小時候背杜甫《登泰山》就記住了“造化鐘神秀， 陰陽割昏曉”
小時候背杜甫《登泰山》就記住了造化鐘神秀， 陰陽割昏曉， 泰山該多高哇！后來又讀到李白平明登日觀， 舉手開......
古代詩詞中的“床”是睡床還是別的床？
床前明月光的床字指的是睡覺的床之說在郭沫若先生的質(zhì)疑中一葉一追尋， 已經(jīng)岌岌可危。它到底是什么， 當(dāng)代學(xué)......
把酒臨風(fēng)岳陽樓
有宋一代， 在版圖上已失漢唐規(guī)模， 內(nèi)憂外患嚴(yán)重。自宋太祖開始， 就實行高度中央集權(quán)， 重內(nèi)輕外， 重文輕武。......
關(guān)于《中國古代詩歌散文欣賞》的教學(xué)思考
《中國古代詩歌散文欣賞》這本選修內(nèi)容多， 沒有現(xiàn)成的授課模式， 為了提高課堂效率， 避免將選修上成必修， 筆......
談古詩中的襯托
襯托， 是用其它事物作陪襯， 襯出主要事物。襯托， 有正襯和反襯。先說正襯， 即正面的襯托。比如李白的《贈汪......
李白《靜夜思》教學(xué)
《靜夜思》是我國唐代詩人李白寫的一首游子深切思念故鄉(xiāng)的五言絕句。語言凝練， 感情真摯， 意境深遠(yuǎn)。詩人以......
從生態(tài)翻譯學(xué)角度解讀《贈汪倫》英譯
一、引言 古詩語言凝練， 是中華民族傳統(tǒng)文化的結(jié)晶， 與現(xiàn)代作品在形式、內(nèi)容上有著極大的不同。隨著中國詩......
春風(fēng)桃李花開日
引言 三月一到， 歌聲又在小廣場響起：桃花也紅了， 心情也好了， 冰封的情感， 請解除冬眠。風(fēng)也變暖了， 云也變......
小學(xué)古詩詞教學(xué)的新思路
2 小學(xué)古詩詞教學(xué)的新思路 2.1 詩中有畫， 畫中有詩 以圖畫的形式傳達(dá)詩詞中的意象， 詩情畫意中超越了古詩詞......
小學(xué)古詩詞教學(xué)的意義
1 小學(xué)古詩詞教學(xué)的意義 1.1 感受語言之美 古詩詞一般都語言精練、意境優(yōu)美、寓意豐富， 讓孩子們在小學(xué)階段......
原來古人也玩八卦
八卦， 看似只是現(xiàn)代人的一種娛樂方式， 可是， 你能想到嗎？其實古人也玩八卦！ 前幾天， 我讀了一篇文章， 講的......
那山， 那水， 那人
山也還是那座山喲聽， 老爸又在唱歌了。我不禁暗暗叫苦：老爸呀， 老爸， 人家正在寫作業(yè)， 您現(xiàn)在唱歌可是要命......
在李杜優(yōu)劣問題上對《唐詩品匯》的修正
《雅音會編》中對《唐詩品匯》是有所修正的， 這突出表現(xiàn)在對李白與杜甫的態(tài)度上。明初， 詩歌的主流意識是崇......
初中語文古詩詞鑒賞的技巧和方法
古詩詞賞析歷來是初中語文教學(xué)的重點， 我在教學(xué)中探析出鑒賞的技巧和方法， 即賞情， 賞技， 賞妙語， 取得良好......
激情誦讀 精準(zhǔn)發(fā)問——《將進(jìn)酒》教學(xué)設(shè)計
【教學(xué)創(chuàng)意】 蘇教版《唐詩宋詞選讀》把豪放飄逸的李白詩、沉郁頓挫的杜甫詩、新天下耳目的東坡詞、龍騰虎......
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