網(wǎng)站首頁(yè) 高考復(fù)習(xí)資料 高考英語(yǔ)詞匯 高考漢語(yǔ)字詞 高考文言文 古詩(shī)文閱讀 舊版資料
| 詩(shī)文 | 山石 |
| 釋義 | 山石[1]這首七言古詩(shī)作于貞元十七年七月,作者游洛陽(yáng)惠林寺時(shí)。這是紀(jì)游詩(shī),依《詩(shī)經(jīng)》之例,取首二字為題。韓愈(公元768~824),字退之,河內(nèi)河陽(yáng)(今河南孟縣)人,郡望昌黎,自稱“昌黎韓愈”。貞元八年進(jìn)士。歷任宣武及寧武節(jié)度使判官、國(guó)子監(jiān)四門博士、監(jiān)察御史,上書言宮市之弊,觸怒皇帝,貶陽(yáng)山令。憲宗時(shí)協(xié)助裴度平定淮西藩鎮(zhèn)之亂,遷刑部侍郎,因諫迎佛骨事,貶潮州刺史,移袁州。穆宗時(shí)召回,任國(guó)子監(jiān)祭酒。后歷任京兆尹,兵部、吏部侍郎,卒贈(zèng)禮部尚書,謚號(hào)文,后世因稱“韓文公”。韓愈與柳宗元同為唐代古文運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖,同列“唐宋散文八大家”。其詩(shī)向散文化發(fā)展,對(duì)宋詩(shī)有深刻影響。詩(shī)文均收入《韓昌黎集》。 [2]“山石”二句:犖(luo)確,山石險(xiǎn)峻不平的樣子。行徑微:山路狹窄。寺:指洛陽(yáng)北山的惠林寺。開(kāi)頭二句從經(jīng)過(guò)山路黃昏到寺寫起。 [3]“升堂”二句:殿堂和廳堂地基較高,故進(jìn)入曰升。坐階,出殿堂坐在石階上。梔子:茜草科常綠灌木,夏季開(kāi)花大而白,果實(shí)圓卵形,色黃。二句寫進(jìn)出殿堂所見(jiàn)。 〔4〕“僧言”二句:佛畫,指以佛教故事為題材的壁畫。稀,依稀模糊。二句寫觀看壁畫,以火(燈)照明,表示光線已經(jīng)昏暗。 〔5〕“鋪床”二句:疏糲,簡(jiǎn)單的齋飯。糲,糙米。二句寫留宿用餐。 〔6〕“天明”二句:無(wú)道路,不辨道路。出入高下,進(jìn)出山谷,上下山峰。二句寫清晨在煙霧彌漫的山中各處漫游。 〔7〕“山紅”二句:山紅,指山花遍生。櫪,即櫟,俗名柞樹(shù),一種高大喬木。十圍,樹(shù)干粗大;兩臂合抱叫一圍。二句寫游山所見(jiàn)山景,紅花綠水,古木參天。 〔8〕“人生”四句:局束,即拘束。??(ji),韁繩,用作動(dòng)詞,受控制之意。吾黨二三子,語(yǔ)出《論語(yǔ)》,孔子多次對(duì)其弟子們這樣說(shuō):“吾黨之小子狂簡(jiǎn)”、“二三子以我為隱乎”。結(jié)尾四句寫游后感想,人生能這樣多么快活,何必受拘束被人控制,唉,我們志同道合的幾個(gè)朋友,怎么能在這里過(guò)到老不再回去呢。 這首紀(jì)游詩(shī)可以看作一篇詩(shī)體游記,描述了游賞山寺的全過(guò)程。它在寫作上的最大特點(diǎn),是按照時(shí)間推移和游程順序,依次敘寫所見(jiàn)、所聞、所感,詩(shī)中不用穿插逆折,也不用鋪陳渲染,全用素描式的散文筆調(diào),一句一景,如展畫冊(cè)。它所以沒(méi)有流水賬式的呆板乏味之弊,是因?yàn)槁匀チ瞬槐匾那楣?jié),而選擇一個(gè)個(gè)生動(dòng)的畫面,如黃昏蝙蝠,雨后蕉梔,舉火觀畫,明月出嶺,山嵐霧靄,山紅澗碧,當(dāng)流赤足,清風(fēng)拂衣等等,都用適當(dāng)?shù)淖盅?,表現(xiàn)出有光感、色調(diào)、情愫的意境,末尾發(fā)出歸返自然的感嘆。詩(shī)于古樸、自然渾融中透出一種遒放的氣勢(shì);同時(shí)也表現(xiàn)出散文化傾向,以結(jié)尾四句較為明顯。 |
| 隨便看 |
|
高三復(fù)習(xí)網(wǎng)詩(shī)文大全共收錄221028篇詩(shī)文,基本覆蓋所有常見(jiàn)詩(shī)歌美文的中英文翻譯及賞析,是不可多得的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)材料。