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| 詩文 | 《聽穎師彈琴》 - 韓愈 |
| 釋義 | 《聽穎師彈琴》 - 韓愈韓愈 昵昵兒女語,恩怨相爾汝。劃然變軒昂,勇士赴敵場。浮云柳絮無根蒂,天地闊遠(yuǎn)隨飛揚(yáng)。喧啾百鳥群,忽見孤鳳凰。躋攀分寸不可上,失勢一落千丈強(qiáng)。嗟余有兩耳,未省聽絲篁。 自聞穎師彈,起坐在一旁。推手遽止之,濕衣淚滂滂。穎乎爾誠能, 無以冰炭置我腸! 樂曲是稍縱即逝的東西,對它作生動形象的描繪是極不容易的。但是,在唐詩這塊萬紫千紅的園地里,描寫音樂的名篇是很多的。盛唐詩人李頎是最出色的一位,他有《琴歌》、《聽董大彈笳兼寄語弄房給事》、《聽安萬善吹觱栗歌》等。他是這樣來形容安萬善的觱栗聲的:“世人解聽不解賞,長飆風(fēng)中自來往,枯桑老柏寒颼颼,九雛鳴鳳亂啾啾。龍吟虎嘯一時發(fā),萬籟百泉相與秋。忽然更作漁陽摻,黃云蕭條白日黯;變調(diào)如聞楊柳春,上林繁花照眼新?!贝送猓闩c韓愈同時代的白居易的《琵琶行》最為有名了,他是這樣形容琵琶聲的:“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語;嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語花底滑,幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕,凝絕不通聲漸歇。別有幽愁暗恨生,此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫, 四弦一聲如裂帛?!边@些作品完全運(yùn)用形象思維,通過生動貼切的比喻,對稍縱即逝的音樂作了如此細(xì)致人微的摹寫,使千百年后讀者仍能從這些描寫中感受到具體的音樂形象,這需要多么高超的藝術(shù)手腕?。?/p> 穎師是一個什么人,從韓詩看不出來,恰巧才華橫溢的青年詩人李賀也有一首《聽穎師彈琴歌》,歌中有“竺僧前立當(dāng)吾門”的句子,據(jù)此知道穎師是一位善于彈琴的和尚。李賀這首歌對琴聲也作了十分形象的刻劃:“芙蓉落葉秋鸞離,越王夜起游天姥。暗佩清臣敲水玉(水晶),渡海娥眉牽白鹿。誰看挾劍赴長橋,誰看浸發(fā)題春竹?!痹娙送ㄟ^豐富的聯(lián)想,連用芙蓉葉落、秋鸞離巢、越王夜游、水晶碰擊、仙女牽鹿、周處斬蛟、張旭草書等一系列比喻、神話、典故,為我們塑造了恍惚迷離、變幻莫測而又具體可感的音樂形象,其秘密也在于成功地運(yùn)用了形象思維。 但是韓愈的這首《聽穎師彈琴》詩,既不為前輩詩人的框框所束縛,也不與同時代的詩人相雷同。如果說李賀的琴歌寫得恍惚迷離、變幻莫測,帶上濃厚的浪漫主義色彩的話,那末,韓愈的琴詩則寫得激昂頓挫、真切細(xì)致,具有濃厚的現(xiàn)實(shí)主義特征。真是爭奇斗妍,各擅其妙! 韓愈此詩可分為兩大段。第一段(開頭——“千丈強(qiáng)”)。運(yùn)用形象思維,通過各種非常貼切的比喻來極力摹寫琴聲的抑揚(yáng)頓挫,富于變化。“昵昵兒女語,恩怨相爾汝?!币馑际钦f,琴聲一開始顯得非常輕柔細(xì)碎,就象孩子們在低聲談笑,在小聲吵架。這是彈琴者初彈時常用的手法,但是經(jīng)過詩人一形容,是多么真切而有情味呀!接著,“劃然變軒昂,勇士赴敵場?!鼻俾曂蝗话l(fā)生了變化,好象千萬勇士,奔赴殺敵的戰(zhàn)場,昂揚(yáng)雜踏的聲音驟然使聽者緊張起來。這兩句,不僅傳神地寫出了琴聲的激昂,也融進(jìn)了聽者的神態(tài),真可稱得上一語勝千言。再下去,“浮云柳絮無根蒂, 天地闊遠(yuǎn)隨飛揚(yáng)”,琴聲忽然變得悠揚(yáng)起來,象柳絮在漫天飛揚(yáng),象浮云在長空飄蕩,縱橫變態(tài),使人捉摸不定,聽者的感情也隨著悠忽飄蕩。正當(dāng)聽者沉醉于這悠揚(yáng)的琴聲的時候,“喧啾百鳥群,忽見孤鳳凰?!焙鋈婚g,琴聲又變了,象聽到百鳥和鳴,在百鳥和鳴的底音中,分明還有一只鳳凰在引吭高唱,聲音無比嘹亮?!败Q攀分寸不可上”,琴聲越來越高,象爬山的健兒在一分一寸地艱難地向著頂峰攀登。正在這琴聲越尖越細(xì)、難乎為繼的時刻,“失勢一落千丈強(qiáng)”,仿佛有人從頂巔失足跌下了萬丈深淵,使聽者的心情也隨之猛然一振。琴聲越來越低,越來越低……終于悠然而止。 這一段描寫,詩人完全運(yùn)用具體可感的形象,在描寫中,極盡抑揚(yáng)頓挫、騰挪變化之能事;并且,“無端而來,無端而止,章法奇詭極矣?!?《唐宋詞舉要》卷二) 第二段(“嗟余”——結(jié)束), 通過對詩人聽音樂以后的反應(yīng)來極力贊揚(yáng)穎師技藝的高超。意思是說,我是向來不懂得音樂的,但就是我這個不懂得音樂的人,聽了穎師的彈琴后,也被感動的坐立不安,淚下沾衣。我實(shí)在受不了,只好猛然伸出手來,阻止住穎師再繼續(xù)彈下去。穎師啊,你實(shí)在是一位技藝高超的音樂大師,聽你演奏, 好象一會兒寒冰入腸, 一會兒火炭入肚, 一會兒使我渾身冰涼, 一會兒使我熱血沸騰,實(shí)在受不了?。 盁o以冰炭置我腸”的比喻簡直是異想天開,聞所未聞;但是,用在這里, 顯得是多么形象而又多么貼切啊!使我們不能不嘆服韓愈的藝術(shù)手腕。 這一段通過詩人聽琴以后的深刻感受和強(qiáng)烈反應(yīng)來贊揚(yáng)穎師的高超技藝,比正面贊揚(yáng)效果要好得多。李頎《琴歌》的結(jié)尾說:“清淮奉使千余里,敢告云山從此始?!痹娙擞寐犃饲俾暜a(chǎn)生了辭官歸隱的念頭這一獨(dú)特的感受,來形容琴師技藝的高超,跟韓愈的寫法又完全小同。由此可見詩歌創(chuàng)作中的獨(dú)創(chuàng)性是多么重要啊。 總之,這是一首描寫音樂的杰出詩篇,詩人用極精煉極生動的語言,為我們再現(xiàn)了美妙的琴聲;又用獨(dú)特的表現(xiàn)手法,贊揚(yáng)了琴師的高超技藝,是值得我們反復(fù)吟誦欣賞的。 |
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