誰剪輕紈織巧絲，春深庭院作兒嬉。路郎有意嘲輕脫，只有迷藏不入詩。

《過庭錄》:無名子從魯直學(xué)，大進(jìn)，題扇云云。蓋路德延《小兒詩》,不及迷藏也。
范公偁 《過庭錄》記載： “無名子從魯直學(xué)，大進(jìn)，題扇云云?！笨芍嗽娛屈S庭堅(jiān)的學(xué)生書法大進(jìn)后的題扇之作，屬題畫詩。中國的題畫詩源遠(yuǎn)流長，而最早的題畫詩就題在一些有畫的器物上，如屏風(fēng)、扇子等等。所以扇上題畫也是一種傳統(tǒng)的方式。
第一句 “誰剪輕紈織巧絲”,寫出扇子精良的質(zhì)地。紈是細(xì)致潔白的薄綢，制扇的好材料，也是繪畫的好材料。問 “誰剪”卻無意于知道巧扇的制作者，其目的在于將死句寫活。結(jié)果確實(shí)如此，我們仿佛看到一雙靈巧的手裁好薄薄白綢，制成一把小巧玲瓏的扇子。這比呆板地呈獻(xiàn)一把扇子要活潑得多，生動(dòng)得多。
第二句 “春深庭院作兒嬉”,展示了扇上的畫面，地點(diǎn)是一座庭院，時(shí)間是春深時(shí)節(jié)，人物是一群兒童，他們正在愉快地嬉戲，庭院是安靜的環(huán)境，院落整齊，房舍儼然。春深是明媚的季節(jié)，樹茂花盛，蜂蝶紛飛，群童是天真活潑的，游戲時(shí)喧笑聲聲。雖然僅僅是一句，但整個(gè)畫面有聲有色，有動(dòng)有靜，有實(shí)有虛，有點(diǎn)有面，充滿陽光，洋溢著生命的活力，具體說，小孩子們作什么游戲呢？ 捉迷藏！
第三、四句 “路郎有意嘲輕脫，只有迷藏不入詩”,據(jù) 《過庭錄》: “蓋路德延 《小兒詩》不及迷藏也。”輕脫，輕率，不持重。說路德延重視并遵守“詩言志”的詩教，作詩非常嚴(yán)肅認(rèn)真，選材特別嚴(yán)格講究，像小孩捉迷藏這類不登大雅之堂的內(nèi)容，是不會(huì)寫進(jìn)他的詩里的。而這首詩的作者無名子，卻對畫小兒迷藏的扇子題詩，當(dāng)然要寫小兒捉迷藏了，詩題明寫 “迷藏”,詩中亦寫“迷藏”,不因是小孩子游戲而瞧不起，甚至不入詩，無名子從畫上看到了童趣，看出了生趣，與路德延拘守儒家傳統(tǒng)詩教相反。
迷藏，即捉迷藏，古代無論在民間還是在宮廷，都盛行此游戲，既然生活中有此事，那么如實(shí)寫來合情合理，無可厚非。這首詩給我們啟發(fā)最深的一點(diǎn)是對題材的認(rèn)識(shí)及處理。