元好問

(一)

翠葉輕籠豆顆勻，胭脂濃抹蠟痕新。
殷勤留著花梢露，滴下生紅可惜春。

(二)

枝間新綠一重重，小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅。
愛惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧春風(fēng)。

元好問這兩首詠海棠詩(shī)，作于隱居故里的晚年，字里行間都流溢著愛花愛子之情。
兩首詩(shī)皆自綠葉寫起，皆著眼于花蕾的描摹與吟詠，但同中有異，各有側(cè)重。第一首詩(shī)著力渲染的是未開海棠鮮麗奪目的色彩，所謂“胭脂濃抹蠟痕新”,由此而生發(fā)親切的叮嚀，叮嚀它把“花梢露”殷勤留著；第二首詩(shī)則著力渲染未開海棠那“小蕾深藏”的含蘊(yùn)，由此而生發(fā)真摯的告誡，告誡它要愛惜芳心，莫要輕吐。
海棠花含苞未放時(shí)，花蕾呈深紅色，如胭脂點(diǎn)點(diǎn)。元好問的第一首詩(shī)便抓住了未放海棠的這一特性寫開來(lái)：“翠葉輕籠豆顆勻，胭脂濃抹蠟痕新?！焙Ｌ幕ɡ傧蠖沽Ｒ话愦笮【鶆?，青翠的葉子正輕輕地籠罩著他們。海棠花蕾如濃抹的胭脂一樣深紅，又如蠟痕一樣新鮮、嬌嫩。作者把海棠花蕾比作“豆顆”、比作“胭脂”,比作“蠟痕”,充滿了愛憐之情。
“殷勤留著花梢露，滴下生紅可惜春?！边@是作者對(duì)未開海棠帶了主觀色彩的描述之后所發(fā)出的親切叮嚀，讓它懇切地留住花梢上的露珠，莫讓深紅的顏色隨著露珠的滴落而滴落。宋代姚立說(shuō)：海棠“其花五出，初極紅，如胭脂點(diǎn)點(diǎn)然；及開，則漸成纈暈；至落則若宿妝淡粉?！边@里，作者說(shuō)給海棠花的話，與其說(shuō)是讓她珍惜深紅的花色，莫不如說(shuō)是讓它珍惜欲放未放的美妙時(shí)光，珍惜萌動(dòng)著的生長(zhǎng)著的綿綿春意。
元好問的第二首絕句與第一首似連非連，相對(duì)獨(dú)立。該篇用語(yǔ)更精粹，含蘊(yùn)更深長(zhǎng)。
“枝間新綠一重重，小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅”枝間那新發(fā)的綠葉重重疊疊，小小的花蕾深藏其中，隱隱可見數(shù)點(diǎn)猩紅?！吧畈亍倍謱⒑Ｌ幕ɡ偕鷦?dòng)地人化了，在詩(shī)意結(jié)構(gòu)上也起到了承前啟后的作用，它既照應(yīng)著首句的“新綠一重重”,又引出了后兩句主觀情愫的抒發(fā)：“愛惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧春風(fēng)?！薄胺夹摹敝傅氖欠曳嫉幕ㄈ铮舶抵溉说牟湃A、智慧，這兩句詩(shī)是對(duì)未開海棠的囑托，也是對(duì)同賦海棠的兒輩的教誨，告誡他們莫要輕吐芳心，莫要急功近利，任憑桃李之輩爭(zhēng)名于朝，爭(zhēng)利于市吧。這時(shí)的元好問雖已屆晚年，心境漸趨閑適，但對(duì)兒輩仍寄予殷切希望。與兒輩同賦海棠，又借詠花教子，慈父之心，嚴(yán)父之情于此可見一斑。