三四、2000年浙江嘉興高職模擬考試題
[題目]
①兩粥一飯,十二小時工作,勞動強(qiáng)化,工房和老板家庭的義務(wù)服役,豬一般的生活,泥土一般的踐踏,——血肉造成的“機(jī)器”,終究和鋼鐵造成的不同,包身契上寫明三年期間,能夠做滿的大概不到三分之二。②工作,工作,衰弱到不能走路還是工作,手腳像蘆柴棒一般的瘦,身體像弓一般的彎,面色像死人一般的慘,咳著,喘著,淌著冷汗,還是被壓迫著做工……
在這千萬被壓榨的包身工中間,沒有光,沒有熱,沒有溫情,沒有希望……沒有人道。③這兒有的是二十世紀(jì)的技術(shù)、機(jī)械、體制和對這種體制忠實(shí)服役的十六世紀(jì)封建制度下的奴隸!
1.劃線的句子①連用六個短語概述了什么內(nèi)容,有什么作用?
概括了______,作用是______
2.文中的“機(jī)器”指什么?____________
3.文中用了許多比喻。其中“泥土”比喻____________“蘆柴棒”、“弓”、“死人”都是比喻______。
4.劃線的句子②,除比喻外,還用了什么修辭方法?抒發(fā)了怎樣的感情?
修辭方法是: ______、__________抒發(fā)了________
5.將劃線的句子③改寫成一個排比句是________
[題解]
考查對詞語的表達(dá)作用、詞語的指代義、比喻義的理解以及語句改寫。
答案:
1.六個短語概述了包身工一天的悲慘遭遇,排比加強(qiáng)了語氣節(jié)奏,增強(qiáng)了感情色彩
2.指包身工
3.包身工地位低下和毫無人身保障包身工的凄慘形象
4.反復(fù)與排比
表達(dá)了作者對包身工悲慘命運(yùn)的深切同情
5.這兒有的是二十世紀(jì)的技術(shù),有的是二十世紀(jì)的機(jī)械,有的是二十世紀(jì)的體制,有的是對這種體制忠實(shí)服役的十六世紀(jì)封建制度下的奴隸!