相傳，伯牙拜成連先生為師學(xué)琴。但是，三年過(guò)去了，他彈出的曲子仍然不夠精妙。成連經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析，認(rèn)為這是由于伯牙的性情沒(méi)有經(jīng)過(guò)陶冶，必須使他的感情達(dá)到一個(gè)新的高度，他才能有所成就。

于是，成連對(duì)伯牙說(shuō)：“你學(xué)琴三年，未有成就，主要是你的情感沒(méi)有和曲子水乳交融。我的老師住在東海，明天我和你一起去找他，或許可以改變你的性情。”伯牙聽(tīng)了很高興。

第二天，兩人坐船到了蓬萊，成連說(shuō)：“我去迎接我的老師，你在這里練琴等我回來(lái)。”成連走后，伯牙留在山上練琴，但一會(huì)兒就感到很不耐煩。于是他起身觀賞風(fēng)景。蓬萊山的景色真美啊，猶如仙境！寧?kù)o的山林在薄霧中隱約迷離，顯得幽麗、杳冥；海浪層層涌來(lái)，由遠(yuǎn)而近，拍向岸邊的礁石，嘩嘩作響，打破寧?kù)o。頃刻，海浪退去，又恢復(fù)平靜。伯牙看著看著，不覺(jué)心潮澎湃。他似乎聽(tīng)到了琴聲，周圍的一切像奏著一曲美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。他情不自禁地?fù)芘鹎?，合著這大自然的節(jié)拍，奏出了雄壯優(yōu)美的旋律。他凝神彈奏著，完全陶醉在動(dòng)人的旋律中，以至成連來(lái)到他的身邊都絲毫沒(méi)有察覺(jué)。待到一曲終止，成連連聲稱贊。伯牙如夢(mèng)初醒，慨嘆地說(shuō)：“老師，我明白你為什么帶我到這兒來(lái)了，您讓大自然這個(gè)老師使我移情了?！?/p>

后人將這個(gè)故事概括為“伯牙移情”，比喻一個(gè)人要想做好一件事，必須把自己的情感完全投入進(jìn)去。