24.一捐官不大識字，坐堂問案。書吏呈上名單，上開原、被、證三人，原告叫郁工耒，被告叫齊卞丟，干證叫新釜。官執(zhí)筆點原告郁工耒，因錯喚曰：“都上來”。三人一齊而上。官怒曰：“本縣叫原告一人，因何全上堂來？”吏在旁不好直言其錯，因曰：“原告名字，另有念法，叫郁工耒不叫‘都上來’?！惫儆贮c被告齊卞丟，誤叫“齊下去”。三人一齊而下。官又怒曰：“本縣叫被告一人，因何又全下去？”吏又曰：“被告名字，亦另有念法，叫齊卞丟，不叫‘齊下去’?！惫僭唬骸凹热蝗绱?，干證名字，你說該念什么？”吏說：“叫新釜”。官回嗔作喜曰：“我就估量他必定也另有念法，不然我要叫他作‘親爹’了?！?《笑林·嘻談續(xù)錄卷上·官讀別字》
評析 公堂之上，老爺一會兒叫“都上來”,一會兒叫“齊下去”,又差一點把證人喊作“親爹”,這案子可怎么個審法？因為是“捐官”,自然“不大識字”,所以念白字亦屬正常。作者運用飛白修辭，辛辣地嘲諷了封建社會官場的丑態(tài)。
25.〈生〉大家輪流掌會，便出題目。今日小弟叼占起來，已出有題目在此。
〈凈秀念介〉杜再賊。
〈丑〉差了，是壯舟賊。
〈生筆介〉是牡丹賦。

(《綠牡丹》)

評析 牡、杜、壯；丹、再、舟；賦、賊，這些形似字在凈、丑看來，似乎都是一個模樣，于是便只好鬧笑話了。這則“飛白”,對于目不識丁，卻要故作斯文，好為人師的人，是一個有趣的諷刺。
26.第二天，我二叔把這事兒跟大伙一說，一個個又好氣又好笑，全議論開了?！澳翘欤轿覀儑H部，把我國領土釣魚島說成鉤魚島……”“可不，那天他到食品商店，把糖炒栗子說成糖炒票子，還愣說人家胡鬧?！?曹業(yè)海、吳棣《草包總編》單口相聲)
評析 身為總編，卻不分“釣”、“鉤”,不辨“栗”、“票”,此等水平，只好冠之曰：“草包”。
27.一日，公子有諭仆帖，置案上，中多錯誤?！敖贰庇灐拜摹?“姜”訛“江”,“可恨”訛“可浪”。女見之，書其后云“何事可浪，花菽生江；有婿如此，不如為娼。(蒲松齡《聊齋志異》)
評析 “椒”訛“菽”,“恨”訛“浪”是字形飛白；“姜”訛“江”,是語音飛白。此例“白”得出奇，其女罵得切齒，真是淋漓酣暢，痛快之至。
28.“她還當醫(yī)生呢，認識幾筐字？ 記得她念文件吧，‘林彪替他兒子選雞子……’當時我一直納悶，選什么‘雞子’?湊過去一看是選‘妃子’!”一向待人寬厚的于立秋一本正經(jīng)地說。(成平《干杯，女兵們》)
評析 此例的字形飛白，既嘲笑了“她”的無知、淺薄，又諷刺了林彪的昏庸無道，以幽默的情調(diào)表達了作者的憎惡。
29.昔一人出外為商，不識字。舡泊于江心寺，邊攜友游寺。見壁上寫“江心賦”三字，連忙走出喚舡家曰：“此處有‘江心賊’,不可久停?！奔泵ο卖?。其友之曰：“不要忙，此是‘賦’不是‘賊’。”其人搖頭曰：“富便是富，有些‘賊’形。”(《華筵趣樂談笑酒令》)
評析 “賦”、“賊”、“富”之誤，有的因字形相近，有的因讀音相近，但都與商人的身份、心態(tài)相吻合，十分簡潔地刻畫了商人特有的粗鄙個性。
30.吳沃堯是晚清譴責小說的代表作家。他原字小允，后改字“繭人”,取“作繭自縛”之意，不料常被人錯寫。有位女士為他畫扇面，把“繭人”寫成“繭仁”。他見了很不是滋味，驚呼道：“我這不是變成僵蠶了嗎？”為了免得別人再次出錯，他又把“繭人”改為“趼人”,取“百舍重趼而不敢息”(即行千里路，腳底板都長起了重重硬皮，仍奮進不息)之意。
不想這一改，“趼”雖不容易與“蠶繭”的“繭”字混同起來，卻時常有人把它錯讀錯寫成“研”或“妍”,使他啼笑皆非。于是他寫了首打油詩來為自己“正名”:“姓氏從來自有真，不曾頑石證前生；古端(硯)經(jīng)手無多日，底事(為何)頻呼作‘研人’(磨墨之人)?”又說：“偷向妝臺攬鏡照，阿儂(我)原不是‘妍人’(嬌艷的女人)?！?br>

(王培焰《吳沃堯“正名”和馬芮改名》)

評析 “繭人”被寫成“繭仁”,“趼人”被寫成讀成“研人”、“妍人”,難怪名字的主人哭笑不得，而要寫打油詩來解嘲了。
31.點完名，馬中作了總結(jié)：“名字起得都不錯?！比缓蟛砰_講，在黑板上寫下三個字：“黔之驢?！边@時“耗子”逞能，自恃文學功底好，想露一鼻子，大聲念道：“今之驢”。下邊一陣哄笑。(劉震云《塔鋪》)
評析 “黔”、“今”之差，弄巧成拙，暴露了“耗子”的極差的“文學功底”,用“字形飛白”來刻畫人物，原是極省筆墨的。
32.“指導員咋老幫我們出牌？不是軍事政治一把手搞團結(jié)的時候，當心軍事打敗政治，敗了要拿戰(zhàn)爭賠歉——請客！”這帥兵顯然想在冼文弓面前賣弄幾句，卻錯把賠“款”說成賠“歉”,露了不學無術(shù)的底。(劉兆林《啊，索倫河谷的槍聲》)
評析 “款”、“歉”不辨，弄巧成拙。字形飛白寫人，具有簡潔生動的表達作用。
33.甲：就是上次那電視連續(xù)劇“蹉跎歲月”的題目我不認識。
乙：“蹉跎”兩個字不認識。
甲：我念：咔喳歲月。
……
甲：中國人民銀行，我念成：中國人民很行。
乙：很行？
甲：這當時，也突出一下愛國主義嘛。
乙：你就別找轍了。

(姜昆、李文華新相聲選《哺乳詩人》)

評析 “飛白”是相聲藝術(shù)常用的一種修辭方法。棒哏演員與逗哏演員在對話中，往往白字連篇，引得聽(觀)眾哄堂大笑，產(chǎn)生了獨特的藝術(shù)效果。此即一例。
34.至于“釗”,則訛為“釘”,還不過一個小笑話；聽說竟有人因此受害。曹錕做總統(tǒng)的時代(那時這樣寫法就要犯罪),要辦李大釗先生，國務會議席上一個閣員說：“只要看他的名字，就知道不是一個安分的人，什么名字不好取，他偏要叫李大劍？”于是乎辦定了，因為這位“大劍”先生已經(jīng)用名字自己證實，是“大刀王五”一流人。(魯迅《忽然想到》)
評析 一字“飛白”,在魯迅的筆下，化作投槍、匕首，直刺敵人心臟。堂堂內(nèi)閣成員，在國務會議上，竟將“釗”認作“劍”。倘若僅此而已，倒也罷了，卻還要以此來辦案定罪，置人于死地。這就不只可笑、可怕，而且可憎、可惡了。
35.一監(jiān)生愛讀白字，而最喜看書。一日，看水滸，適有友人來訪，見而問之曰：“兄看何書？”答曰：“木許?！庇讶嗽尞?，說：“書亦甚多，木許一書，實所未見。請教書中所載，均是何人？”答曰：“有一季達。”友人曰：“更奇了，古人名亦甚多，從未聞有名季達者，請問季達是何樣人？”答曰：“手使兩把大爹(斧),有萬夫不當之男(勇)?！?《嘻談續(xù)錄卷上》讀白字)
評析 這樣的事，生活中未必真有。作者杜撰出這么一位白字先生，意在告誡人們讀書還是認真一點的好，可別把字念“白”了。更不能念錯了，還不知羞，故意賣弄。
36.有人送枇杷于沈石田，誤寫琵琶。石田答書曰：承惠琵琶，開奩視之，聽之無聲，食之有味。乃知司馬揮淚于江干，明妃寫怨于塞上，皆為一啖之需耳。嗣后覓之，當于楊柳曉風、梧桐夜雨之際也。(《堅瓠首集》三)
評析 枇杷，水果名；琵琶，民間流行的一種四弦樂器。只因字形相近，字音相同，致使“枇杷”變成了“琵琶”。這個“飛白”的意趣，全在沈石田的答書里；將錯就錯，借題發(fā)揮，妙用典故，巧設“飛白”,寫出一段奇文，諷刺得文采流溢，妙趣橫生。
37.清末李鴻章的一位遠親，在科舉應試時寫道：“我是李中堂大人的親妻(戚),乞求照顧”,主考官將錯就錯，以毒攻毒批曰：“所以我不敢娶(取)?！?趙義信《“將錯就錯”的獨特功效》)
評析 此例之妙，倒不在“親妻”之白，而在主考官將錯就錯，以毒攻毒。既為中堂“親妻”,我豈敢“娶”?此等白字先生，取又何用！應試者的愚蠢可笑，主考官的睿智風趣，在這一“飛白”中表現(xiàn)得淋漓盡致。
38.訓蒙先生愛讀白字。東家議明每年租谷三石，火食四千，如教一個白字，罰谷一石，如教一句白字，罰錢二千。到館后，與東家街上走，見石刻“泰山石敢當”,先生誤認“秦川右取當”。東家說：“全是白字，罰谷一石?！被氐綍?，教學生讀論語，“曾子曰”讀成“曹子曰”,“卿大夫”念為“鄉(xiāng)大夫”。東家說：“又是兩個白字，三石租谷全罰，只?；鹗冲X四串。”一日，又將“季康子”讀作“李麻子”,“王日叟”讀作“王四嫂”。東家說：“此是白字兩句，全年火食四千，一并扣除。”先生作詩以嘆曰：“三石租谷苦教徒，先被‘秦川右’取乎。一石輸在‘曹子曰”,一石送與‘鄉(xiāng)大夫’?！庇衷唬骸八那Щ鹗巢粸樯伲上募救哿?；二千贈予‘李麻子’,二千給予‘王四嫂’?！薄段勪洝?br>評析 訓蒙先生原是白字先生，一年的租谷火食全被罰光，卻又能作詩二首以自嘆，可見又不是全然的白癡。此例，通過是一個杜撰的笑話，刻畫了一個學識淺薄、不能自食其力的窮酸秀才的形象。
39.燈謎：長齋，打一成語——素味(昧)平生。
評析 這是“飛白”辭格的另一種形式，即燈謎本身并無白字，但要解出謎底，必須先將謎面上的某字念“白”了，方能解得開。此例中的“昧”應別讀作“味”,素味平生，自然是長期齋戒了。
40.“最近我特別愛看瓊瑤。她的書出一本我讀一本，我發(fā)誓要讀完她所有的小說。你也喜歡吧？看她的書感動不？”
我忽然不那么難為情了，“我讀一兩本。我對她那些故事無動于哀?！?br>這句話一送出口，我就后悔了。我們在學校時養(yǎng)成了個壞習慣，常常故意念錯那些容易讀錯的字。同學們一塊兒這么鬧的確很開心，可想不到我在這兒讓它滑了出來。(白小易《無動于哀》)
評析 “衷”、“哀”,由于字形近似而容易讀錯。故意讀錯那些容易讀錯的字，意在尋開心。一旦養(yǎng)成了習慣，到了正式場合，也會脫口而出，成了“滑別”的語言。
41.有主人以米數(shù)石延蒙師，與之約：讀一別字，罰米一升。至解館，計一年所讀，退卻，僅存米二升。主人取置案上，師大失望，嘆曰：“是何言興(歟)?是何言興(歟)?”主人顧童子曰：“連二升一并拿進去。”(《笑林》)
評析 此例旨在諷刺、挖苦蒙師的低能?！芭d”和“歟”的繁體“興”、“歟”原是形似字，極容易混淆的。把“歟”誤認作“興”雖屬“事出有因”,但一年的工錢卻丟光了。