(diǎn)明了這一點(diǎn):“蒼蠅們靜立在墻上思索”。強(qiáng)調(diào)一個(gè)“靜”字,而和第二節(jié)形成對比,使詩在變化中形成跌宕。第二節(jié)寫的是“鬧”的場景。這種“鬧”, 同樣借助于擬人化的手法來烘托: “花倚著夜,得意的燈放出嗡嗡的光線”,貓“紡”毛線,咖啡壺“打鼾”。詩中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的“鬧”,有的是物體自然而然發(fā)出的,如“爐上的咖啡壺自鳴得意地打鼾”, 有的則是詩人歪曲表象, 只是在心理上感受到了,如“角落里的貓紡著睡眠的毛線”,原本是“角落里的貓靜靜地睡著了”。這種大幅度的變形建構(gòu)成一幅動作感很強(qiáng)的近乎荒誕的畫面, 刺激著讀者的審美感官。在這室內(nèi)的鬧景中,形成和第一節(jié)的另一個(gè)對比是:不是暗示出而是清晰地出現(xiàn)了人的聲音: “孩子們在地板上說著悄悄話”。 同一室內(nèi)的兩幅場景,相似而又處處裸露異質(zhì),其道理正如古希臘一位哲人說的,我們不能兩次踏進(jìn)同一河流。同理,詩人觀察兩幅場景不可能處在同一時(shí)空下。四維時(shí)空如此,人的命運(yùn)更是瞬息萬變,所以有了這樣的畫龍點(diǎn)睛之句:“而命運(yùn)卻按十進(jìn)位計(jì)算著鐘的滴答聲?!比艘廊徊徽J(rèn)識人自身(包括自我和他人),所以有了仿佛劈空而來的“白色桌布等待某個(gè)人 / 他的腳步從不會登上樓梯”。正因?yàn)樵娙松罡忻\(yùn)的不能知和人對自身認(rèn)識的不可知,所以,與其說詩人哀嘆“一輛穿透遠(yuǎn)方沉寂的火車/并不揭示事物的秘密”,毋寧說他道出了一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí): 一輛穿透遠(yuǎn)方沉寂的火車(意即穿過更遙遠(yuǎn)的將來),并不能揭示事物的秘密。詩人借助這樣的意象,給全詩披上了一層神秘的輕紗。它亦可作為理解其詩作的鑰匙, 詩人并非要揭示什么,說明什么, 而是充分利用潛意識的可能性,為創(chuàng)造性的想象提供詩的背景。 (戴達(dá)) |
| 隨便看 |
|
高三復(fù)習(xí)網(wǎng)詩文大全共收錄221028篇詩文,基本覆蓋所有常見詩歌美文的中英文翻譯及賞析,是不可多得的漢語學(xué)習(xí)材料。