《君山(原詩略)·韋叢蕪》全文與讀后感賞析

君山在洞庭湖東，與岳陽相對，為洞庭一景?！±畎自娪小皡s君山好，平鋪湘水流”、“淡掃明湖開玉鏡，丹青畫出是君山”等句，可見其美。更美的是關于它的傳說，據說湘君姊妹娥皇、女英是堯之女、舜之妃，曾游憩于此，故名君山。也許這就是韋叢蕪的《君山》(收入詩集《君山》，未名社1927年出版)故事的神話原型吧。“君山”是詩中主人公“我”夢纏魂縈之地，居住著“我”傾慕愛戀的女神。詩中女主人公白水、山女也正好是姊妹倆。詩就寫“我”與她們之間的戀愛故事，著重展示“我”在這場愛情糾葛中痛苦的感情歷程。

全詩六百余行，分為四十章，每章八行到四十行不等，大致可分三部分：第一部分1-3章，寫“我”送白水、山女回家途中的情景，冬夜野站小憩，渡江憑欄依立，船至彼岸才依依惜別，是“倉促的事變，/造就了此番的機緣”，短促的機緣播下了永恒的愛的種子；第二部分4—28章，寫“我”在白水、山女家鄉(xiāng)度過的一段痛苦而又美好的日子，“我”在家中接到她們來信，喚起了往日的回憶，于是迎著三月和風，懷著美好憧憬，對二女之家作了首次訪問，并棲身于附近一所學校，進行交往，相約八月共游君山，直至幻夢破滅，才帶著心頭創(chuàng)傷，告別君山北上；第三部分29—40章，寫“我”到北方后對二女苦苦的思念之情，起初音信斷絕不知二女消息，過了三個月忽又收到她們來信，知道她們已到上海求學，于是即將熄滅的愛情之火，重又在“我”心中燃起，使我痛苦不已。

敘事詩與抒情詩的區(qū)別在于前者不可無事，敘事詩與其他敘事作品的區(qū)別則在前者是詩，又必須主情。因此敘事詩中的敘事既不可強化到擠兌了抒情，成為分行的敘事作品；又不能弱化到取消敘事而與抒情長詩無異。在此范圍內，敘事詩有一定的自由度，可以側重敘事，也可以側重抒情。本詩就選擇了以抒情為主的寫法，不過雖突出了抒情，并不廢棄敘事，它對敘事采取了淡化與轉化兩種處理方式。

所謂淡化，就是把事推到背景上，成為貫穿全詩的一條隱約可見的線索。如前述三部分，從第一年冬送二女到第二年春訪二女，又從那年八月別二女到第三年三月想二女，時間線索、情感脈絡大體是分明的。但許多具體情況卻不清楚，如：“我”從哪兒送她們回家的？是什么“事變”促成了這次機緣？“我”的家又在哪兒？怎么進的君山學校？離開君山到北方哪個城市？在那兒干什么等等，有很多疑問，詩中都不作交待，只好由讀者去猜想補充。

所謂轉化，即采取抒情方式來敘事。一種是在抒情中含敘事，如第27章寫“我”告別君山坐車北上，共四段，每段一、二、四句的句子一樣，均為：“火呵，慢慢地燒！　/蛇呵，輕輕地咬！　/……我的火呵，我的蛇呵”，完全是抒情格式。而每段第三句不一樣，依次為：“陰森的夜幕扯起了”，“狂暴的夜風刮起了”，“火車已馳入荒野了”，“我在車中快入夢了”，表示時間推移，火車遠去，這就是敘事成分了，不過它已成了抒情的組成部分。另一種是用敘事來達到抒情的目的，如第33章寫“我”隨學生列隊到山中演習，每四句一段，寫一項活動內容，共十段，敘事性是很強的，但每一段的結句都是重復的說，“我只是想著伊”。原來身隨學生活動，心卻想著八月共游君山的約會，弄得魂不守舍，心不在焉。目的一轉，敘事的內容就產生了抒情的效果。還有一種純敘事成分轉化為抒情的，如第9章寫“我”對二女家的初訪：“我們深深地鞠躬相會；/我們緩緩地走進客房。/我們溫靜地坐著；/我們平淡地談著；/我們默默地想著；/我們微微地笑著。/我們戀戀地走到門前，/我們深深地鞠躬作別。”溫文爾雅，彬彬有禮，全是敘事，無一句抒情。但越是這種不帶感情色彩的敘述，越是讓讀者感到那種過分拘謹、故作平靜的動作后面所掩蓋的內心的不平靜。以外寫內，言外存意，純敘事也就轉化為純抒情了。

詩人用抒情詩的寫法來寫敘事詩，除把敘事抒情化外，還按主人公“我”的感情歷程，把全詩分成四十個抒情單位，即四十章。每章當作一首獨立的抒情詩來寫，有完整的自成起迄的構思、完整的自成天地的意境，以及完整的一套獨特的段落句式結構。分開讀，是一首首情景各異、優(yōu)美精煉的短詩；合起來，前后相銜，渾然一體。每一首表達“我”某時某刻的特定心情，情隨景移，景隨時變，依次形成全詩起伏跌宕、曲折有致的總體情緒構成，恰如一顆顆各具特色的珠寶串綴而成的一掛異采紛呈的項鏈。如作為全詩中心的第二部分，寫“我”去君山到離開君山，這段經春歷夏到秋的時間內情緒的起伏變化，大致有五個層次：4—9章為第一層次，從“我”在家中接到她們來信，到進行第一次拜訪，那時對未來充滿美好憧憬，心情是愉悅而興奮的，“我倒在草里，/全身在浪中埋葬；/我仰望太空的游云，/游云捉去了我的幻想”，這是感情的緣起發(fā)端；10—15章為第二層次，“我”在學校多時未聽到伊們消息，想提筆又無從問起，心中煩惱難以排遣，“我為著尋覓煩惱，我為著煩惱尋覓”，直到山女送來白水的信，才又高興異常，觀景忘了夜色降臨，回家多走十里路程，這是感情的一次起伏；16—19章為第三層次，“我”在盼望中煎熬，“白日喧囂，我但覺得寂寥；深夜靜幽，我卻心煩意擾”，終于盼來了會面，“我”與她同進同出，形影相隨，“在伊的食指指處，一切都是美麗的”，幸福使我不相信這是現實了，這是感情的又一次起伏；20—22章是第四層次，幸運突然降臨，伊與我相約去君山共游，“八月的君山最好，因為桂花開了”，愛情之花會不會開呢？于是“我”開始“做著八月君山的夢”，夢見美麗的幻影在波光中飄舞，向皎月飛騰，感情達到了高潮；23—26章是第五層次，伊突然來信說病了，不能赴約，“我”的心突然失重，從縹緲的云端跌到了地上，痛苦使“我”“忍受著無名的燒燃”，“恨不得毀滅這美景中的監(jiān)牢”，這才決定斬斷情絲，告別君山，忍痛北上，愛情以失望而告終。這五個層次內還有感情的微波細瀾，詩人均能曲盡其妙地進行把握與刻劃。

與曲折變化的情緒結構相應的是復杳句式的多樣運用。全詩四十章幾乎沒有一章不用復沓句式的，又幾乎沒有一章用相同的復沓句式的。這種一唱三嘆、一波九折的段落句式，使本詩的風格更為纏綿悱惻、繞腸縈心了。復沓重句有一段之內相重的，有段與段之間相重的。一段之內的重句，可以一字不移的，如第22章：

幻影在波光中飄舞……

　　　　飄舞……

　　飄舞……

　　　　飄舞……

幻影向皎月中飛騰……

　　　飛騰……

　　飛騰……

　　　　飛騰……

呈現一幅空靈浩渺的意境?？梢灶嵉乖~序，如第12章，“我為著尋覓煩惱，我為著煩惱尋覓”，表現了排遣不盡的煩惱。有調換個別字詞的，如第18章，“我隨伊走進樓來，我隨伊走出樓去”，亦步亦趨、形影不離的憨態(tài)宛然可掬?！毒健分羞\用復沓的句式，造成了情感的循環(huán)往復，達到變中有不變的效果；對復沓形式加以改造，生出種種變化，那又是不變中的變了，避免了雷同單調。

以上特色使《君山》在現代敘事詩中別具一格，具有濃郁的抒情味與纏綿不盡的風格，令人贊賞。