【題目】
題目： 他真× ×
要求： ① 將題目補(bǔ)充完整，寫在橫線上。② 寫成500字左右的記敘文。③思想感情真實(shí)健康。④ “他” 不能是報紙、雜志公開宣傳的人物。
——1997年河北省中考作文題之一。
【審題】
題型，半文題作文，寫人記敘文。“××”應(yīng)是人物(他)的優(yōu)秀品質(zhì)，宜提煉成詞語。一般可用第一人稱或第三人稱敘述。
【構(gòu)思】
先用補(bǔ)題構(gòu)思法，具體選定“他”是誰，進(jìn)而選定“他”最突出的一個方面的優(yōu)秀品質(zhì)； 然后根據(jù)一人一事一品或一人二三事一品的寫法構(gòu)思。
下面是優(yōu)秀答卷《他真高尚》。
汽車在一眼望不到邊的公路上奔馳著，凜冽的寒風(fēng)一陣陣地刮來，我坐在車上用力地搓著手，“啊，真冷！”我心里嘀咕著。忽然，我的目光落到了那里——挨窗戶的座位上，有一位老大爺和一個小伙子，小伙子坐在靠窗的一邊，他微微傾著，用半邊身子擋著凜冽的寒風(fēng)。這時，一股暖流涌上了我的心頭。奇怪，怎么他就不冷呢？
一個急剎車，上來了一對青年男女。我不禁打量起來： 男的留著長發(fā)，身穿西服，腳著皮鞋，最顯眼的要算嘴邊的兩撇小胡子； 女的高跟皮鞋，描眉畫眼，奇裝異服的打扮讓人看起來很不舒服。他倆上來之后，先向四周看了看，然后，徑直走向了那位老大爺，“老頭，起來！”這時，全車人的目光都集中過來。老人驚訝地望著他倆，剛想起來，靠窗的那小伙子站起來說： “大爺，您先坐著，讓我來和他們講理?！薄爸v理？你有什么理？” “小胡子” 嘴一歪，那胡子也隨著動起來。小伙子不慌不忙地說： “大哥，我不想和你吵，咱們講講理，好不好？”“小胡子”瞪大眼睛：“誰是你大哥？別和我套近乎！是讓座還是打架，隨你便！”“小胡子”從口袋里掏出一把刀子，向小伙子示威。小伙子見勢不妙，手抓欄桿，把身子懸起，一個急轉(zhuǎn)身，把“小胡子” 手中的刀子踢到一邊?！靶『印?忙后退兩步，求饒道：“好，你厲害！我怕你……” 于是，“小胡子”拉起那女人，便向另一邊走去了?！罢媸且粋€好小伙子！” 車上的人都稱贊到。而那小伙子卻說： “沒什么，這是我應(yīng)該做的?！?然后，他又坐在窗口邊，繼續(xù)擋著那凜冽的寒風(fēng)。
我的心也平靜下來了，心里默念道：“他真是一個好小伙子，他真高尚……”
這份答卷采用 “焦點(diǎn)” 構(gòu)思法，聚焦于車上的一場正義與邪惡的較量，在較量中顯示“他” 高尚的品德。記敘中還設(shè)置懸念，通篇記敘，篇末才點(diǎn)題。
【相關(guān)題目辨思】
____,您辛苦了！
題目：_____,您辛苦了！
要求：
① 在橫線處填上長輩的稱呼，如爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽等，然后根據(jù)題意作文。
② 以記敘為主，通過具體的事情表達(dá)自己的深情，適當(dāng)穿插議論抒情。
——1996年烏魯木齊市中考甲卷作文題。
這是半文題作文，記人為主的記敘文，通過具體的事來表達(dá)自己對長輩的深情。文題中的“您”,在作文要求①中已限定應(yīng)是“長輩”?！伴L輩”一般指祖父母輩、父母親輩，也可以指生活中的其他長者，但不能寫平輩中的兄弟姐妹、同學(xué)之類。題眼是“辛苦”?！熬唧w的事情”須體現(xiàn)長輩的“辛苦”,在“辛苦”中表現(xiàn)長輩的優(yōu)秀品質(zhì)以及自己的深情。既要表達(dá)長輩的辛苦，又要表達(dá)自己的深情，一般可選擇長輩為 “我”而辛苦的事來寫，容易兼顧兩者。請看下面的優(yōu)秀答卷《爸爸，您辛苦了！》
窗外淅淅瀝瀝的小雨下著，我坐在爸爸的病床前，默默地凝視著爸爸那布滿皺紋的面龐和那花白的頭發(fā)，我禁不住眼淚想流下來。
那天，我從醫(yī)生的口中得知，你那昏迷不醒的原因是勞累過度而引起的。媽媽聽了之后立刻哭泣起來，我為報答父親，自愿來醫(yī)院護(hù)夜，照料為我們一家操勞過度的爸爸。
沉寂的夜，沉寂的醫(yī)院，引起我對往事的深深回憶。
在我7歲的時候，由于家境的貧寒，我家沒錢供我上學(xué)，但無知的我鬧個不停，非要上學(xué)。爸爸看了看我，又看了看其他上學(xué)的孩子，對媽媽和我扔了一句話： “等我三天。” 說罷頭也不回地走出了家門。三天后，爸爸回來了，但見他衣衫襤褸，眼睛紅通通的，臉龐也瘦了許多。但他手里拿著剛夠我上學(xué)的40元錢。爸爸把錢給媽媽后，便一頭扎在床上睡了一天。事后，我才從媽媽口中得知爸爸在外扛了三天三夜的包，才賺到這點(diǎn)錢。當(dāng)時，幼小的我就哭了，我跑到爸爸面前，想說什么，可怎么也開不了口，但爸爸仿佛看透了我的心思，只說了句： “只要你好好學(xué)習(xí)，就算對得起我了?！?br>現(xiàn)在，我們家生活好了，再不用為我的學(xué)費(fèi)發(fā)愁了，爸爸當(dāng)了一名司機(jī)，全家生活得十分幸福?？汕皫讉€月，爸爸的公司接受了一個任務(wù)，修一條公路。爸爸和幾個叔叔每天開車來回好幾趟地拉土、拉沙子、拉石塊，有時忙到深夜三點(diǎn)。媽媽勸爸爸不要那么拼命，休息一下，可爸爸說： “這次是為國家修路，早一天修好，國家就早得到一分收獲，這幾天快要完工了，更要加一把勁呀！ ” 從此以后，我就很少見爸爸了，因?yàn)樗偸窃绯鐾須w。昨天爸爸終于回來了，可他一進(jìn)房門，就暈倒了。
我坐在爸爸身邊，握著他的手，撫摸著，那是一雙充滿力量而又布滿老繭的手，想著往事，我的手握得更緊，并想說一句珍藏在心里的話： “爸爸，您辛苦了，辛苦了！”
本文以自己對爸爸的深情來開合記事。記事典型，扣題緊。選寫兩事，一是為 “我” 能上學(xué)而辛苦，一是為國家修路而辛苦。這“辛苦”,寫得有個性，能顯現(xiàn)精神品貌。采用鎖閉式結(jié)構(gòu)，時空濃縮在雨夜的醫(yī)院病房，面對“辛苦” 勞累得昏迷不醒的爸爸，因果溯因，回憶起兩件事，摸著爸爸的手，想著往事，多想說一句“您辛苦了！ ” 的確充滿深情。