【作文題目】
根據(jù)下面的材料，寫一篇記敘文，題目自擬，不少于500字。
　　夏日的夜晚，院子里，梧桐樹下……
　　啪！ 隨著細(xì)微而清晰的一聲爆裂，梧桐樹的一塊老皮剝落了，露出鮮嫩的新皮。
　　女兒對(duì)老樹皮發(fā)出一串贊嘆……
　　兒子對(duì)新樹皮發(fā)出一串贊美……
　　父親聽著，看著，深有感觸地說：“我希望人世間的一切都能像你們倆所說的那樣……”
要求：(1) 對(duì)環(huán)境和氣氛加以具體描寫。(2) 寫出女兒、兒子的具體話語和父語未說完的話，寫出人物的神態(tài)。
——1993年高考全國(guó)卷作文題。
【例文】

A. 納涼夜話

吃罷晚餐，一家人都汗津津的。除母親還在忙，父親和兒女都已經(jīng)淋過浴，來到院子里那棵梧桐樹下納涼。一輪明月漸漸升高了，那么大，那么圓。這時(shí)，吹來了一陣涼風(fēng)，渾身上下每個(gè)毛孔都舒服極了，連梧桐枝葉都在輕歌曼舞。好一個(gè)美麗、寧?kù)o的夜晚。
啪！ 隨著細(xì)微而清晰的一聲爆裂，梧桐樹的一塊老皮剝落了，掉在了女兒的面前。
女兒隨手拾起。在皎潔的月光下，那老樹皮上的裂紋清晰可見。她情不自禁地看了一眼父親那飽經(jīng)滄桑的臉。她那柔嫩的手一撫摸老樹皮，就覺得那是父親的手掌。她神態(tài)莊重，贊嘆之聲脫口而出：“老樹皮呀老樹皮，為了保護(hù)梧桐樹的成長(zhǎng)，你夏受風(fēng)雨，冬經(jīng)霜雪，歷盡人間磨難。如今，你哺育的新皮已能自立了，你便主動(dòng)讓出崗位，讓新一代去經(jīng)風(fēng)雨沐陽(yáng)光。你回歸大地后，將化作春泥肥料繼續(xù)育樹。這不正是我們父輩們奉獻(xiàn)精神的寫照嗎？”
兒子已上高二了，聽了上大學(xué)的姐姐在吟詩(shī)作賦，也不甘示弱。他滿臉寫著激情，撫摸著露出的鮮嫩新皮，也發(fā)出了一串贊美之聲：“老樹皮的精神固然可嘆，新樹皮的生機(jī)也同樣可贊。你那么鮮，那么嫩，就離開了父母，獨(dú)當(dāng)一面，繼續(xù)擔(dān)負(fù)起護(hù)樹的重任了。這正是我們年輕人朝氣蓬勃，富有進(jìn)取精神的象征。爸爸，你說我和姐姐的話誰更合情理？”
父親聽著，看著，深有感觸地說：“你倆說的都合情理。我希望人世間的一切都能像你倆所說的那樣，充滿友愛，充滿生機(jī)。老者鞠躬盡瘁，樂于讓賢；少者勇于開拓，敢于進(jìn)取。這樣，我們的國(guó)家就會(huì)像這株梧桐樹一樣根深葉茂，生機(jī)勃發(fā)；我們的事業(yè)就會(huì)像這新老樹皮一樣，繼往開來，興旺發(fā)達(dá)。”
明月照梧桐，清風(fēng)拂人心。母親也來了，一家人沉浸在這夏夜的詩(shī)情畫意之中……

(寧夏一考生)

B.梧桐夜話

夏日的夜晚，院子里，梧桐下，父親、女兒和兒子正坐地乘涼。天上星光閃爍，似乎在向這人世間敘說著一個(gè)優(yōu)美動(dòng)人的故事；微風(fēng)徐徐吹來，桐樹的影子在夜色里婆娑起舞，好一個(gè)“天階夜色涼如水，臥看牛郎織女星”的動(dòng)人景象！
“啪！”一聲細(xì)微而清晰的爆裂，梧桐樹的一塊老皮剝落了，露出了鮮嫩的新皮。父子三人不約而同扭過頭，看到了這動(dòng)人的一幕。女兒跳過來拾起老樹皮，撫摸著，發(fā)出一串贊嘆：“啊，老樹皮多偉大，它默默奉獻(xiàn)了一輩子，自己老了，為了讓新樹皮一展風(fēng)采，擔(dān)當(dāng)重任，它甘愿犧牲自己！”說著，她臉上一片肅敬，接著又說：“不過，清代龔自珍有詩(shī)云：落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花！ 這老樹皮可謂鞠躬盡瘁，死而后已！”
兒子跳起來彎腰細(xì)看新樹皮，動(dòng)情地說：“老樹皮固然可敬，新樹皮尤可贊美，你看這新皮充滿生機(jī)，充滿青春活力，它代表未來，象征希望，唐朝劉禹錫不是說‘落林新葉催陳葉，長(zhǎng)江后浪推前浪’嗎？”
父親聽著、看著，感慨地說：“我希望人世間的一切都能像你們倆所說的那樣，老一代要讓位于新一代，新一代要?jiǎng)龠^老一代，新舊更替是萬物不可改變的規(guī)律，是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。我們黨不也是這樣么？ 黨中央領(lǐng)導(dǎo)班子的新舊更替，就能夠領(lǐng)導(dǎo)我們的事業(yè)穩(wěn)步前進(jìn)。而老一代在做出應(yīng)盡的奉獻(xiàn)后，也就此生無悔了！”
聽了父親的話，女兒和兒子陷入了沉思。

(河南一考生)

【評(píng)點(diǎn)】
關(guān)于試題，國(guó)家教委考試管理中心張偉明曾闡述該題命題意圖和特點(diǎn)如下：“這篇作文的特點(diǎn)是，既有優(yōu)美的環(huán)境、和諧氣氛的描寫，又有人物對(duì)話和外貌描寫；給考生以廣闊的想像空間，但又有約束性；情景交融且又富于哲理。要寫好這篇作文，有三個(gè)方面需要注意。第一，要認(rèn)真審題，要按照題目所給的思路來寫，不可隨意發(fā)揮。第二，想像豐富合理，構(gòu)思嚴(yán)密。第三，語言清新、優(yōu)美?！?br>命題的特點(diǎn)是提供記敘部分，擴(kuò)寫描寫、抒情、議論部分。審題時(shí)要把握四個(gè)省略號(hào)、三個(gè)“具體”、一個(gè)“那樣”、一個(gè)“寫出”。四個(gè)省略號(hào)處是重點(diǎn)擴(kuò)寫內(nèi)容，三個(gè)“具體”一個(gè)“那樣”是對(duì)擴(kuò)寫的要求，即：具體描寫“環(huán)境和氣氛”,具體寫出女兒的“贊嘆”,具體寫出兒子的“贊美”,寫出父親未說完的話。擴(kuò)寫“那樣”部分，應(yīng)有歸納性，點(diǎn)明能體現(xiàn)老皮新皮的交替這一自然現(xiàn)象所蘊(yùn)含的某種人生哲理，應(yīng)有精要的主題句。
例文A《納涼夜話》獲得滿分。這份答卷的優(yōu)點(diǎn)是字字句句總關(guān)情，從頭至尾皆在理。環(huán)境描寫具體，創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美、和諧、寧?kù)o的氣氛，為下文的對(duì)話創(chuàng)造了一個(gè)入情入理的氛圍；三人對(duì)話，或贊嘆，或贊美，或歸結(jié)，符合題意。姐弟對(duì)話，從兩個(gè)角度看問題，互為補(bǔ)充，無矛盾之處，為“像你倆所說的那樣”的歸總作了合乎情理的鋪墊；聯(lián)系實(shí)際，既自然又含蓄，不生搬大話套話。
例文B《梧桐夜話》,生動(dòng)地描繪出優(yōu)美寧?kù)o的環(huán)境和栩栩如生的人物神態(tài)，人物對(duì)話立意深邃，點(diǎn)明了“新舊更替是不可改變的歷史規(guī)律”的主題。引用豐富，熔進(jìn)了杜牧、龔自珍、劉禹錫的詩(shī)句，且恰到好處，被評(píng)為滿分40分。