陳淳

何處消煩暑，林塘覆綠陰。

清談成偶坐，深會古人心。

【評說】

本詩選自天津博物館藏陳淳《綠陰偶坐》扇題詩。

陳淳師從文征明，張寰《白陽先生墓志銘》：“(淳)既為父祖所鐘愛，時太史衡山文公有重望，遣從之游，涵揉磨琢，器業(yè)日進，凡經(jīng)學、古文、詞章、書法、篆籀、畫詩咸臻其妙，稱入室弟子?！彼漠嬶L深受文征明的影響，特別是早期的山水畫，可以看到較多的文氏筆意。這幅《綠陰偶坐》扇圖，便是他四十歲以前的作品，畫在泥金扇面上，用典型的“細文”法，寫坡石、平臺、樹木，間以淡墨點染，樹陰下兩位老人對坐清談，線描拙樸，有明顯的元人風調(diào)。

這首題畫五絕小詩，清妍淡雅，寫出詩畫家陳淳悠閑淡泊的心態(tài)。前半首詩，用問答句式開端，描繪出綠陰覆蓋林塘，足以消除煩暑的畫境。畫面上原來看不出池塘，經(jīng)題詩一點撥，方知兩位老人對坐在林塘邊的綠陰下。這便是詩補畫外意。第三句詩仍然扣住畫題著筆，寫出兩位老人偶坐樹陰下，干什么呢？他們正在“清談”;談些什么呢？他們談人生、談藝術、談古意，深深領悟古人的心意，尾句用“深會古人心”收結(jié)，涵蓋古今，含蘊深遠，給讀者留下廣闊的想象余地。陳淳的老師是文征明，文征明的老師是沈周，他們在思想上仿效元代畫家淡泊名利、追求閑逸的人生態(tài)度，在藝術上追求元人提倡的“古意”、“錯綜古人”的審美理想。陳淳受到沈、文兩氏思想、藝術的熏陶，在這首早期寫作的題畫詩里，正好透露出這方面的信息。