網(wǎng)站首頁 高考復習資料 高考英語詞匯 高考漢語字詞 高考文言文 古詩文閱讀 舊版資料
| 詩文 | 《豐》 |
| 釋義 | 《豐》 ???? 俟我乎巷兮②。在巷口等待著我呀。 悔予不送兮③! 悔呀,悔我沒能陪你去呀! 子之昌兮④,小伙子身材好壯美呀, 俟我乎堂兮。在客堂等待著我呀。 悔予不將兮⑤! 悔呀,悔我不得隨你去呀! 衣錦褧衣⑥,我穿上錦衣罩衣, 裳錦褧裳⑦。我穿上錦裙罩裙。 叔兮伯兮⑧,叔呀伯呀, 駕予與行⑨! 趕車來載我跟你同行! 裳錦褧裳,我穿上錦裙罩裙, 衣錦褧衣。我穿上錦衣罩衣。 叔兮伯兮,叔呀伯呀, 駕予與歸。趕車來載我跟你同歸。 [注釋] ①豐:指容顏豐滿,身材壯美。②俟(si):等待。巷:小巷,里弄。③送:從行,陪行。這里指出嫁。④昌:意思與“豐”同。⑤將:意思與“送”同。⑥衣錦褧衣:見《衛(wèi)風·碩人》注。⑦裳:下裙。⑧叔、伯:古代女子對情人的愛稱,實際上指同一個人。⑨駕:駕車迎接。 [賞析] 《鄭風》中的《豐》是周代鄭國民間的一首戀歌?!对娦颉氛f:“豐,刺亂也?;枰鲋廊保柍幉缓?,男行而女不隨?!敝祆洹对娦虮嬲f》謂“此淫奔之詩”。這些說法都是不足為憑的。正如魯迅先生所說:后儒“遂亦疑及《鄭風》,以為淫逸,失其旨矣”(《漢文學史綱要》)。我們要掙脫舊說的束縛,還其優(yōu)秀詩篇的本來面目。 這首戀歌自由奔放,真摯直率,優(yōu)美生動。它寫一位姑娘拒絕漂亮的小伙子的追求,事后又感懊悔,并幻想他重來迎娶的急切心情。內(nèi)容簡單,卻又曲折,極富生活氣息,情趣盎然。 全詩四章,按女主人公感情變化和發(fā)展的順序進行敘述,用的是女主人公自己的口吻,顯得更加親切,使人如聞其聲,如見其人。一、二兩章寫姑娘兩次未能答允那個小伙子的求婚,失去了小伙子親來迎娶的良機,因而十分懊悔。三、四兩章寫姑娘幻想自己穿著華美的嫁衣裳,等待著那個小伙子用車子重來迎娶,結成良緣。詩的前后兩章分別組成兩個層次:第 一個層次是詩人用姑娘的追悔口氣寫“拒婚”;第二個層次是詩人以姑娘的期待心情寫“許嫁”。姑娘是全詩的抒情主人公,全詩著眼點全落在姑娘一個人身上,內(nèi)容和形式取得了完全的和諧和統(tǒng)一。 《豐》采用“賦”法,沒有雕琢或夸飾,而于樸實無華的語言之中顯示出感情的真摯濃烈和形象的生動豐富。而且,全詩能緊緊扣住女主人公在事件進行過程中的特定心理狀態(tài),直陳其事,很有藝術特色。 詩的開頭,用“豐”、“昌”二字極其洗練地勾勒出求婚小伙子的體態(tài)和外貌,也傳神地表達出姑娘對小伙子的愛慕之情。小伙子的求婚,自然會點燃起姑娘的青春火焰,使她感到滿心歡喜。然而,姑娘這時卻慌亂了,她把這種歡喜深深地埋在心里,強自克制著自己。明明是愿意的,應該是滿口答應的,卻違心地兩次拒絕,這怎能使對方理解自己呢? 又怎能不使姑娘后悔莫及呢? “悔予不送兮”,“悔予不將兮”,這內(nèi)心深處發(fā)出的呼喊,表明越是克制,越加激發(fā)出灼熱的愛情。一個“悔”字,集中地點出了姑娘此時此刻特定的心理狀態(tài)。當然,姑娘的心理并沒有停留在“悔”上,從三章起,姑娘便敞開心扉,大膽地表露出自己“允婚”的心意,于是她沉浸在出嫁的幸福的幻想氛圍里。他“裳錦褧裳”、“衣錦褧衣”,把自己打扮得更加漂亮,等待著“駕予與行”,“駕予與歸”。與前兩章相比,三、四兩章顯示出姑娘內(nèi)心情感的進一步加深,也是詩篇情節(jié)順乎自然的發(fā)展。這兩章的末兩句,直呼“叔兮伯兮!”不做作,不隱晦,這種直截了當表達情感的方式與前面兩次忸怩作態(tài)恰成鮮明對照。這個結尾,意在讓人們?nèi)ジ羁痰厝ジ惺芄媚锸俚耐纯嗪妥非笮腋5膼矍樯畹囊黄V情。 在章法上,這首詩采用了《詩經(jīng)》常見的重章疊唱形式。全詩由兩個疊章組成。第 一個疊章變換的字是“豐”與“昌”、“巷”與“堂”、“送”與“將”;第二個疊章,用字的變化在“行”與“歸”,用句的變化在首兩句調(diào)換句序,顯示出兩者是“互文”。這種詞語更換和句序調(diào)換,不單是表現(xiàn)了語詞和寫法的變化,也不單是為了協(xié)韻,而是在反復詠唱之中強調(diào)女主人公的心理變化,突出纏綿悱惻之情的加深。順便提及的是,本詩兩章 章三句、兩章章四句的結構在《國風》一百六十篇中僅此一例。 虛字運用上,這首僅十四句的短詩,竟用上九個“兮”字,不僅在《國風》,就是在整部《詩經(jīng)》中亦不多見。由于“兮”字的大量使用,使全詩節(jié)奏舒卷徐緩,情感纏綿濃烈,它正是表達詩的內(nèi)容所需要的。 |
| 隨便看 |
|
高三復習網(wǎng)詩文大全共收錄221028篇詩文,基本覆蓋所有常見詩歌美文的中英文翻譯及賞析,是不可多得的漢語學習材料。