書籍是人的精神營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。人類社會的前進與書籍的影響有著不可分割的關(guān)系。方志敏自幼喜愛讀書，讀西洋史，想做拿破侖，讀中國史，又想做岳武穆。后來，他讀了《共產(chǎn)黨宣言》等書，在革命實踐中，成為偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。彭德懷年輕時讀了《資治通鑒》,開始認真考慮軍人的社會責(zé)任。他讀了《新青年》,才知道了社會主義，讀了《資本論》等書，才開始研究馬克思主義，成為受人尊敬的無產(chǎn)階級革命家。方志敏、彭德懷的事跡表明，讀思想進步、內(nèi)容健康、知識豐富的書，可以使人走向革命的道路，可以陶冶人們的思想、情操，受到啟發(fā)、教育、鼓舞、長志氣、得知識、增才能，成為國家建設(shè)的有用人才。歌德把讀一本好書，比作和許多高尚的人談話。我們要建設(shè)社會主義精神文明，就要提倡讀好書，對讀書要有選擇。
有些書籍玷污人類尊嚴，敗壞社會風(fēng)氣，毒害青少年身心健康，魯迅斥之為糞便和鼻涕。對于壞書，我們不能任其泛濫。英國小說家菲爾丁譬喻“不好的書也像不好的朋友一樣，可能會把你戕害。”為了戰(zhàn)勝敵對思想，某些專門單位對某些壞書進行研究，這是必要的。但對于廣大青少年來說，由于他們年輕紀，閱歷淺，知識貧乏，辨別能力差，應(yīng)該提倡他們讀好書?？墒牵械那嗄暌姇唾I，買了就讀，讀了就信；甚至不加分析的模仿，分不出真、善、美與假、惡、丑。別林斯基說：“不好的書告訴你錯誤的概念，使無知變得更無知。”有些青年正是中了壞書的毒，由無知變得更無知，甚至走上邪路。其教訓(xùn)與后果是頗為深刻的。
1. 這篇短文的論點是什么？

2.這篇短文運用了什么論證方法？

3.在理論論據(jù)中引用了一些名人名言，有的是引用
大意，有的是直接引用原句，分別選出例子。
①引用大意______
②引用原句______
4.這篇短文的結(jié)構(gòu)方式是( )
A.遞進式 B.并列式
C.總分式 D.分總式