網(wǎng)站首頁 高考復習資料 高考英語詞匯 高考漢語字詞 高考文言文 古詩文閱讀 舊版資料
| 詩文 | 念奴嬌 木樨 |
| 釋義 | 念奴嬌 木樨向滈 霜威凄緊,政悲風搖落,千山群木。十里清香方盛賞,巖桂嬌黃姹綠。九畹衰叢,東籬落蕊,到此成粗俗。孤標高遠,淡然還媚幽獨。憔悴詩老多情,問佳人底事,幽居空谷。日暮天寒垂翠袖,愁倚蕭蕭修竹。林下神情,月邊風露,不向雕欄曲。殷勤唯有,篆煙留得余馥。 上片開頭三句,點明時令。政,正也。這是秋天,霜撲大地,西風搖落千山樹木,一片凄涼。但恰恰在這時,山巖上木樨花卻仍然開著嬌艷的黃花,枝葉繁茂。木樨即桂花,又名丹桂、菌桂、巖桂、九里香,秋季開花,花香濃郁。所以說“十里清香方盛賞”?!熬蓬邓病?指蘭花,屈原《離騷》:“余既滋蘭之九畹兮”,蘭花此時已衰歇;“東籬落蕊”指菊,陶淵明《飲酒》:“采菊東籬下,悠然見南山”,菊花此時也亦零落;因此詞人說:“到此成粗俗”。與清香濃烈、可為盛賞的桂花比起來,在這秋天萬物飄零衰敗的季節(jié)里,衰蘭殘菊都一樣地成為粗俗之物了。而唯有不懼霜威悲風的桂花,才讓人更為看重。所以詞人稱贊道:“孤標高格,淡然還媚幽獨”,只有桂花,幽獨地放出濃香,不與眾物同淪,也正因此,見出高格。詞人的贊嘆是真誠的,在對比之中突出了桂花的清標高格,讓人更覺它的可貴。 詞的下片,更進一步具體寫桂花的“高格”。但寫法上卻有很大變化。他自花而入人,由人而寫花,借寫“佳人”的風神,來突出桂花的品格,同時也暗寓自己的情愫。紛總離合,亦人亦花,頗有意味。下片開頭,“問佳人底事,幽居空谷”,既承上而來,顯然“佳人”與桂花為一,問佳人亦即問桂花,為寫花之品格作一自然過渡,亦為由寫花轉(zhuǎn)而寫佳人,由寫佳人而寓意寫花這一轉(zhuǎn)折作了交待。下面兩句,化用杜甫《佳人》:“天寒翠袖薄,日暮倚修竹”詩意,寫出了“佳人”幽獨清高的風情神姿,而這其實就是寫桂花不與衰蘭殘菊同倫而獨標高格的寫照,突出了桂花那種孤高、幽獨的神情?!傲窒律袂椤比淠耸浅猩隙鴣?,是對“佳人”情神狀態(tài)、亦即桂花的獨標高格的具體化?!凹讶恕睂幨肆窒?,受月邊風露,亦決不向往雕欄玉砌,樓閣亭臺。“雕欄”,雕花的欄桿,富貴人家常有,此處指世俗風塵?!凹讶恕睂幱木涌展龋幌蛩资?,亦即寫出桂花寧在山間獨放幽香而不愿被移入人家的亭園中去。最后兩句,又由寫人而轉(zhuǎn)到寫花,寫桂花的環(huán)境,只有淡淡的煙霧殷勤相恤,留下縷縷香氣。篆煙,形容煙象篆文一樣,縷縷交錯盤結(jié)。這是扣緊幽獨兩字,為全篇作結(jié)。值得注意的是,詞人在下片里借人寫花,亦人亦花,還有個人的情感在?!般俱苍娎隙嗲椤币痪?,點明詞人對桂花獨在空谷頗有感觸,因此他的一問,就有自己對人生和生活的體會在內(nèi)。他寫花的品格而借佳人,寫佳人又流露了深深的贊賞情調(diào),隱約但有意地表達了他自己對不與世俗同流,保持孤標高格的人生態(tài)度的贊賞,這證明作者在個人品格修養(yǎng)上對世俗那一套是頗有看法,他自己就追求出世的標格。因此,他對桂花的詠嘆,并借佳人稱頌那種幽獨情懷,就不是偶然的了。 任何詩人詞人,他們都不會無緣無故地寫物,觸物而起情,詠物之中必有感受在,只不過有隱有顯而已。本詞融情於物,借物言情,情物為一,在藝術(shù)上頗有一些值得借鑒的地方。 |
| 隨便看 |
|
高三復習網(wǎng)詩文大全共收錄221028篇詩文,基本覆蓋所有常見詩歌美文的中英文翻譯及賞析,是不可多得的漢語學習材料。