① 夢，是圓的？ 還是方的？
② 哦！ 它，只是一種虛幻，無形無色。醒了，僅留下一個實實在在的我。可是，唯有童年的夢，卻是有色的，多彩的；說到形狀，它又與每個孩子一般的大小，一樣的輪廓。
③ 一張品學兼優(yōu)的獎狀，一次自由自在的郊游，一個未來的建設者形象，甚至連老師、父母的關心和理解，都可以成為孩子們夢的世界！
④ 夢在操場，紅旗上灑滿了春日的陽光；
　　夢在校園，草坪上跳躍著綠色的雨珠；
　　夢在門前，秋月下閃爍著稻麥的金黃；
　　夢在曠野，冬雪中映照著潔白的銀光。
　　呵，這是孩子的天地，這是童年的領域！
⑤ 多彩的夢，跳進書包，便是方的；跳進筆筒，便是圓的；跳進課堂，便是老師諄諄的教誨；跳進家庭，便是媽媽親昵的稱呼！
⑥ 童年的夢，多彩多姿，它是美好的追求和向往，它是童年的記憶和理想。年輕的共和國，正由此走向成熟！
1. 文中帶點的“它”和“我”各指代什么？
① “它”: ______
② “我”:______
2. 從文中看，童年的夢有哪些色彩？
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3.文中說夢的形狀“與每個孩子一般的大小，一樣的輪廓”是指什么？ (解題思路點撥： 文中句子是形象說法，可從孩子的特點去思考。)
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4. 第④自然段運用了什么修辭方法？
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5. 文章末尾劃線句子的深刻含義是什么？ (解題思路點撥： 從理想離不開夢，共和國的發(fā)展離不開童年的夢去思考。)
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