運用這技能進行這類計算，所涉及到的化學(xué)方程式必須是正確的和配平的。有關(guān)物質(zhì)的計量單位可根據(jù)題意選用質(zhì)量、物質(zhì)的量(摩爾)和氣體的體積。在比例式中，同一物質(zhì)必須采用統(tǒng)一的計量單位，不同物質(zhì)可選用不同的計量單位，但必須一一對應(yīng)(如克—摩爾—升互為對應(yīng)關(guān)系)?；瘜W(xué)反應(yīng)中有關(guān)各物質(zhì)之間量的正比例計算是這類計算的基本方法。它的關(guān)鍵是正確找出化學(xué)方程式中各物質(zhì)之間的量的關(guān)系。基本比例計算是從“質(zhì)量的”、“物質(zhì)的量比”、“氣體體積比(特定條件下)”來展開的。同時不斷總結(jié)歸納特定題型的解題思路，加以認真指導(dǎo)，例如：含百分率的計算題型，要從百分數(shù)入手來求得實際參加反應(yīng)的物質(zhì)的量，然后置于化學(xué)方程式中求解；過量題型的計算，就采用選量的方法，用量少的物質(zhì)參與化學(xué)方程式的計算。選量的辦法通常有兩種，其一是用一個物質(zhì)的量來求出和它反應(yīng)的另一物質(zhì)的量的理論值，然后進行比較，從而斷定何者過量及其過量值。其二是用交差相乘法來判斷；變化量題型的計算，包括反應(yīng)前的質(zhì)量變化或體積變化，先從化學(xué)方程式中確定反應(yīng)前后量的變化關(guān)系，再根據(jù)題目中提供的有關(guān)物質(zhì)的量的變化，進而變化量入手立比例式，找出解題的捷徑；混和物題型的計算，通常采用建立方程組的求解方法來進行題分析，這類題型較為復(fù)雜，必須對題意進行細致分析整理；無數(shù)據(jù)題型的計算，要依據(jù)反應(yīng)前后質(zhì)量不變這一原則進行題意分析，進而求得結(jié)果；其他如結(jié)晶水合物的計算題型、利用氣體定律式平均分子量求解的題型、多步反應(yīng)的題型、利用不定方程進行討論的題型、有關(guān)隱蔽信息的題型等等都有相應(yīng)的解題思路，教師都要有目的地舉出典型例題加以練習(xí)指導(dǎo)。