指借助電教工具和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成果，進(jìn)行生物學(xué)教學(xué)的一種技能。在中學(xué)生物學(xué)教學(xué)中，常用的電教工具有：投影儀、幻燈機(jī)、電視機(jī)、錄像機(jī)等。其特點(diǎn)和作用是：①能夠真實(shí)、形象、生動(dòng)地展示各種生物的生理活動(dòng)，生物的行為。如需要在長(zhǎng)時(shí)間才能完成的生物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程和肉眼無(wú)法看到的細(xì)胞分裂過(guò)程都可以通過(guò)電教手段真實(shí)地展現(xiàn)。②有利于發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，提高學(xué)習(xí)興趣。③有利于加工、貯存教學(xué)信息?？梢宰兛鞛槁兟秊榭?，變靜為動(dòng)，變動(dòng)為靜，變遠(yuǎn)為近，變近為遠(yuǎn)，變抽象為具體，使學(xué)生能感知傳統(tǒng)教學(xué)方法中無(wú)法表現(xiàn)的生物種類和生命現(xiàn)象。④有利于縮短教學(xué)時(shí)間，提高教學(xué)質(zhì)量。⑤有利于示范操作一些實(shí)驗(yàn)難度較大，實(shí)驗(yàn)周期較長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)材料較小的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的實(shí)驗(yàn)步驟和操作技能。
運(yùn)用該技能必須注意：①電教手段不能取代傳統(tǒng)的教學(xué)方法。要和傳統(tǒng)的教學(xué)方法及傳統(tǒng)的直觀形式有機(jī)地結(jié)合，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、目的和教學(xué)條件，選擇配合使用。②電教手段不能代替學(xué)生的各種操作和訓(xùn)練。因?yàn)樵S多基本技能的培養(yǎng)要靠學(xué)生反復(fù)實(shí)踐練習(xí)才能形成。③提倡自己制作電化教材，以發(fā)揮教師和學(xué)生的創(chuàng)造能力和實(shí)際動(dòng)手能力。④要講究實(shí)效，避免單純地追求表面效果，脫離教學(xué)目的而使用電教形式。